简介：摘要：3+证书招生考试中，学生们不仅要具备一门专业技能证书，还要通过语文、数学、英语三个学科的考试。基于3+证书背景下数学复习显得尤为重要，其关乎着学生高考成绩。本文，将先粗略探讨高考数学复习备考现状，再详细阐述3+证书高考数学复习备考工作要点，旨在提高备考效果，帮助更多学生获得录取资格。

简介：摘要：病句题是高考题型中相对稳定的题型，它需要扎实的语法基础作为支撑，同时配合领悟六大病句类型才可完成。专业的知识体系本身难免枯燥，在打语法基础、落实病句类型的同时，可以尝试运用逆向教学设计，提高学生的学习语法的兴趣，从而提升备考质量。

简介：摘要：计算题对于高考物理试卷来说是一个重点和难点，它能全面地考查学生的能力。而计算题的答题规范，具有解题步骤条理化，思路清晰，书写整洁，使读者一目了然等优点。

简介：摘要：地理是高中文科生需要学习的基础科目，也是高考的必考科目，它既关系着学生地理核心素养的培养，又影响着学生的升学。区域地理是高中地理学习的重难点，在采用传统方法针对该部分内容进行复习时，往往难以取得显著的复习效果。在教学实践中，针对区域地理进行复习时教师可以尝试引导学生采用微主题复习方法，通过精选微主题、明确微主题复习目标、设计层次丰富的问题、重视微主题复习过程中的互动、将思维导图与微主题复习结合等策略来提高复习质量与效率。

简介：摘要：在新高考背景下，教师要深入挖掘教材中的亮点，积极采取有效措施，提高教学的效率和质量，保证教学工作对新高考改革的适应性，进而提高高中数学教学水平。

简介：

简介：摘要：化学反应在生产中通常须要关注两个问题。一是热力学问题，即化学反应进行的方向和限度以及外部条件对二者的影响；二是动力学问题，即化学反应的速率和历程以及外部条件对二者的影响。热力学一般只考虑始态和终态，而动力学需要关注整个反应历程，分析问题时既要利用化学原理又要结合实际条件。新课程改革及新高考改革以来，化学反应动力学的考查内容和方式均不断创新并贴近科技前沿和生产实践，其陌生感使答题难度明显增加。本文围绕“证据推理与模型认知”核心素养研究了近五年高考化学动力学试题，建立了思维模型，对高考化学动力学教学起到事半功倍的作用。

简介：【摘要】摘要高考作文考什么，是我们研究高考，做好备考工作绕不开的话题。了解高考作文题的价值取向是了解命题的起点，也是破题的密钥。核心素养背景下，高考作文题的价值取向无疑指向了立德树人。基于此，本文对落实立德树人的高考作文写作指导展开探究，以期提升高考作文备考工作效率。

简介：摘要：作为高考英语改革中的一种新题型，读后续写可有效考查学生综合语言运用能力，该题型为高中英语写作教学提供了新视角，也为评价学生语言表达能力提供了新的判断依据，是提高英语写作水平的有效途径。

简介：摘要：随着新课改的全面推进，高中英语教学工作也迎来了改革发展契机，新课程标准要求“改变以往以教师为主体、忽略学生自主参与和创造性发挥”为基本特征的教育理念。在这一背景下高考命题呈现出多样化趋势。然而纵观全国各地试题作文情况来看2012年-2022年间出现了不同程度上偏离传统考试目标现象，作文试题更加注重对于学生的英语基础运用与创新意识的考核。一部分学生虽然能从应试教育的角度来看待高考命题，但是却缺乏自主思考、创新精神，思维僵化。因此在新课改背景下我们有必要对高中英语作文题型进行改革。

简介：摘要：随着我国职业教育体系的不断改革发展，现阶段我国的职业教育体系已经有了良好的雏形，特别是在2013年后高职分类考试政策已经为我国高职体系的发展提供了良好的帮助。但是随着职业教育的规模正在不断扩大，现阶段我国的职教，高考制度已经不能满足于我国的职业教育实际需求，所以想要让我国的职业教育获得更好的发展，让职业教育的类型特点可以在考试中得到凸显，就需要针对于职业高考制度进行相关的探究，明确发展方向，并且探索相关的管理体系，只有这样才可以让我国的职业高考有着更加良好的发展改革方向。

