简介：新形势下在图书馆科学地导入CS战略具有重大的战略意义，图书馆CS战略的主导思想是：图书馆的整个服务工作要以读者与用户满意度为方针，从读者与用户的角度，用读者与用户的观点来考虑，分析其不断增长和变化的需求，图书馆CS由三项要素构成，即文献信息资源，服务和图书馆形象三满意。

简介：

简介：

简介：本文论述文化意识在外语教学中的重要性，以英语、法语为例证，提出在外语教学中文化导入的必要性。以实用例子具体阐述了文化导入的主要内容：词语文化，历史传统文化和意识观念文化以及文化导入要注意四个原则：相关性、对比性、实用性和综合性。

简介：本文阐述了吉林大学物理学院改革传统的教学方法，在光学课教学中采用多种教学手段，实施课堂讲授与开放式演示以及实习、实验相结合的教学模式，实现教师的主导作用与学生主动精神的优化结合，体现对学生创新思维和创新能力的培养的深化光学课程教学改革的实践。

简介：武术教学中动作的多样性、复杂性、特殊性，决定了它的方法与手段具有其独特性。根据文献资料和实际教学经验，着重从示范、语言、练习、口令、电教等方面浅述了武术教学方法与手段。

简介：本文针对指挥院校特点，提出利用虚拟现实技术，筹建能囊括水面舰艇作战指挥并与之相关联的协同作战虚拟现实实验室和利用网络技术搭建共同基础虚拟技术实验室，以适应多层次、多侧面的教学需要。

简介：教师在教学中运用生动、形象的语言描述地理对象,能唤起学生的想象力,使学生形成地理概念和地理表象,了解地理的原理及其运用能力的培养和提高,从而完成地理教学任务.因此“语言”是进行和完成地理教学的必不可少的重要手段.但是,我们在运用“语言”这一重要手段的同时,有没有考虑到还有“非语言”为另一手段和方法.例如通过眼、面部表情,与同学之间的距离的变化、各种手势及手的不同形态等等.与语言相结合会产生更好的教学效果,发挥更好的作用.

简介：

简介：经典诵读的价值显而易见，作为经典诵读引领者之一的小学语文教师，提升相应的经典诵读教学能力尤为重要。在内容选择上择优不求全，在诵读指导上无痕不牵强，在模式创建上灵动不僵化，在评价机制上多元不呆板，从而使师生人文素养、文化底蕴和语文能力在经典诵读中共成长、同提升。

简介：古诗文是一种简洁、典雅的书面语体，其深邃的思想，丰富的内涵，充沛的情感，幽远的意境，无不是以凝练的语言来表达的。我以为，要透彻地理解与感悟这种高度浓缩的语言，需要反复吟咏、诵读，以期达到顿悟通达。教师的任何讲解分析都不能代替学生自己对课文的体验感受。一味地分析讲解，

简介：哲学家们曾长时间仰望天空思索人类区别于动物的特质，然而答案却在他们的盘子里：没有任何一种动物会烹调，哪怕是煮一个鸡蛋。确实，也没有比吃和食物更亲民的话题了。每次开选题会，大家为选题争论不巳或者静默不语的时候，

简介：20岁的空空在大三开学前一周，和徐峥迈着流星大步进入婚姻殿堂，就像两年前那个人迈着流星大步卷入她的生命。她和他，一见钟情。空空是复旦中文系学生，“腹有诗书气自华”，读得多也想得多，对“玩”情有独钟，每天打手游、网游，回到家还会玩GBA模拟器、乐高模型，最近在恶补《漫威》。

简介：在美国，林立的肯德基快餐店每天消费着大量的塑料刀叉、包装盒、餐巾纸和吸管。这些顾客不知道的是，他们使用的不少产品来自于中国一个不大知名的滨海小城一浙江省温岭市松门镇。还可能让他们多少感到意外的是，肯德基在中国的这家唯一指定供应商、台州富岭塑胶有限公司的当家人，是一位讲一口流利英语的农家女。

简介：我从小就爱读书。一上学，看到那有文字有图画的课本，便喜欢上了，因而格外珍惜，格外用功，把每一课书都读的滚瓜烂熟。到现在还清楚记得有一篇课文，题目是《谜语》，内容是：“远看山有色，近听水无声，

简介：<正>一次偶然的机会,同一位教育界的老前辈坐在一起吃饭聊天,不知怎么就聊到了班主任。这位老前辈突然无限感慨地说:一个班学生的命运在很大程度上就在班主任手里啊!我是做了十年班主任并且还要继续做下去的人。心里正思量他是否把话说得太绝了,他已幽幽地给我们讲了一个他自己的班主任的故事。

简介：数字奥秘一家著名网络公司要招一名市场部副经理。最终进入面试的共有10人。

简介：在讲好中国故事方面我其实没有特殊的想法。但我在2016年参加了一次外国留学生讲座,我们还参观了华侨历史博物馆和其他几个地方,我看到留学生,包括我自己,对当地文化有了一种更高更新的认识和了解。这个感受非常重要,因为我自己也曾是留学生,在国外待了很久。我觉得,今天要让这些年轻人了解中国文化,一定要运用我们当地的优势。我想起2004年在牛津大学做讲座教授的时候,

简介：对外汉语教学是语言教学,更是文化教学,所以文化导入是对外汉语教学中的重要内容。文化导入的过程应注重国别民族原则、渐进适度原则以及灵活随机原则,另外,不同课型的文化导入具有各自的特点和要求。总之,要想成功地进行文化导入,开展文化教学,要从主客观两方面同时入手,努力建立与语言教学相辅相成的文化导入与文化教学模式。

简介：向量是数学的基本概念之一,向量与力学联系紧密。结合力学教学,将基于问题的研究性教学方法应用其中。给出在向量教学中自然导入力学背景,在力学教学中自然导出向量知识教学实例。教学实践表明这种教学模式符合＂以人为本,以学生为中心＂的核心教育原则,也符合＂学以致用＂的教学目的。