简介：【摘要】目的：探究可视音乐引导式护理模式在小儿肺炎患儿中的应用效果。方法：我院收治于2020年10月～2021年11月82例小儿肺炎患儿为研究对象，使用“信封法”分组观察组（41例）和对照组（41例），观察组：可视音乐引导式护理，对照组：常规护理，比较指标：护理后，病情恢复情况、护理满意度。结果：护理后，观察组病情恢复情况显著优于对照组（P

简介：【摘要】：目的：分析视频式教育的应用价值。方法：选取2021年1月-2021年12月50例医院收治发育性髋关节脱位患儿，随机分组。对照组实施常规护理，观察组加入视频式教育。比较两组家属的家庭护理能力以及满意度的差异。结果：观察组家属的家庭护理能力以及满意度均高于对照组家属（P＜0.05）。结论：视频式教育具有简单直观的优势，可以提高家属的家庭护理能力，从而满足家属们对护理知识的需求，值得推广使用。

简介：摘要：目的：对在肝癌患者治疗中采用情境体验式健康教育方式，观察该种方式应用效果。方法：将我科2020年4月--2021年3月收入的70名肝癌患者作为观察对象，并将70名肝癌患者平均分为对照组（采用基础护理干预）和观察组（采用情境体验式健康教育）。对患者的情绪功能和生活质量、护理效果和依从性进行对比。结果：对照组和观察组情绪功能和生活质量评分对照中，对照组分别为50.93±4.26（分）、82.37±3.55（分），观察组分别为38.75±4.08（分）、91.05±3.81（分），（t=12.102，p=0.000），两组有差异。对照组和观察组护理满意度和依从性对照中，对照组分别为82.85%、85.71%，观察组分别为94.28%、97.14%，（x2=8.400，p=0.000），两组有差异。结论：在肝癌患者治疗中采用情境体验式健康教育效果优良，不仅有效的改善患者的不良情绪，还能提升患者治疗的依从性，值得在临床护理中推荐使用。

简介：【摘要】目的：探讨引导式教育理念在脑性瘫痪患儿护理中的价值。方法：选取该院2020年3月到2021年3月收治的脑性瘫痪患儿80例进行研究,平均分为两组,其中对照组40例,给予常规护理,观察组40例,给予引导式教育理念护理。比较两种护理方式对脑性瘫痪患儿的价值。结果：观察组的护理成果优于对照组，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】近年来，回访式健康教育在护理工作中越来越重要，健康教育可以从多个方面帮助患者恢复健康，增加了与患者交流的机会，让更多的人们了解医学知识，并了解预防疾病的方法[1]。随着生活水平的不断提高，人们对于健康越来越重视，更多的人定期到体检中心体检。现如今，已经进入老龄化社会，患有高血压、糖尿病等基础病的老年人不断增多，生活习惯及饮食不规律导致的疾病也不断增加，而且年龄向年轻化发展，所以保持健康是十分重要的事情。回访式健康教育是一种新的护理方式，是目前新的一种护理新方向，对新型回访护理模式的建立充满期望[2]。

简介：【摘要】目的 探索直肠癌手术患者采取激励式护理的效果。方法 66例直肠癌患者，均于2018年1月-2020年12月在本院诊治，将患者随机单盲法分组，每组33例，均根治手术治疗，对照组为常规护理方法，观察组采取激励式护理，分析效果。结果 观察组护理满意度、生活质量评分较对照组高，有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨家庭参与式护理对新生儿重症监护病房（NICU）早产儿体格生长的影响。方法：选取2018年11月到2020年6月本院收治的134例早产儿，按照生产顺序随机分为对照组与实验组，对照组给予常规护理，实验组在对照组基础上给予家庭参与式护理，对照组67例、实验组67例。结果：两组早产儿出生时的身高、体重、头围比较无统计学差异（P>0.05)；出生六个月后两组早产儿的身高、体重、头围均高于出生时，并且实验组的身高、体重、头围等的变化明显高于对照组（P>0.05)。结论：家庭参与式护理对NICU早产儿体格生长发育有积极地影响。

