简介:摘要构建高效课堂是每一位教师不断追求的目标。高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生积极主动的思维过程,在规定时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展的课堂教学艺术。只有在教师高效率的指导下,学生学习取得了高效益的回报时,才是真正意义上的高效课堂。
简介:摘要深度学习是以学习者为中心,由学习者本人通过批判性学习与反思,深度加工知识信息、深度理解概念、深度掌握其本质内涵,主动建构个人知识体系并有效迁移应用到真实情境中以解决复杂问题,最终促进学习目标的全面达成和思维能力发展的学习。
简介:摘要小说是初中课本中很重要的一种文学体裁,通过对小说的学习可以认识一些鲜明的人物形象。通过分析人物形象,学生可以学会鉴赏文学作品,从而更好的丰富情感,获得启示,还可以通过优美精练的语言提高自己的欣赏水平,丰富对社会的认识,完善自己的人物。
简介:摘要估算是日常生活中一种常用的计算方法,也是一种思维的方法,它具有快捷、实用、相对准确等特点。估算能力可以反映一个人的基本教学素养。估算不单纯是数学知识,更是解决问题的有效手段,是学习策略和学习能力的表现。指导学生掌握正确、灵活的估算方法,进而形成估算技能,是一名数学教师基本的职责之一。
简介:摘要新课标提出改变旧的教学模式的理念,从教学实际出发,在小学数学教学中,我们尝试把传统的教师“教案”改为师生共享的“导学案”,把“学案导学——交流展示——巩固提升”这一课堂教学模式深入课堂教学中,用“学案”引导学生自主学习,把学生的学习由被动变为主动,提高课堂效益。