简介:【摘要】目的:分析在普外科护理带教中应用问题式学习联合问题导向临床医学教学模式的效果。方法:选择2021年5月-2023年5月为研究时段,抽选在该时段内本院普外科护理实习的护生60例作为试验对象,划分30例为对照组常规护理带教,观察组30例实施问题式学习联合问题导向临床医学教学模式,对比两组护生的成绩考核和学习兴趣等带教效果。结果:观察组的护生成绩考核分数更高,学习兴趣也更高,差异对比有统计学意义,P﹤0.05。结论:在普外科护理带教中应用问题式学习联合问题导向临床医学教学模式的效果很好,可提高实习护生的理论知识和操作水平,同时激发护生的学习兴趣,为普外科的护理岗位输出质量更高的护理人才。
简介:摘要:目的:探讨在重症肺部疾病患者的临床护理工作中应用聚焦解决法的健康教育对其预后康复的影响。方法:选择我院自2021年1月至6月期间收治的120例重症肺部疾病患者,并按照其所应用护理手段的不同将其划分为两个组别,将应用常规护理干预手段的60例患者划分至对照组中,剩余的60例患者均采取聚焦解决法的健康教育手段,并将其组别命名为研究组,疗程结束后,由专项研究人员调查和分析两组患者的生活质量评分与护理满意度情况,并制作成Excel表格以供比较。结果:通过调查得知,两组患者的生活质量评分与护理满意度两组数据的比较呈现了较大的差异,研究组患者的生活质量评分与护理满意度同比较高,这也赋予了该比较结果一定的统计学意义(p<0.05)。结论:通过聚焦解决法对肺部重症肺炎患者进行健康教育,可进一步提高其日常活动能力,改善其负面情绪和肺部通气功能,减轻其肺部炎症。
简介:摘要目的 深入分析脑卒中昏迷患者的潜在因素,并提出科学、合理性意见,制定针对性护理对策,为临床医疗提供参考依据。方法 于本院2022年间择64例急重症脑卒中患者为研究对象,查阅资料对其发生不同程度昏迷原因及护理过程及预期效果进行回顾性分析。结果 64例急重症脑卒中患者中,16例出现呼吸道阻塞,在及时处理下病情得到有效控制;42例出现肺部感染、52例出现中枢性高热、6例出现泌尿系感染,但在精心护理下均已康复出院;40例出现营养失调,体重不达标,通过合理饮食指导,患者机体已恢复正常;经长达1-2月的针对性治疗与护理,58例患者基本恢复体能,生活可自理,另6例患者需家属协助其完成日常生活内容。结论 临床需对脑卒中昏迷的潜在问题加以重视,并优化、完善相关知识宣教内容,加强宣传力度,同时对不同程度、不同原因昏迷的患者制定科学化、个体化护理干预方案,可一定程度上提升该类患者的抢救成功率、治愈率,以提升其生活水平及预后质量。
简介:目的探讨出院患者电话回访中存在的问题及对策,进一步提高电话回访率及患者对健康指导的依从性和满意度。方法2005年7月~2007年7月对1930例次患者电话回访过程中出现的问题进行分析.针对存在问题提出相应对策并实施。结果患者对回访工作满意度由原来84.0%提高至96.0%(P〈0.05);回访率由原来82.0%提高至96.0%(P〈0.05),知识掌握率由原来80.0%提高至94.0%(P〈0.05)结论选择合适回访时间,回访前详细了解患者病情并明确回访目的,加强护理人员专业知识及相关学科知识培训及提高沟通技巧等,是确保电话回访质量的有效措施,可提高患者电话回访满意度及回访率。
简介:摘要:近年来我国妇产科护理发展迅速,服务质量不断提高,但仍在护理安全、护理质量等问题,影响到患者护理安全性和有效性。对此,要不断优化护理环境,加强科室护理人员专业技术和业务素养培养,建立健全妇产科工作管理机制,以提升护理质量,更好服务于患者。 关键词:创新型 ; 妇产科护理 ; 安全意识 ; 手段 妇产科护理学是一门专业性、实践性很强的学科。随着社会的发展、医学模式的转变,人们对健康的需求和服务质量的要求越来越高,临床实践中遇到前所未有的冲突与困惑。由于妇产科服务对象是女性,并且在护理中存在许多不安全隐患。现就妇产科护理临床实践中存在的问题进行分析,并探讨解决的对策。