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  • 简介:摘要:微生物制药技术作为生物医药科技的关键环节之一,其核心在于利用快速生长的微生物来生成具有二次代谢功能的产品。此类微生物以惊人般的生长速率以及能够生产出各种有价值的副产品而著称。本文首先讨论了微生物制药技术的分类,随后对微生物制药技术的现状进行了阐述,最后对微生物制药技术的发展趋势进行了展望,以供参考。

  • 标签: 微生物制药技术 生物制药 制药发展
  • 简介:摘要:生物制药技术转移有利于医药行业的可持续发展,因此研究其转移方法具有现实意义。本文简要阐述生物制药技术转移的重要性,分析了技术转移中的难点问题,针对问题提出三点转移建议,主要从资金、人员、质量入手,增强技术转移的效率与质量,充分发挥生物制药对医药行业的积极影响,带动产业经济稳定发展。结合某生物制药技术转移项目,剖析技术转移的质量管控内容,进一步增强技术转移质量,降低技术转移、药品生产相关风险。

  • 标签: 生物制药技术 转移难点 转移建议 案例分析
  • 简介:[摘要]合成生物学技术中的生物传感器应用逐渐趋于成熟,其为医药行业带来的推动力不容小视,本文拟从生物传感器研究进展方向为其在医药领域研究提供新的思路。

  • 标签: []合成生物学 生物传感器 医药应用 文献综述
  • 简介:摘要如何提高口腔医学生生物化学与分子生物学实践课教学质量,培养出更适合社会需要的高素质技术型、技能型口腔医学人才是一个重要问题.通过增加医学生物化学与分子生物学实践教学与口腔医学专业课程的融合步伐,深化与口腔医学专业课程接合位点,通过对实践教学的课程体系,课程内容,教学方法,考核手段进行改革,探索出培养高素质、高技能的口腔医学人才的新的本科教学方法.关键词口腔医学专业;生物化学与分子生物学;实践教学;课程改革中图分类号R74C,423.07文献标识码A文章编号1001-5302(2015)09-0749-02

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  • 简介:【摘要】目的:分析医院医务人员手表面微生物采用ATP荧光微生物检验技术的应用价值与研究。方法:选取医院在职各科室医护人员72例共同参与研究,分别应用微生物培养法、ATP荧光微生物检验技术对医护人员的手部表面进行检测,将两种检测技术结果进行对比。结果:经检测得出,两种不同检测技术在医护人员手部微生物检测中准确度比较,组间差异无显著统计学意义。P>0.05,且医护人员洗手后,医护人员手部微生物合格率显著优于洗手前,组间比较存在显著差异性,(P

  • 标签: ATP荧光微生物检验技术 应用价值 医务人员手表面微生物
  • 简介:目的研究吗替麦考酚酯胶囊在健康人体内的药动学和相对生物利用度,进行生物等效性评价。方法18名男性健康志愿者双周期随机交叉单次口服吗替麦考酚酯胶囊1g,服药间隔为1周,采用高效液相色谱法测定血浆中麦考酚酸浓度。结果两种制剂主要药动学参数无显著性差异,参比和受试的Cmax分别为(37.91±10.38)和(37.70±7.75)mg/L;tmax分别为(0.52±0.38)h和(0.50±0.25)h;t1/2分别为(16.37±9,90)h和(13.85±8.83)h;AUC0—24分别为每升(62.00±10.12)mg/h和每升(60.10±10.21)mg/h。吗替麦考酚酯胶囊的相对生物利用度为(97.59±12.24)%。结论两种制剂具有生物等效性。

  • 标签: 吗替麦考酚酯 麦考酚酸 生物利用度 药动学 高效液相色谱
  • 简介:摘要:如今,我国经济发展十分迅速,随着中国教育水平的不断提高,越来越多的留学生选择到中国学习医学技术,生物化学既是医学留学生的必修课程之一,也是开展医学研究的基础学科,与诸多医学基础学科广泛联系,相互交叉,相互渗透。因此,生物化学与分子生物学的教学质量对留学生的全面发展非常重要。通过针对留学生生物化学与分子生物学的8年教学实践,根据留学生自身的特点和生物化学与分子生物学的课程特点,作者对该校留学生的生物化学与分子生物学理论教学从教和学2个方面进行了有益的探索,初步形成了一套针对留学生的理论教学体系,教学效果较为显著,增强了留学生的学习兴趣,提高了留学生的自主学习能力和分析解决问题的能力,同时培养了他们的创造力,拓宽了科研思维能力。该次教学改革和探索对以后该课程的留学生教育有所裨益。