简介：摘要：熟练使用阅读技巧和方法对于高考英语阅读理解题型得分有很大的帮助，在学习英语的过程中，学生可以通过系统地训练来掌握这些技巧，培养好的做题习惯。一方面，通过长期的积累为加深阅读理解做好充分扎实的准备；另一方面，通过掌握对不同阅读题型的分辨能力和解题技巧能更大地提升高考阅读的得分率。

简介：摘要：在当下高考英语学科试卷中，书面表达部分是非常重要的得分点，只要学生能够掌握一定的写作技巧，这部分内容将是比较好的得分部分，能够非常有效地提升学生的英语成绩。英语写作考查的是学生的英语综合能力，其学习目的是要求学生能够将所学习的英语知识和技能，通过正确的语法表达出来，进而检测学生对英语知识的最终掌握程度。如若学生进入高中阶段，还没有足够的英语知识积累，就会很难写出能拿到高分的好作文，另外，当下存在的问题不仅是单方面语言素材积累，而且还有对英语写作的技巧掌握不透的现象，从而学生写作的效率和品质也是很难达到要求的。基于此，本文将重点针对这两方面的技巧，给即将面临高考的学生提出一些有效的培养策略，并希望每个学生都能够在高考的英语写作中超常发挥，取得优异的成绩。

简介：     摘要：2022年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。

简介：摘要：经过了系统性的复习，高三的学生已经较好的掌握了初中和高中的相关地理知识，并形成了一定的学科性的技能。在后续的复习过程中，重点是需要针对学生开展的学科综合能力的培养，其主要的培养目标是适应新高考“能力立意、综合为主”的相关要求。基于此，是必须要开展行之有效的地理学科的专题复习，只有这样才可以让学生的地理知识变得更加系统化和条理化，也只有这样才可以深入的培养学生对于地理学科中相关事物的发展规律和内在练习的整体分析能力。

简介：摘要: 一些具有代表性的题目，完成之后还要进一步审思，理解其中涉及的原理概念，把自己常出现错误的题目记录下来(或标记)其涉及的原理、知识点，以达扫除知识盲点。正确理解基本概念避开“陷阱”，灵活运用物质的化学性质避开“陷阱”，抓数据特点，适感解答。

简介：摘要：作文是语文教学中的重点，也是培养学生语言组织和表达能力的重要途径，在教学过程中教师要重视作文教学，尤其要重视新高考材料作文的审题立意教学，通过创新教学方式，拓展教学手段等方式提高学生作文审题立意的速度及准确率，从而提升作文教学的效率，使学生整体语文成绩得到提升，为学生未来的学习与发展打好基础。高中时期的语文教学中，由于作文是高考中的重点考试内容，所以学生的写作水平直接影响了学生的高考成绩，也影响了高中学生未来的学习。因此作为高中语文教师应重视高考作文教学的创新，结合文章题目及立意让学生明确写作的方向，避免写作过程中出现跑题的现象，下面本文将对新高考材料背景下高考作文审题立意的策略进行分析。

简介：摘要：为了给学生营造良好的个性化成长、发展空间，不少学校开始以班级为单位，采取各种创造性地管理策略及手段推进班级文化建设。基于此，本文首先分析了中职班级文化建设的重要性，并在此基础上分析了中职班级文化建设策略，以期能够从根本上提升中职教学质量及教学效率。

简介：

简介：摘 要：新闻具有独特性，对高中新闻类文本阅读方法的研究尤为重要。阅读能力是学生在积极的语言实践活动中构建起来的，新闻类文本的阅读是其重要的组成部分。掌握相关的阅读技巧和方法，有利于学生实践活动的开展，教师应从客观题的突破、表达技巧、评价文本中的观点态度、评价新闻的社会价值和影响、探究文本中的问题等几个方面对做题技巧做一简单概括。