简介：

简介：摘要目的了解江苏省建湖县人群肠道蠕虫病有效控制后感染情况及发展趋势，为今后连续开展该病综合防治提供可靠的科学依据。方法两年同时采用改良加藤法调查分析该地区不同人群肠道蠕虫感染情况。结果女性感染率略高于男性，二者间差异无显著性（Ｐ＞０．０５）；居民感染率明显高于小学生和中学生，三者间差异有显著意义（Ｘ２＝１０．７３，Ｐ＜０．０１）；菜农感染率最高，荡区与水网居民次之，城郊居民较低，四者间感染率比较有非常显著性差异（Ｘ２＝１４．２８，Ｐ＜０．０１）；随着父母文化层次的提高，子女的个人卫生习惯也就越好，感染率就越低，５种文化层次间比较差异有显著性（Ｘ２＝１１．６１，Ｐ＜０．０５）。结论在有效控制肠道蠕虫病后期防治工作中，不但要抓好健康教育与宣传发动，还要做好改水改厕工作，更要强化病人粪便管理，从源头上控制肠道蠕虫病的传播；特别要重视加强菜农、水产养殖等这一群体的综合防治，采取每年开展１－２次的集体驱虫服药，从而保证重点人群覆盖率，进一步巩固有效控制成果。

简介：摘要目的了解三仓地区3～14周岁儿童肠道蛔虫感染和卫生习惯情况，为科学防治儿童肠道蛔虫感染提供重要依据。方法将该地区14岁以下的儿童按年龄分成5个组别，采集新鲜大便用改良加滕氏涂片法检查寄生虫卵和进行健康问卷调查。结果本地区14岁以下儿童肠道蛔虫感染率为1.178%，其中7～8岁年龄组儿童感染率最高，为1.73%；年龄越小的儿童不良生活习性比例越高。结论该地区儿童肠道蛔虫感染率不高，7～8岁年龄组儿童是防治重点对象。

简介：为提高罗非鱼加工下脚料的综合利用率,开发新型的食品级蛋白酶制剂,对罗非鱼肠道蛋白酶的提取及催化特性进行了探讨.试验结果表明,罗非鱼肠道中含有非常丰富的碱性蛋白酶,其提取率可达到6200U/g;该蛋白酶在pH9.0、温度60℃的条件下有最大催化活性;在pH7~9的范围内,温度低于50℃的条件下有很好的稳定性;Fe2＋离子、PMSF及EDTA对该酶表现出较强的抑制作用,初步显示该酶为金属离子依赖型丝氨酸蛋白酶.

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简介：摘要目的研究原发性帕金森病（PD）患者肠道菌群丰度与正常人群之间的变化，为探索原发性PD的发病机制及治疗寻找新思路。方法选取2017年4月至2018年6月于北京友谊医院神经内科就诊，诊断为原发性PD的患者30例（原发性PD组）；同期健康志愿者30名为健康对照组（NC）。收集原发性PD组患者病史资料、统一PD评定量表（UPDRS），采集两组受试者的新鲜粪便，于-80℃冰箱冻存。对粪便菌群的16S rRNA基因V3-V4区进行测序，比较两组的菌群多样性和各物种分类水平上的菌群差异。结果原发性PD组和NC组年龄、性别无明显差异，原发性PD组的chao1指数、Shannon指数高于NC组，但差异无统计学意义（P=0.115、0.052）。两组肠道菌群组成在各物种分类水平上均存在明显差异。原发性PD组厚壁菌门占53.6%(41.7%~64.8%)，而NC组拟杆菌占51.7%(31.7%~65.3%)。两组的厚壁菌门与拟杆菌门的比值差异有统计学意义[1.6(0.9~3.4）比0.7(0.5~1.4)，P=0.001]。在厚壁菌门所属的梭菌纲、杆菌纲、丹毒丝菌纲中，梭菌目、Christensenellace、Peptoclostridium、乳杆菌属以及Erysipelatoclostridium的菌群相对丰度在原发性PD组高于NC组（P=0.024、0.046、0.036、0.022、0.037）。原发性PD组在拟杆菌目内普雷沃菌科丰度偏低，但差异无统计学意义（P=0.121）；理研菌科的Alistipes属、Marinilabiliales的丁酸弧菌属较NC组丰度偏高（P=0.047、0.033）。在放线菌门的双歧杆菌属，原发性PD组的相对丰度高于NC组（P=0.009）。尽管相对丰度较低，原发性PD组在疣微菌门及Akkermansia的相对丰度也高于NC组（P=0.025）。结论原发性PD患者肠道微生物物种组成较健康人群发生显著变化。