  • 标签: 线上和线下教学 留学生 生物化学 分子生物学
  • 简介:摘要:目的:探讨情境体验式健康教育对肝癌患者的应用效果。方法:随机选取2021年8月-2023年6月我院接收的66名肝癌患者作为本研究对象,通过随机数字表法对研究对象进行分组,其中,参照组33例,实施常规护理,观察组33例,采取情境式健康教育+常规护理。研究并比较双方患者的护理情况,涵盖患者不良情绪、生活质量、健康教育掌握程度三方面。结果:观察组不良情绪评分低于参照组,生活质量评分高于参照组,健康教育掌握程度好于参照组,P<0.05。结论:将情境体验式健康教育应用于肝癌患者护理当中,可以改善患者不良情绪,提升患者健康教育掌握程度,具有临床应用价值。

  • 标签: 情境体验式健康教育 肝癌患者 护理干预
  • 简介:【摘要】目的分析和探讨了手术室护理教学中应用合作学习的实际效果。方法选取到我院在2016.7-2018.7月份进入手术室学习的92名护理专业毕业生为这次的研究对象,然后将他们随时的分成了两组,对照组中有45名,观察组中有47名,对照组中主要是采用到较为常规的教学模式,而观察组则在此基础上采用到医护合作情景的模拟教学,然后比较了这两组的教学效果。结果观察组实习护生理论以及实践考核的成绩都明显的高于对照组,且其中的医护合作、操作以及沟通能力都由于对照组,此差异有着统计学方面的意义。结论将医护合作情景模拟教学法有效的应用在手术室护理带教中能够有效提升到手术室护理的整体教学质量,提升实习护生护理理论和实践成绩各项能力,为此值得被临床推广和应用。

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  • 简介:摘要:宫颈癌护理教学工作的实际开展过程中,如果传统固定以及常规的教学模式难以得到突破,护理实习生在学习的过程中就会感到乏味以及枯燥,课堂气氛难以得到保证。而护理实习生一旦对于所学习的内容产生了心理上的厌烦,也很难保证教学质量,要想使得这一情况能真正得到进一步的改善,宫颈癌护理教学之中合理地选择教学方法则具有十分积极的价值。而在这一过程中,情境教学法则受到了越来越多的关注。

  • 标签: 情境教学法 宫颈癌 护理教学 应用
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  • 简介:摘要:利用生物技术开展食品工程,本质就是借助这些先进技术的优势完成各项食品工程任务,从而提升食品研发能力、提高食品的生产与加工的效率、强化食品检测的效用,兼顾食品资源的开发利用和食品安全保障。在食品工程中,利用现代生物技术,应当根据每种技术的特性,将其定向运用于不同的食品工程环节中,这样才能够充分发挥各项技术优势,为食品行业发展提供支持。

  • 标签: 现代生物技术 食品工程 应用
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨微生物检验在医院感染控制中的重要作用,以及其在实践中的应用价值。方法:我们选择了2021年6月到2022年6月在我院收治的80例住院患者,并将他们随机分为两组。对照组接受常规干预,RG接受微生物检测,以比较两组的感染控制率和感染严重程度。结果:我们发现该医院的感染控制水平非常优秀,P值小于0.05;在研究组中,轻度和中度感染的比例都很低,P值小于P<0.05。结论:通过对医院内的微生物进行检测,能够有效地减少感染的风险,因此我们强烈建议推广。

  • 标签: 感染控制 微生物检验 应用价值
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  • 简介:摘要目的探讨研究极速生物指示剂的效果与效率。方法取含3小时生物指示剂的PCD监测包(1296型)和1小时生物指示剂的PCD监测包(1496型)各39份置入相同的灭菌器,设置相同的灭菌循环参数进行灭菌后,按照规范的流程将两种生物指示剂进行培养和结果判读,比较与分析两种生物监测的检测效率,用于关节置换术的感染率以及手术器械的周转时间、器械在消毒中心停留时、出结果时间。结果经1496型监测包消毒杀菌后的器械用于关节置换术中发生感染率低于1296型监测包(P<0.05);1496型监测包检测出结果时间、器械在消毒中心停留时间、手术室器械周转天数均短语1296型监测包(P<0.05);1496型监测包杀菌合格率高于1296型监测包(P<0.05)。结论1小时生物指示剂的PCD监测包,消毒杀菌效果显著,大大缩短了灭菌器械在消毒供应中心的存留时间,提升了手术器械的使用周转率,为急诊手术争分夺秒提供了绿色通道,为紧急手术和植入物手术提前放行提供了监测保障,减少医院因手术器械导致感染的发生率,提升了工作效率。

  • 标签: 1296型监测包 1496型监测包 检测效率 检测合格率 感染率
  • 简介:摘要目的研究讨论如何提高临床微生物检验质量。方法将我院2015年2月-2016年2月微生物检验工作分为对照组和观察组两组分别进行,对照组成员按照常规步骤进行临床微生物质量的检验工作,观察组则使用优质策略进行临床微生物检验,两组效果并进行比较。结果经对比,采用优质策略进行临床微生物检验的观察组检验质量显著优于常规检验的对照组检验质量(p<0.05),具有统计学差异。结论提高临床微生物的检验质量不仅减少检验出错率,还进一步提高了工作人员的技能和素质,值得推广应用。

  • 标签: 临床微生物 检验质量 出错率