首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究》
>
2013年2期
>
小学生数学直觉思维的培养
小学生数学直觉思维的培养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
54k8pewe4k/2528157
作者
李博彩
机构地区
〔摘要〕在小学数学,尤其是低年级数学的学习中,学生的直觉思维十分重要。作为教师,在数学教学中应该大力发展学生的直觉思维,建立一个活跃的课堂,给学和留下直觉思维的空间和时间,最终为培养学生的创新能力打好基础。
出处
《教育研究》
2013年2期
关键词
〔〕直觉思维
创新
猜想
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
韩能文.
小学生数学直觉思维能力的培养
.教育学原理,2013-11.
2
龙淑贤(通辽市扎鲁特旗巴彦塔拉学校,内蒙古扎鲁特旗,0291.
小学生数学直觉思维训练
.文化科学,2009-03.
3
郭勇.
浅谈培养小学生的数学直觉思维能力
.教育学,2014-09.
4
唐志宣.
如何培养学生的数学直觉思维
.教育学,2011-12.
5
骆伟庆.
论学生数学直觉思维的培养
.教育学,2010-12.
6
骆伟庆.
论学生数学直觉思维的培养
.教育学,2010-12.
7
顾正波.
在小学数学教学中培养学生的直觉思维
.教育学,2012-06.
8
张文青.
浅谈小学数学直觉思维的培养
.高等教育学,2013-04.
9
温明贤.
数学教学中高年级小学生直觉思维能力培养研究
.文化科学,2019-09.
10
聂庆海.
灵动课堂 培养学生数学直觉思维
.基础数学,2018-12.
来源期刊
教育研究
2013年2期
相关推荐
初中数学培养学生直觉思维初探
论小学生数学直觉能力的培养和提高
浅谈学生的数学直觉思维及培养
中学生数学直觉思维的培养
浅谈小学数学教学中学生直觉思维的培养
同分类资源
更多
[教育学原理]
如何指导三年级学生写作文
[教育学原理]
基于项目驱动的《电子技术(数字部分)》课程教学改革研究
[教育学原理]
浅谈小学数学活动课教学的尝试
[教育学原理]
如何养成良好的阅读习惯
[教育学原理]
独立学院二级学院办学绩效评估指标体系的构建
相关关键词
〔〕直觉思维
创新
猜想
返回顶部