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  • 简介:你好!我的孩子今年7岁,学琴已经一年多了。和与他一起学琴的同学相比,老师说他的接受能力不算差,平时表现的智商也不低。可是他就是很不刻苦,不爱练琴。每次练琴都要大人费挺大的精力才能勉强完成。如果遇到比较难的作品,若没有家长陪练,他肯定就放弃不弹了,他总是这样没有克服困难,战胜困难的决心和勇气。我们并没有期待他能学成什么家,只想通过这个学习培养孩子的意志与毅力,可是效果并不明显。你看是什么原因?

  • 标签: 钢琴学习 意志力培养 儿童 学习兴趣
  • 简介:近十几年来,少儿戏曲比较活跃,每年都有多项少儿戏曲的评选或竞赛活动红红火火地举办,吸引了许多有兴趣了解并学习戏曲艺术的少儿和家长的热情参与。随着一拨又一拨戏曲童星的涌现,各类社会文化活动中越来越多地出现了他们的表演。凭着天真的孩童本色以及令人惊叹的艺术天赋,一部

  • 标签: 少儿戏曲 电视文化 人物形象 戏剧情节 晚会 创作手法
  • 简介:本文从音阶构成、节奏形态及表演风格三个方面,考察了塞舌尔群岛克里奥尔音乐的流变历史及其与亚洲、美洲、非洲等多母体文化的复杂联系而形成的“混血文化”特点,对其逐渐衍化出的具有鲜明个性特征的音乐表演形式和规律进行形态描述和分析,同时也把当代条件下克里奥尔音乐在保护与发展问题上所面临的现实危机袒露给读者。

  • 标签: 混血文化 克里奥尔 音阶构成 节奏形态 表演风格
  • 简介:随着联合国发起的全世界范围“人类口头和非物质文化遗产抢救与保护”运动的深入发展,中国民族民间文化与中国少数民族艺术遗产保护工程已开始启动。经专家学者反复论证,按其长远规划,中国少数民族戏剧文化遗产首当其冲在此范畴之中。在漫长的中华多民族传统文化的建构过程中,勤劳、勇敢、智慧的中国55个少数民族与汉族一样,创造了积淀丰厚而又独特的戏剧、戏曲艺术遗产,为人类绚丽多姿的民族文化百花园增添了格外靓丽的艺术色彩。故此对中国少数民族历史文化与戏剧艺术遗产保护及研究进行一些力所能及的追述与探寻显得非常必要。

  • 标签: 中国少数民族 民族历史文化 艺术遗产 民族戏剧 遗产保护 非物质文化遗产
  • 简介:音乐文化的双视角观照─—民族音乐学的一种新定位沈洽用“局内人”和“局外人”的观点 ̄①来看,长期被人们视为“正统”的“音乐学” ̄②,无论古今中外.基本上都是从“内文化”的角度对音乐的审视。从这个意义上说,它们都是封闭、自足的音乐认知体系。借用语言学(音...

  • 标签: 民族音乐学 双视角观照 文化视角 音乐文化 符号系统 比较音乐学
  • 简介:<正>2004年10月27日至29日,由中国艺术研究院非物质遗产保护与研究中心、江西省艺术研究所和弋阳县人民政府主办的全国弋阳腔(高腔)学术研讨会在江西省弋阳县隆重召开,中国艺术研究院张庆善副院长、戏曲研究所副所长刘祯研究员、王安葵研究员、沈达人研究员、谢雍君副研究员、非物质遗产保护与研究中心罗微博士、文化艺术出版社侯样祥副社长出席了学术研讨会,江西省人民政府秘

  • 标签: 弋阳 中国艺术研究院 非物质遗产 张庆善 刘祯 艺术研究所
  • 简介:文学的文化学阐释,不仅只是一种方法和手段的运用,更重要的指向是对文学研究人文价值意向的探求。它在把文学研究引入广泛的文化背景、使之走向人类学所能达到的高度的同时,力图体现人类文化精神的真实状况,揭示文学产生、发展与演变的文化学根据,从而抉发出文学现象所承载的文化含量与意义深度。本文试图通过对