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简介：随着素质教育的深入和高中新教材改革的实施,对于高中的数学教学和学习提出了更高的要求,思维发展教学仍是我们教学的主要目标。

简介：学生解题不仅能加强知识的应用，培养解决问题的能力，还能培养其创造性思维品质，因此，解题是学生十分重要的学习行为．学生的解题过程是一种独特的思维过程，一般有以下3个步骤：①识别和理解问题过程，即通过审题提取解题信息；②生成解题路径过程，包括思维定向（课题类化）和背景知识再现；③评价解题过程和结论过程．学生常因知识缺陷或解题技能欠缺导致解题错误，从本质上来看，这是由于学生在解题过程中发生思维障碍，表现为信息提取失真、思维定向失误、知识再现失灵、解题评价失当等．本文拟在分析这几种解题障碍的基础上，提出一点补救性和预防性对策．

简介：本文主要分析影响档案信息传播的两大因素——社会环境和档案本身的诸因素。

简介：青少年时期的学生个体身心发育过程中充满生机，是宝贵的学习知识的阶段，这个阶段的学生最易产生心理冲突，造成情绪障碍。体育学习情绪障碍，是指学生在体育学习过程中，影响个体正常学习行为和体育有活动效能的消极情绪状况。表现为情绪冷淡，满不在乎，或者过分焦虑，情绪紧张，甚至产生恐惧心理。情绪障碍往往受其日常个人情绪的影响，如学习紧张情绪波动，学习上的失败和挫折等等，就很可能带入到体育学习中，做被动、机械的身体练习，无法体验到身体练习中获得愉悦的心理享受。情绪障碍较多地受教学和学生身体素质基础的影响。如教学内容枯燥、教学方法、组织措施陈旧落后，缺乏新意，学生体育基础差而得不到理解与帮助，同学关系、师生关系欠协调和谐，以及教师冷淡严厉、奖惩无度等，都将直接影响学习情绪和气氛，产生情绪障碍。体育教学是促进学生身心健康发展的一项有益活动，良好的情绪状态和旺盛的生命力对提高体育教学质量与完善学生人格具有重要意义……

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简介：摘要本文对高中生数学思维障碍进行了探讨。

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简介：针对高校档案利用的障碍问题，指出无档可用、有档难用是当今制约着高校档案利用工作开展的两大因素，并对此进行深入分析。从树立正确利用观念、整合和开发高校档案资源、探索现代化利用途径和完善相关法律法规等5个方面提出改进高校档案利用工作的发展对策，使高校档案发挥其最大价值，为高校和社会的发展提供良好的利用服务。

简介：家中常备简单的握力测试器，可以随时掌控父母的握力指数，从而了解父母的身体状态。研究发现，握力测试可以用来预测中老年人患上代谢障碍和残疾的风险。

简介：融资租赁是一种风险程度很低的金融业务。融资租赁业对于促进一国经济繁荣有重大的意义，是一个非常有前景的行业，但目前在我国的发展却不容乐观。本文从融资租赁业的四大支柱——法律法规、会计准则、税收鼓励、监管制度出发，详细分析了融资租赁业在我国的发展障碍。

简介：为培养“宽专业、厚基础、能力强、素质高”的新型人才，传统的实验教学模式是不能很好地培养学生的创新精神和实践能力的。针对学生对一些纯粹的验证性实验不感兴趣，实验能力得不到提高的现象，笔者在多年的实验教学中，不断总结教学经验，在不影响实验效果的前提下，有意识设置实验障碍，以提高学生分析问题、解决问题的能力。

简介：影响一个人成长的因素有多种。有社会的、有家庭的、有学校的、有个人的等等。而对于青少年来说，家庭的影响和学校的教育尤为重要，这已经成为青少年整个教育链条上不可或缺的两个重要环节。这两个环节的互动将对被教育者产生巨大而不容忽视的影响。任何一个环节的缺损都会导致单方教育的动摇与背离。

简介：美伊关系是国际政治中的一个重要话题。近年来伊朗核问题不断升温，最近达到了战争的边缘。伊朗、美国关系的紧张由来已久，有战略、意识形态、石油、以色列等等原因。本文将从六个影响因素对两国关系紧张的原因做一些粗浅分析。