简介：

简介：炳自学能力是运用已学知识去独立地获取新知识的能力。自学生物学必须有较好的基础知识和较强的阅读、记忆、思维、想象、归纳、运用和实验能力。中学生的自学是在教师的主导作用下,依据自己已有的知识,通过主观努力去获取新知识和增强能力的一种行为变化过程。我们应千方百计去激发学生的自学兴趣和调动学生的创造性,并在备课、个别指导、巡回辅导、启发点拔、把握程度、拓展知识、总结提高等多方面下功夫。

简介：

简介：〔摘要〕有效创设教学情境既要为学生的学习提供认知停靠点，又要激发学生的学习的主动性。

简介：阅读习惯决定阅读视界,促成语文素养,养成良好的阅读习惯非常重要。深层引动视域下的阅读习惯培养路径有六:培养得空开卷的习惯,为路径一;培养宽阅读的习惯,为路径二;培养深阅读的习惯,为路径三;培养整本书阅读的习惯,为路径四;培养融通阅读的习惯,为路径五;培养摘抄笔记的习惯,为路径六。

简介：兴趣是获得知识的一种自觉动机。在引导学生写作时，要注意培养学生的写作兴趣，利用小学生强烈的好奇心，变“要我写”为“我要写”，努力使他们热爱写作，快乐写作。如何培养小学生写作兴趣呢？

简介：

简介：

简介：〔摘要〕新课程改革要求学校教育必须从“一切为了学生的发展”出发，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都能得到充分的发展，所以，习惯的培养是新课程改革的需要。

简介：师范专科学校如何培养跨世纪教师?这是摆在我们面前的一个亟待深入研究探索解决的新课题。本文试对这个课题进行一些探讨性的思考。(一)指导思想师专培养跨世纪教师,必须确立今后师专教育发展的正确指导思想。

简介：〔摘要〕一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。

简介：〔摘要〕世界旅游业正迎来高速发展期，旅游业已成为我国一个非常重要的产业，面对旅游业飞速发展的良好机遇和挑战，高素质的旅游专业人才培养是关键。旅游企业短缺的是具备综合职业能力的人才。职业教育发展以来，由于职教的体制、教师的观念和水平、企业的认识等诸多因素的影响，我国在职业教育综合职业能力培养方面还需做出更大的努力。在旅游专业的教学和实践活动中，坚持“以说为主，以写促说”原则，重视说写能力训练，对高职旅游专业学生提高职业技能有很大的帮助。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕朗读能力的培养如何适应语文教学改革，适应素质教育发展的需要，是当前语文教学面临的一个新问题。因此，如何在语文教学改革中培养学生的朗读能力，现结合自身实践，谈些做法和想法。

简介：开展心理辅导培养学生健康的心理杨稔昌小学教育是关系到民族素质的基础教育，在整个教育事业中具有极其重要的地位。我们所面对的是一群天真、活泼的孩子，他们是２１世纪的主人。我们除要重视对他们进行知识传授和智力开发，也要对他们进行心理素质的培养，这是素质教育...

简介：

简介：〔摘要〕培养学生的学习兴趣，是调动学生学习积极性，开发学生智力，提高教学质量的关键。爱因思坦说过“对一切来说，只有兴趣才是最好的老师。”浓厚的学习兴趣，可以使大脑处于最活跃的状态，能最有效的启发人的各种感觉器官，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维能力。浓厚的学习兴趣，还可以使学生拟制学习中的疲劳和困苦，保持旺盛的精力与敏捷的思维，让学习在愉快的氛围中进行。

简介：

简介：〔摘要〕创新教育过程是提高学生自身价值的过程，完美实现学生创新潜能的过程。实施创新教育首先要确立目标，突出开发创新潜能的价值取向，把开发学生的创新潜能作为教育最根本的任务加以确认。目标的确立关系着教育价值的转变，它需要教育工作者以清晰的理性、高度的历史责任感去推动。