  • 标签: 中大雪 人生困境 传奇中
  • 简介:<正>曾有一首《禁烟歌》写道:“前清道光年,英人卖鸦片.害我国和民,毒物真讨厌!先贤林则徐,拒毒首当先。焚烟二万箱,就此开战端。我国打败仗,订约丧主权。从此外国人,借口例可援。割地复赔款,祸患相接连。”由于清王朝极端腐败,1840年鸦片战争中国战败后,中国濒临帝国主义列强瓜分之危。帝国主义者的枪弹,震惊并刺激了我国知识界,激发了炎黄子孙反对侵略、反对卖国的强烈爱国思想感情。为了

  • 标签: 音乐文化 民族音乐 新民主主义革命时期 近现代 思想感情 封建主义
  • 简介:音乐文化遗产的保护是一个系统而复杂的长期工程。所谓系统,首先是指参与的社会层次是一个由上而下的阶梯性结构。其次指保护的方式具有抢救式保存与发展式保护的双重性。第三,由于音乐文化形态、环境、分布以及展现方式等的差异,决定了保护方式的多样性和复杂性。

  • 标签: 音乐文化遗产 保护工程 文化形态 保护方式 阶梯性 双重性
  • 简介:文化为本,唱片立足,打造内地原创音乐强势品牌”这是魔音乐的信念和理念。公司成立多年来不断的自我完善自我发展,在国内低迷的唱片行业中独树一帜蒸蒸日上。

  • 标签: 音乐文化 有限公司 魔幻 北京 演绎 梦幻
  • 简介:课程是教育的核心或心脏。课程是系统知识的传统积累(持这类课程观的有永恒主义者、要素主义者和学科结构论者);课程是不同的思维模式;课程是种族经验;等等。(1)而课程论(Curriculum)则指授课内容、计划以及各课程之间与文化的相互关系的整体意义(即文化教育价值、目标、方法及评价系

  • 标签: 中国音乐教育 多元文化音乐教育 音乐课程 东西方音乐 母语音乐 课程论
  • 简介:笔者本着大处着眼小处着手的学术态度,试从音乐学角度择取信阳民歌的先秦时期这一文化片断来审视其文化背景和生存环境,意在循着历史的足迹探究民歌文化在其赖以生存的政治,经济、文化的大背景下的结构、形态和流变规律。经考辩发现:一、信阳位于华夏文明三大源头的汇合点。二,信阳民歌在几千年的历史长河中始终与其文化背景和生存环境保持全息对应。三、这种全息对应彰显出信阳民歌文化的古老特性。

  • 标签: 先秦 信阳 民歌 文化背景 生存环境
  • 简介:我们这次会议的主要议题是:总结交流近几年钢琴艺术指导学科的教学经验及今后的发展方向,围绕这个主题,会议还主办了由中外专家主持的讲座、大师班和钢琴艺术指导音乐会。

  • 标签: 钢琴艺术 音乐会 闭幕式 大师 主题 文化部
  • 简介:为进一步贯彻落实全国非物质文化遗产保护工作会议精神,促进我国"非遗"保护的研究和交流,推动"非遗"保护工作的深入开展,由文化部、江苏省人民政府主办,苏州市人民政府、江苏省文化厅、江苏省文联承办的"中国非物质文化遗产保护·苏州论坛暨第二届昆曲国际学术研讨会"于2005年7月5日至8日在苏州市举行.与此同时,中国(苏州)民族民间文化艺术展示周也拉开帷幕.短短的三天会议期间,与会代表们观摩了昆剧、古琴专场音乐会、江南丝竹、中篇评弹等特色剧目,并考察了苏州古城运河、苏州戏曲博物馆、苏州评弹博物馆、水乡古镇同里等极富江南特色的文化景点.

  • 标签: 中国 非物质文化遗产保护 苏州论坛 会议综述 2005年 和谐社会
  • 简介:文章以民族志的研究方法,以民族音乐学的观念,以第一手材料陈述和阐释了吕家河民歌与该村所处地域文化历史互为建构的关系.表明作为一种文化范式的民歌,如何在社会历史的发展过程中,通过当地住民的日常生活编织着本土文化之网.

  • 标签: 民歌 吕家河 地域文化 口传文本 文化建构 音乐民族志
  • 简介:梅雪林:赵博士,首先对你的新著《中国古代音乐文化东流日本的研究》出版表示祝贺。新书的'前言'中提到,你关注中国古代音乐文化对亚洲音乐的影响缘于一堂历史课以及听到了日本雅乐的演出所致,能具体谈谈吗?

  • 标签: 亚洲音乐 文化角度 音乐学家 赵维平 人物访谈 音乐文化交流