简介：摘要:新生儿呼吸窘迫综合征也被称之为“新生儿肺透明膜病”属于临床上比较常见的一种新生儿疾病，该病将会导致新生儿出生后不久出现呼吸衰竭以及呼吸困难等症状。这种情况的发生，主要与新生儿缺乏肺泡表面活性物质有关，这是对新生儿威胁最大的一种疾病，甚至会造成新生儿出现死亡的严重后果。为了保证新生儿的呼吸，往往需要使用机械通气以及气管插管。在这个过程中，需要做好对新生儿的吸痰护理工作，保障新生儿的呼吸道通畅。因此，本文首先将分析密闭式吸痰的优点，然后详细阐述在新生儿护理中应用密闭式吸痰的效果，最后概述密闭式吸痰存在的不足，希望可以为相关医护工作者提供有用的参考。

简介：【摘要】 目的 探究并分析互动式健康教育路径在孕妇产检护理中的临床效果。方法 抽取于2019年1月至2020年1月期间在本院进行产检的104名孕妇作为本次研究对象，并将其按照随机数表法分成两组，即对照组（52例，实施常规护理干预）与观察组（52例，在对照组的护理基础上，予以互动式健康教育路径护理），对比两组孕妇的保健知识掌握程度。结果 观察组患者的保健知识掌握水平高于对照组患者，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在对孕妇进行产检护理时，采取互动式健康教育路径可提高孕妇保健知识掌握程度，具有较高应用价值。

简介：[摘要]目的：探究环节式健康教育在老年呼吸内科护理中的应用效果。方法：选取医院呼吸内科2019年2月至2020年12月收治的186例老年患者，随机分为对照组和研究组，各93例，对照组患者应用常规护理，研究组在对照组基础上采取环节式健康教育，比较两组的护理效果。结果：研究组各项生活质量评分以及总分均高于对照组（P

简介：摘要 目的：对肺炎患儿实施互动式健康教育的效果观察。方法：病例选择2020.9-2021.9在我院治疗肺炎的患儿70例。随机分为研究组35例，常规组35例。常规组实施常规护理，研究组实施互动式健康教育。对比分析2组的治疗效果及症状消失时间。结果：研究组的治疗有效率

简介：【摘要】目的 考察急诊优化式护理在缺血性脑卒中患者临床治疗效果的应用分析。方法 以60例缺血性脑卒中患者为研究对象，对照组（n＝30例）采用常规护理，研究组（n＝30例）采取急诊优化式护理。对比两组患者在不同护理方式下患者的急救效率、出院时患者神经功能情况。结果 研究组的急救效率、出院时患者神经功能明显高于对照组（P＜0.05）。结论 急诊优化式护理能够提高缺血性脑卒中患者的急救效率，有助于患者神经功能情况的恢复，具有临床推广应用价值。

简介：摘要：目的：分析研究互动式健康教育路径在产科优质护理中的应用价值。方法：选择2019年11月至2020年11月期间在我院待产的200例孕产妇，作为本次研究的对象，将200例研究对象根据入院时间的不同，均分为两组，100例对照组研究对象接受产科常规健康宣教模式，100例观察组研究对象接受互动式健康教育路径，对比两组研究对象的自然分娩率、健康知识掌握情况、护理满意度。结果：对照组的自然分娩率低于观察组，p＜0.05；对照组的健康知识掌握率低于观察组，p＜0.05；观察组的护理满意度显著高于对照组，p＜0.05。结论：我院产科在实施优质护理服务的过程中，积极应用互动式健康教育路径，获得了良好的临床应用效果，不仅自然分娩率提高，降低了剖宫产率，同时也能让产妇及家属掌握更多的健康知识，提高产妇及家属对护理工作的满意度，有利于和谐护患关系的建立，值得在临床范围内进行广泛推广。

简介：摘要：目的 分析探究情景式教学法在耳鼻喉科护理教学中的应用效果。方法 选取我院耳鼻喉科100例专科护生为研究对象，根据随机数表发将所有研究对象分为对照组与观察组，两组各为50例。对照组采用传统临床带教法，观察组采用情景式教学法，实习工作结束后对两组学生进行全面评估，对比两组理论成绩、操作成绩。结果 与对照组相比，观察组理论成绩、操作成绩均优于对照组（P＜0.05）。结论 与传统老旧的临床带教法相比，情景式教学法显然更能提高耳鼻喉科护理人员的实习效果，有望提升护理人员的理论成绩及操作成绩。

