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48 个结果
  • 简介:摘要目的探讨对于恶性肿瘤住院患者的营养风险、营养不足发生率、营养支持应用状况的调查结果。方法选择我院2016年12月—2017年12月接受治疗的248例恶性肿瘤患者进行临床研究,患者入院48h后利用营养风险筛查2002调查患者的营养风险和营养不足的发生几率,同时,调查患者入院15d或者出院时的营养支持状况。结果经过调查和研究结果显示,恶性肿瘤患者营养风险的发生率为112例(45.16%),营养不足的发生率为64例(25.81%),老年恶性肿瘤患者发生营养风险的几率149例(60.08%)显著高于中青年患者94例(37.90%),P<0.05表示差异有统计学意义。存在营养风险的患者中114例(45.97%)接受营养支持,并无营养风险的患者中42例(16.94%)接受了营养支持。结论对恶性肿瘤患者进行调查和研究,大部分患者存在营养风险和营养不足的情况,临床上对于患者的营养支持并不合理,则需要结合患者的实际情况改善这一现象。

  • 标签: 恶性肿瘤住院患者 营养风险 营养不足发生率 营养支持
  • 简介:摘要目的探讨心理护理和社会支持干预对老年痴呆患者生活及语言方面的影响。方法从本院2016年7月—2018年1月期间内接收的老年痴呆患者中,随机抽取64名患者,将其进行奇偶排序,奇数患者作为观察组,偶数患者作为对照组,均32例。对照组患者进行常规护理,观察组患者采用心理护理联合社会支持干预模式。对比两组患者护理后生活能力评分、语言能力评分情况。结果观察组患者护理后生活能力评分及语言能力评分均高于对照组,比较结果有统计学意义(P<0.05)。结论对老年痴呆患者采用心理护理和社会支持干预后,生活能力和语言能力得到显著改善,临床价值较高,可以推广使用。

  • 标签: 心理护理 社会支持 老年痴呆
  • 简介:摘要目的探析急诊科护士的应对方式、社会支持与心理健康相互关系。方法选取50名急诊科护士纳入研究,以问卷调查方式给予了解分析急诊科护士的应对方式、社会支持与心理健康相互关系。结果急诊科护士应对方式、社会支持与心理健康相互关系密切。结论急诊科护士心理健康问题不乐观,特别是社会支持状况以及自身应对方法,医院科室需结合实况给予急诊科护士支持鼓励,给予有效的心理疏导干预,更好的利用社会支持

  • 标签: 急诊科 护士 应对方式 社会支持 心理健康
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  • 简介:摘要目的分析抑郁症患者经药物治疗和认知行为疗法结合心理社会支持治疗的疗效。方法选择本院2016年10月—2017年12月收治的120例患者资料予以分析,依据治疗方法不同分为2组;对照组(55例)予以药物治疗,实验组(65例)在对照组基础上予以认知行为合心理社会支持治疗,对比两组临床疗效,结果与对照组相比,实验组2wHAMD评分(8.01±1.02)分等均更低;与对照组相比,实验组生活功能(51.08±5.14)分、物质生活(52.14±2.41)分等均更高(P<0.05)。结论将药物治疗和认知行为疗法结合心理社会支持治疗应用于患者中,可取得显著临床疗效,值得临床推广。

  • 标签: 抑郁症 药物治疗 认知行为 心理社会支持
  • 简介:摘要目的分析营养支持对老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者临床效果、生活质量的具体影响。方法以我院2017年1月—2018年3月期间住院治疗的66例老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者为观察对象,以抽签方式随机分为对照组、研究组,均33例,对照组给予常规治疗,以此为基础,研究组加用营养支持,分析两组营养状态、生活质量。结果研究组MNA-SF评分、生活质量均高于对照组,差异存在显著性(P<0.05)。结论在老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者常规和资料基础上加用营养支持,有助于改善患者营养状况,提高其生活质量。

  • 标签: 老年 慢性阻塞性肺疾病 急性加重期 营养支持
  • 简介:摘要目的对行IABP支持下介入治疗的高危冠心病患者进行护理干预,并观察其护理效果。方法选取2016年1月—2018年1月,到我院进行治疗的84例高危冠心病患者,所有患者均行IABP支持下介入治疗,将患者分为两组。对照组42例,采取常规护理,观察组42例,采取针对性的护理干预。结果观察组患者的治疗成功率明显高于对照组(100%VS89.36%),且并发症更少(6.38%VS23.40%),护理满意率更高(97.87%VS78.72%),差异明显(P<0.05)。结论对行IABP支持下介入治疗的高危冠心病患者进行护理干预能够提升治疗效果,减少并发症发生,改善预后,具有积极意义。

  • 标签: IABP 冠心病 护理
  • 简介:摘要目的探讨在老年偏执型精神分裂护理中应用奥瑞姆自理理论-支持教育系统的效果与价值。方法选取我院在2015年1月—2017年3月收治的老年偏执型精神分裂症患者100例作为研究对象,平均分为对照组和研究组,各50例。对照组患者采用常规护理措施及出院指导,研究组患者在此基础上应用奥瑞姆自理理论-支持教育系统。对两组患者进行临床观察,比较两组患者在不同方案下的护理效果。结果在两组患者的治疗结果方面,研究组患者的治疗效果显著优于对照组(P<0.05)。结论对老年偏执型精神分裂症患者的护理过程中,应用奥瑞姆自理理论-支持教育系统,能够有效提高患者的服药依从率,改善预后,减轻患者的社会功能缺陷,提高患者生活质量,临床上值得进一步推广和应用。

  • 标签: 精神分裂症 奥瑞姆自理理论 支持教育系统 老年偏执型