简介：

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简介：摘要目的探讨量化健康教育与随机健康教育对冠心病病人知信行的影响。方法收集2017年4月至2018年4月我院收治的冠心病病人100例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=50）进行随机健康教育，观察组（n=50）进行量化健康教育，比较两组患者对冠心病相关知识的认知程度和遵医行为情况。结果观察组患者对冠心病相关知识的认知程度明显优于对照组患者，即组间具有一定的显著性差异（P<0.05）；观察组患者的遵医行为明显优于对照组患者，即两组患者之间存在显著性的差异（P<0.05）。结论量化健康教育对冠心病病人的知信行影响优于随机健康教育，量化健康教育可有效提高患者对冠心病相关知识的认知和遵医行为，激励患者采取健康有益的生活方式，降低疾病的进一步发展，值得临床的推广及应用。

简介：摘要目的探讨量化健康教育与随机健康教育对冠心病病人知信行的影响。方法收集2017年4月至2018年4月我院收治的冠心病病人100例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=50）进行随机健康教育，观察组（n=50）进行量化健康教育，比较两组患者对冠心病相关知识的认知程度和遵医行为情况。结果观察组患者对冠心病相关知识的认知程度明显优于对照组患者，即组间具有一定的显著性差异（P<0.05）；观察组患者的遵医行为明显优于对照组患者，即两组患者之间存在显著性的差异（P<0.05）。结论量化健康教育对冠心病病人的知信行影响优于随机健康教育，量化健康教育可有效提高患者对冠心病相关知识的认知和遵医行为，激励患者采取健康有益的生活方式，降低疾病的进一步发展，值得临床的推广及应用。

简介：摘要：目的 探讨参与式健康教育传播模式在中学生艾滋病健康教育中的应用效果。方法 从本地区抽选100名中学生，按照随机抽签法将其分为2组。对照组：常规卫生教育课程，观察组：参与式健康教育传播模式。就对基础知识知晓情况、对传播途径知晓情况展开观察。结果 观察组对基础知识的知晓率同对照组相较都更高，P

简介：摘要目的探讨分析同伴教育方法在肝病患者健康教育过程中的应用价值。方法2018年2月-2019年1月，将我院肝脏内科收治的114例肝病患者随机等分为两组，每组各57例，为参照组运用常规方法开展健康教育护理干预，针对研究组运用同伴教育方法开展健康教育护理干预，对比两组的肝病健康知识知晓率，以及护理满意度。结果研究组的肝病健康知识知晓率，以及护理满意度均高于参照组（P＞0.05）。结论针对临床收治的肝脏内科疾病患者运用同伴教育方法开展健康教育护理干预，能获取较好效果，值得推广运用。

简介：摘要：大学生青春健康教育就是运用科学的方法对性,生殖健康,性心理,性伦理道德方面的科学知识进行教育,从而提高大学生对性与生殖的认识,转变其在性和有关问题上的观念与态度,倡导安全,健康卫生与责任性的性与生殖健康行为。大学生正值青春期晚期,再加上青春期性成熟及生理成熟年龄较早,而结婚年龄较迟,造成婚前性成熟持续时间较长,青春健康是每一个大学生都要思考的问题。

简介：【摘要】目的：探究对高血压患者健康教育联合药物治疗的作用。方法：选取自2020年6月~2022年6月到我院就诊的74例高血压患者。采用奇偶分组法法均分为实验组与参照组，每组均为37例。参照组行药物治疗，实验组加用健康教育干预。比较两组的血压控制水平。结果：实验组血压控制水平高于参照组，组间数据对比差异成立（P

简介：【摘要】甲状腺结节是一种常见的疾病，但对于大多数人来说，对其了解有限。通过健康教育，可以向患者传授准确的信息和知识，让他们了解甲状腺结节的原因、症状、治疗选项等，帮助他们做出明智的决策。本文从甲状腺结节定义、甲状腺结节检出人群健康教育必要性、健康管理中心甲状腺结节检出人群开展健康教育方法三个层面展开论述，旨在指导相关工作的开展。