简介：【摘要】目的：分析递进式目标护理在股骨颈骨折术后康复中的作用。方法：以我院2019.1~2020.12内收治的80例股骨颈骨折术治疗的患者为本次研究对象，并以随机数字法分为常规组（40例，常规术后康复护理）和观察组（40例，递进式目标康复护理），对比分析两组患者术后不同时间段的关节功能恢复情况。结果：两组患者术后2周的关节功能评分无对比差异（P＞0.05），而观察组患者术后1个月及术后2个月的关节功能评分均显著高于常规组（P＜0.05）。结论：在股骨颈骨折术后康复中实施递进式目标护理干预，可有效促进患者关节功能恢复。

简介：【摘要】目的：分析产科应用导乐陪伴式分娩模式提升护理质量的效果。方法：选择本院于2020年1月-2020年12月妇产科收治的2326例顺产患者，将收治的患者随机分为对照组（1163例，给予传统分娩）和观察组（1163例，给予导乐陪伴式分娩）。观察对比两组患者的产程时间和分娩结局。结果：两组患者分娩方式均取得一定效果，但观察组自然分娩率

简介：【摘要】 摘要：目的 观察及探讨引导式护理干预对多发肋骨骨折患者呼吸功能训练的影响。  方法 选取60例行多发肋骨骨折患者为研究对象，根据随机数字表法分为观察组和对照组各30 例，对照组采取肋骨骨折常规护理干预，观察组在此基础上实施引导式护理干预。比较两组患者接受护理后两组患者促进患者主动呼吸功能训练，比较患者自我效能、呼吸训练技巧掌握情况、训练依从性、护理满意度、肺不张及肺部感染等并发症发生率。结果 通过引导式护理干预主动呼吸功能训练的训练技巧掌握情况、训练依从性、护理满意度明显高于对照组 ；观察组肺不张及肺部感染等并发症发生率明显低于对照组。  结论 对多发肋骨骨折患者实施引导式护理干预能提高患者的自我效能，树立积极向上的心态，促进患者主动进行呼吸功能训练，能有效促进肺功能的康复、降低了肺部感染、肺不张的发生。

简介：【摘要】目的 分析持续式个体化（CI）护理于出血性脑卒中效果。方法 选取我院2019年1月-2019年12月出血性脑卒中患者100例，随机抽样分成观察组（50例，CI护理）和对照组（50例，常规护理），比较其护理效果。结果 护理前两组患者评分无明显差异（p>0.05）；护理后，与对照组相比，观察组SF-36评分、ADL评分、护理满意度更高，其结果均有统计学意义（p

简介：摘要：目的 观察分析鸟巢式护理在新生儿护理中的应用对促进新生儿发育的作用。方法 选取我院2020年2月-2021年2月期间出生的72例新生儿作为研究对象，根据不同的护理方式进行分组，分别采用常规护理及其辅以鸟巢式护理干预方式，主要就其促进新生儿发育的作用进行分析。结果 护理后研讨组新生儿的每天睡眠时间长于参照组、哭闹次数少于参照组、体温波动低于参照组、奶量增加、体重增加均超过参照组，组间对比结果存在统计学差异（P值＜0.05）。结论 鸟巢式护理在新生儿护理中的应用对促进新生儿发育具有积极作用，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨在接受植入式中心静脉输液港治疗的乳腺癌患者中，辅以优质护理的干预价值。方法：病例选自2019.01-2021.01来院就医的78例乳腺癌患者，所有患者均予以植入式中心静脉输液港展开治疗，以随机数字表法分作2组。将接受常规护理干预者纳入常规组，将接受优质护理干预者纳入实验组，观察并统计2组干预效果。结果：实验组治疗期间不良反应总发生率比常规组低，分别为5.1%、20.5%，x2=6.155（P＜0.05）。结论：在护理植入式中心静脉输液港治疗的乳腺癌患者时，相较于常规护理，以优质护理模式展开护理干预，可有效降低不良反应的发生，值得推广至临床护理服务中。