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  • 简介:法式善是乾嘉时期重要的文论家。《梧门诗话》是法式善历时多年所撰成的一部诗话著作。在这部诗歌理论作品中,法式善评点了清代乾嘉诗坛的众多诗人诗作,提出了自己的"唐诗观"诗歌理论。法式善的"唐诗观"有以下两个特征:一是法式善在对唐诗的接受中,其诗论主体意识一旦形成,便产生了一种向后延伸的历史积淀,为自己及其后诗作追随者对唐诗的接受和评价定下了一个主调。二是诗话中对王孟诗渊源的探讨及其"清"、"淡"艺术风格的寻绎。

  • 标签: 法式善 诗歌理论 唐诗观
  • 简介:[摘 要]文学流派的形成有自觉的或不自觉的之分,晚唐诗派当属于后者,作为一个自然形成的诗歌流派,既无共同的组织,也无共同的创作宣言,但他们有着共同的思想基础和审美趣味,遵循着共同的创作原则,又相互唱和,过从甚密,故我们将它看作一个诗歌流派,即晚唐诗派。由于晚唐诗派诗歌题材比较狭窄,思想内容较为贫弱,在后世影响不大,诗评家对该派持总体贬抑的观点,所以自古以来关注者寥寥无几。本文对二十世纪以来中晚唐诗派进行了研究,着力探讨了中晚唐诗派的起源和诗派的主题风格。

  • 标签: []中晚唐诗派 起源 主题风格
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  • 简介:摘要:“丝绸之路”的再次畅通与繁盛,让唐王朝更加强大、富裕、开放。从初唐到盛唐的一百多年中,长安一直是照亮世界的国际化大都市、“丝绸之路”的起点和东西方文化交流、经济贸易的中心。唐诗在丝路上的双向传播让唐诗的内容更加丰富,也让唐诗的影响走向世界,唐诗在丝绸之路上的传播途径很多,书面传播以馆驿诗和边塞诗为代表,口头传播以交游宴乐、歌伎传唱为主,都与诗人行旅纪行、赴任游幕等活动密切相关,本文主要以馆驿诗、题壁诗、歌妓传唱、边塞诗为切入点对唐诗的传播内容和传播模式进行初步探究。

  • 标签: 唐代  丝绸之路 唐诗传播  途径与模式
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  • 简介:<正>《职贡图》历来是中国人物画中的常见题材,从唐代起就有粉本流传。昆仑堂所藏的这本《职贡图册》定为明代所作。人物形象奇古,是古代中国人眼中的"老外"形象。据题他们来自"波泥国、三佛齐国、撒马儿罕、真腊国、占城国、女王国、女直国、鞑靼国、爪哇国、西洋古里国"。这些"老外"大多深眉高颧,有的手持奇珍异宝,有的座驾着麒麟善。施施然而来,真是千姿百态。难得是这件藏品不但内容大有看头,其设色也是十分艳丽。由于采用了最传统的重彩勾勒画法,所用的矿物颜料经过几百年的岁月还是靓丽如昔,使得整个本子开卷即显得品相上佳。

  • 标签: 真腊国 占城国 撒马儿罕 中国人物画 古里国 矿物颜料
  • 简介:<正>当我最早接到这个策划案的时候,我就为这个展览的丰富内容而激动不已。我也特别欣赏这个展览分成6个部分的结构,在我的经验中,要办好一个展览需要两方面的投入:1.如何有办法,有资金从公家和私人收藏那里借到作品;2.如何有一个很好的展览主题和结构。我深知用展览的方式来驾驭一部美国艺术史的挑战性、艰巨性、甚至危险性,但是以SusanDavidson女士为首的古根海姆的策展团队,也包括今天在座的许多美国学者的支持,所以这个展览就丰富的,实际的呈现在我们面前。这是我们感激不尽的。

  • 标签: 美国艺术 私人收藏 展览主题 策划案 DAVIDSON 巴宁
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  • 简介:大江南北一二年级的小朋友们:钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,快乐是我的礼物。祝小朋友们在新的一年里心情好、身体好、学习好!你问我是谁?当然是你们的好朋友——小灵通啦!

  • 标签: 小朋友 二年级 小灵通 祝福 学习
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  • 简介:栀子花开,花香浓溢。《内江职业技术学院学报》在这充满希望和生机的时节问世了!这是全院教职工自强不息、锐意进取的结晶,是社会各界朋友关注和支持的结果。值此,我代表学院全体师生对《学报》的诞生表示热烈的祝贺!

  • 标签: 职业技术学院 《学报》 自强不息 教职工 结晶 师生
  • 简介:燕归来小燕子穿花衣尾巴漂亮似剪刀春天到阳光好高高兴兴回家了燕子向我问声好我给燕子筑个巢太阳公公开口笑妈妈夸我好宝宝

  • 标签: 童谣 燕子 宝宝
  • 简介:春风每年一度,而今又见桃花。在新一年的首期刊物展现于诸君手中之时,正是一年春好处,绝胜烟柳满神州。春来春归。回首’96,我们倍感欣慰。过去的一年,本刊作为国内专门研究徐特立教育思想的理论交流园地,在徐研方面又取得了不少新的进展,影响进一步扩大。我们深知,这一切靠的是党中央、省市委领

  • 标签: 徐特立教育思想 党中央 读者 桃花 进展 春风
  • 简介:“马年到,马年到,家家户户真热闹。老师开怀尽情笑,小朋友们乐陶陶!”在马年即将到来之际,你们的老朋友——《数学小灵通》(1-2年级),在这里给大江南北一、二年级的小朋友们拜年啦!

  • 标签: 《数学小灵通》 小朋友 二年级 老师
  • 简介:“全身都是宝,爱吃百样草,吃饱就睡觉,走路哼哼叫。”小朋友,知道这个谜语的谜底吗?对,你猜对了,谜底是“猪”。在猪年到来之际,你的好朋友——《数学小灵通(1-2年级)》,在这里给大江南北一、二年级的小朋友拜年啦!你还记得我吗?我可是天天想着你呀!为了让你在新的一年里,有新的发现、新的进步、新的提高,我变得更灵通了呢!不相信吗?没关系,让我们一起去看看吧!

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