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简介：【摘要】 目的 通过对青浦区体检中心眼科体检数据分析，探讨眼科健康体检对眼部疾患防治的重要性。方法 2015年 3月至 2015年 10月健康体检的人群中眼部体检 26830例，对眼科患病情况进行了统计分析。结果 健康体检总人数 26830例，主要为单位体检（ 80.6%），眼部发现主要疾病为：屈光不正视疲劳 12500例（ 46.5%）、慢性结膜炎 3200例（ 12.3%）、老年性白内障 1928例（ 7.2%）、翼状胬肉 570例（ 2.12%）、玻璃体混浊飞蚊症 350例（ 1.3%）、眼底视网膜黄斑病变 128例（ 0.5%）等。结论 眼科体检对眼科常见疾病、隐匿性疾病的发现均有较好的提示性，对患者进行个体化健康教育，预防和控制眼病的发生和发展。

简介：摘要目的观察高血压患者开展健康教育路径对生活方式的影响。方法随机将2016年4月至2017年4月期间收治的110例高血压患者分为观察组（开展健康教育路径护理干预，n=55）和对照组（开展常规护理干预，n=55），对110例高血压患者实施护理后疾病知识知晓率，及生活方式依从程度进行比较。结果观察组疾病知晓优良率94.55%明显高于对照组80%，P<0.05；观察组各项生活方式依从率及生活质量评分明显优于对照组，P<0.05。结论健康教育路径在高血压患者治疗中的应用效果显著，值得推广。

简介：摘要：社会发展带动国人生活习惯，诸如饮食结构、工作强度、作息时间等方面的变化，受上述原因影响，当下育龄妇女生殖健康类疾病发生率不断增长。相关部门承担起避孕知识健康教育普及工作，联合不同媒体以信息化手段，方便国人学习避孕知识 ; 同时加强婚前、产后、生育后期的避孕宣教。相关部门常开展避孕教育入社区活动，帮助有相关需求的育龄人群提供科学服务。

简介：摘要 目的：对社区高血压老年人给予社区健康管理和健康教育，并进行随访，分析两组老年人的血压水平以及不良生活习惯改变问题。方法：随机将本社区的100名高血压老年人分成两组别，对照组：高血压老年人给予健康教育，观察组：高血压老年人给予社区健康管理联合健康教育，宣传结束后将两组高血压老年人的血压水平和不良生活习惯进行对比分析。结果：观察组高血压老年人收缩压和舒张压低于对照组老年人，差异具有统计学意义。经过宣传教育以后，观察组高血压老年人的不良生活习惯的人数低于对照组高血压老年人，差异显著，具有统计学意义（

简介：【摘要】探讨健康教育对某干休所老年人健康行为的影响。此外，干休所卫生工作者应该重视老年人的健康教育，并通过创新工作方式，丰富健康教育活动，提高老年生活质量，减轻家庭负担，使老年人健康教育在促进老年人的健康，促进社会和谐发展中发挥更大的作用。

简介：【摘要】目的：研究居民健康管理过程中护理健康教育的实施效果分析。方法：选择2021年1月-2021年12月在我院进行健康检查居民80名作为研究对象，按照数字随机表法分为对照组和研究组，各40名。对照组实施常规护理办法，研究组实施健康教育办法，观察两组患者护理前后检查时间和健康知识掌握情况以及满意度。结果 ：研究结果显示，研究组的检查时间明显短于对照组（P＜0.05），研究组的健康知识评分显著高于对照组，对比两组满意度数据，研究组的总满意率（97.50%）明显高于对照组（77.50%）（p

简介：【摘要】本文主要介绍了在健康管理视角下心理健康教育在养生保健中的作用以及心理健康教育方式，以期能够拓展心理工作者的思路，发展全民大健康。

简介：摘要：目的：探究在骨密度体检中，为女性受检者提供同步健康教育及个体化健康指导的意义。方法：选取佛山市第四人民医院健康管理科2021.01-2022.12接纳的202例女性骨密度体检者进行研究，并随机分为对照组（n=101，常规指导）和观察组（n=101，同步健康教育及个体化健康指导）。结果：202例女性骨密度体检者中有137例为骨密度正常（67.82%），57例轻度骨质流失（28.22%），8例中度骨质流失（3.96%）。干预后，观察组健康管理各子项目评分均高于对照组（P<0.05）。结论：为女性骨密度体检者提供同步健康教育及个体化健康指导，能起到增强其管健康意识，提高其管理能力的作用，从而有效降低患病风险和并发症发生风险。