简介：<正>丹阳市后巷国土所所长朱伟生凭借公正办事的工作原则、规范严明的内部管理和严于律己的人格魅力,带出了一支过硬的国土队伍。后巷国土所各项工作都在全市国土系统名列前茅,其中最具特色的是他们的档案工作。该所在获江

简介：

简介：对学生来说，班集体就是他们的“第二个家”，是他们日常学习、成长的地方。而班主任就是这个集体的“大家长”。班主任要想搞好整个班级的管理工作，必须要扮演好“严父”与“慈母”的角色，要坚持严与爱的统一，坚持既要严格要求学生的学习和生活，又要关心爱护学生。本文主要分析了班主任在班级中的作用，提出了加强班主任班级管理的方法。

简介：

简介：

简介：摘要企业的兴衰成败，很大程度上取决于企业的管理，而财务管理又是企业管理的重中之重，抓好财务管理，就是抓住了企业管理的核心。随着知识经济时代的到来，企业财务管理的环境发生了重大的变化。只有全面更新财务管理理念，建立新的工作思路，企业才能在激烈的国内外市场竞争中占先。本文从财务管理的定义入手，简要分析我国企业财务管理存在的问题，进而提出加强的举措

简介：摘要随着高校扩招政策的逐步落实，各地方高校招生人数大幅度增多，加之当代大学社会化和开放性的逐渐提高，高校学生管理工作面临的问题和挑战日益增多，需要的解决方案是要从教育模式和人才培养目标出发，探索基于学生主体的管理方案。

简介：众所周知，班主任是最小的领导，然而一个班集体离不开班主任的管理和疏导，一个良好的班集体一定有一位优秀的班主任在幕后辛勤耕耘。那么，如何做好学生的管理者、合理地行使班主任权利呢？鄙人在此浅述几点。

简介：摘要在新形势下，企业的财务管理问题不断涌现，将精细化管理运用到企业财务管理中，能够有效提高企业财务管理水平。精细化管理是企业在激烈的市场竞争中占有绝对优势的重要保障，基于此，本文对精细化管理的特征进行了分析，论述了企业实施精细化财务管理的重要性。

简介：摘要在一个学校中，班级是学校里的最基本的教学单位，建设好一个班级对于维持学校的正常教学秩序，促进学生们的全面发展，起到相当重要的作用，因而作为一个班级引领者的班主任更是起着举足轻重的作用。

简介：科技档案是科研单位知识生产的重要表现形态,必须要提高资源的重复利用率,夯实知识功底,加强实际利用,从而为后期工作的进行提供一定的理论基础.当前,我国正处于一个信息科技化时代,科研单位对知识的需求日益旺盛,而且呈现出多元化的趋势发展,对知识的丰富程度也提高了要求.档案工作者承担的压力会越来越大,他不仅要对相关的资料和文献进行整理和归类,而且还要健全和完善档案信息管理体系,总而言之,只有采用科学的战略方案才可以提高科研单位对知识资源的利用价值,从而维护相关利益者的权益,这对于现实社会的发展具有较强的分析研究意义.

简介：财务管理方法是企业财务管理者在进行筹资管理、投资管理、利润分配中所采取的方法。财务管理方法经历了从定性到定量再到定性与定量相结合；从注重物到注重人；管理的手段从手工到应用各种工具的演进。

简介：摘要近几年课程改革在不断的深入，班级管理工作也成为改革的重点，在这过程中，管理的主要对象就是学生。之所以进行班级管理，就是为了规范学生的行为，培养学生的人格，让学生养成好的行为习惯。很多家长都感到管孩子越来越难，老师在管理的过程中也越来越吃力，不仅仅是因为学生数量的增加，还是因为学生越来越追求个性化的发展，不愿意听，从老师和家长的教诲，老师不明白学生在想什么，不能采取有效的措施进行管理，也就不能取得好的管理效果了，本文将对小学班级管理的技巧进行分析，提出一些具体的方案应对。

简介：摘要安全生产是煤矿企业的管理核心。实现通风安全管理现代化是改变煤矿安全的根本措施。利用科学技术结合煤矿安全理论，使人—机—环境系统达到最佳安全状态，实现井下各用风地点的风量及有害气体浓度等井下工作环境时时刻刻得到监测监控，并能得到优化管理，为矿井的安全生产创造了条件。矿井通风安全管理是煤矿生产过程中的重中之重，通风状况的好坏直接影响到井下矿工的生命安全和生产效率。因此，要实现矿井通风安全现代化管理，为矿工创造一个安全舒适的工作环境。

简介：

简介：班主任是学校教育工作的组织者和实施者，是教学工作的协调者。班级管理要求班主任要热衷于本职工作，尽心尽责，持之以恒，讲究方法。把爱和行动贯穿于班级管理的每时每刻。

简介：摘要随着计算机互联网技术的普及与进步，信息化已经成为新形势下学校档案资料管理的明确方向。学校的档案管理部门为了能够便于管理，提升管理的效率，大部分都已经开始档案信息化建设。通过将计算机技术与档案信息管理工作进行有机结合，使得档案转化为数剧资源储存在计算机管理系统中，进而简化了学校档案管理工作的程序与方式，提升了管理效果。

简介：教育改革已是个全球性的问题。特别是以知识为基础，以人力资本和技术发展为核心的知识经济时代的迫近，教育的根本变革已成为必要。那些关乎人本身的要素(诸如意志、品质、体质、特长等)，都更多的以抽象的文字化的形式存在，以人为本的原则未能真正实现。

简介：摘要近几年，学生打架斗殴的现象屡见不鲜。我国颁布的《预防未成年犯罪法》上规定打架斗殴，辱骂他人是未成年的不良行为，违反了一个学生应该遵守的道德规范。作为教育工作者，我们要针对社会不良现象对学生的影响，从正面积极诱导，增强学生抵御不良影响的能力，对学生进行法制观念的启蒙教育，坚持正面教育的原则，积极启发诱导，从少年儿童的年龄特点出发，注意结合当地的实际情况，因地制宜的确定对学生进行法制教育。

简介：