简介:在民办高职院校快速发展的新形势下,要提高其教学质量,亟需扎扎实实搞好课堂教学,对于教师而言,一要热爱民办高职院校教师职业,二要关爱民办高职院校的学生,三要有过硬的课堂教学基本功。
简介:新时期对高校计算机课堂教学提出了新的要求,高校计算机教师在教学中必须要转变传统的课堂教学观念,从学生的全面发展出发,设置多元化的教学结构,实现教学改革。在实际的计算机教学活动中,将计算机课堂教学创新与学生参与高度融合,鼓励学生发挥主动性,从而激励学生创新能力的发挥。
简介:体态语的运用,可增加有声语言的生动性、形象性和准确性,促进课堂教学的最优化。本文结合教学实践,探讨了课堂教学中应如何恰当准确、合理得体地运用眼神、表情、手势、距离、仪表、举止等体态语,进而识别学生的体态语,帮助组织教学、增进师生感情交流、激活学生学习情绪、调控教学进程、提高教学效果。
简介:当前高等院校模拟电子技术课程在电学课程中占据重要地位,其直接关系到学生的理论知识水平和未来的实践技能水平。为提升模拟电子技术课程的有效性,关键还是在于让学生成为课堂主导,借助专题学习、小组讨论和难题攻关等方式,切实让学生提升电子技术的理论素养和实践技能。
简介:传统教学模式在"食品微生物学"授课中存在一定的局限性,而翻转课堂作为一种新兴的教学模式备受关注。通过对"食品微生物学"目前的教学现状进行综述,并重点论述翻转课堂模式在"食品微生物学"教学中的优势,旨在探究翻转课堂教学模式在更好地培养食品微生物学方面人才的可行性,同时也可为翻转课堂在其他课程中的应用提供借鉴。
简介:为了适应新世纪社会发展对高素质人才的需要,学校教育改革对素质教育的实施提出了新的要求.笔者从第二课堂对大学生思想政治素质、业务素质、文化素质、身心素质四个方面的影响,阐述了第二课堂在素质教育中的重要作用,进一步论证了第二课堂是实施素质教育的又一重要载体.
简介:2012年8月6日至9日,由山东省农药学会、山东省农药研究所、青岛瀚生生物科技股份有限公司和丰县阿农思达农用化学品有限公司主办的2012瀚生农药沦坛(第十二心山东省农药信息交流会)暨丰县百农思达农药加工技术培训班在青岛隆重召开。来自北京、上海、江苏、广东、浙江、安徽、陕西、黑尼江、江西和山东等十六个省市的440余位代表欢聚一堂,共同探讨当前农药行业中出现的难题、热题,传授新技术、提供新产品、共享新信息,搭建农药产业产销衔接和资源整合的平台。是农药行业一次开放、交流、共享的盛会。
简介:时间:2013年8月19-21日(19日报到)地点:青岛海滨花园大酒店(青岛市市南区彰化路4号)主办:山东省农药学会山东省农药研究所海利尔药业集团股份有限公司丰县百农恩达农用化学品有限公司协办:江蓐汤姆包装机械有限公司山东潍坊润丰化工有限公司江苏蓝星环保科技有限公司赞助:深圳市朗钛生物科技有限公司
简介:广西河池市具有发展农业生产的优越条件,政府大力推广农业科技,加强农业技术推广、技术培训和科学种植。2015年"百名博士河池行"科技服务活动实践团走访农户,参观农业生产基地,将"翻转课堂"模式应用于河池市农业实用技术培训之中,对"翻转课堂模式"进行设计,探讨相关措施,分析存在的问题,并对存在的问题提出建议。
简介:农业是安天下的产业,栽桑养蚕是传统的特色农业。中国是丝绸之故乡,为人类社会进步与繁荣作出了不可磨灭的贡献。丝绸是天然的绿色产品,为人们所亲睐,穿出健康,穿出时尚,是时代的新潮流,天然纤维必然占领纺织市场。"一带一路"发展战略将推动蚕丝产业的发展。蚕业兴旺,蚕农是主体,科技是根本,创新科技培训,村社院坝作课堂,提高养蚕人的技能水平,促进蚕业的发展。
简介:2013年8月19日至22日,由山东省农药学会、山东省农药研究所、海利尔药业集团股份有限公司和丰县百农思达农用化学品有限公司联合主办的2013海利尔农药论坛(第十三届山东省农药信息交流会)、丰县百农思达农药加工技术培训班、英国Croda(禾大)国外农药加工新技术研讨会在青岛隆重召开。
新形势下民办高职院校的课堂教学改革方法研究
高职计算机课堂教学中学生创新能力的培养
无声的语言艺术——浅谈课堂教学中体态语的运用
关于高等院校模拟电子技术课程有效课堂教学的思考
翻转课堂模式在“食品微生物学”教学中应用的探索
第二课堂:大学生素质教育的重要载体
2012瀚生农药论坛(第十二届山东省农药信息交流会)暨丰县百农思达农药加工技术培训班在青岛胜利召开
2013海利尔农药论坛(第十三届山东省农药信息交流会)——暨丰县百农思达第六届农药加工技术培训班
翻转课堂模式在农业实用技术培训中的应用——以广西河池农技培训为例
创新培训方式 提升蚕农技能——村社院坝搭课堂 面对农民讲蚕经 助蚕业发展
2013海利尔农药论坛(第十三届山东省农药信息交流会)丰县百农思达(第六届)农药加工技术培训班英国Croda(禾大)国外农药加工新技术研讨会胜利召开