简介：摘要：人民群众是社会实践的主体，群众文化来源于广大人民群众的文化实践。随着信息技术的快速发展，群众文化能够借助新媒体手段和平台进行宣传推广，也能够进一步推动其与优秀传统文化的创新融合。群众文化的发展需要根植于中华优秀传统文化沃土，中华优秀传统文化的弘扬更需要群众文化的助力。本文将从群众文化与传统文化的融合和创新、新媒体时代对群众文化与传统文化融合创新的赋能优势以及新媒体时代群众文化与传统文化融合创新发展策略三部分展开论述。

简介：摘要：

简介：摘要：初中班级管理看似简单，但对于班主任的精力与管理办法有着较高的要求，只有掌握科学的办法用心细化管理才能保障学生的学习与成长。本文在研究过程中对传统文化与初中班级管理的关系进行分析，并积极探究基于传统文化的初中班级管理策略，以期更好的提升初中班级管理质量。

简介：我国的传统文化源远流长,博大精深,兼容并蓄,和而不同,是中华民族思想上的精髓。现今,很多人对传统文化缺乏正确的认识,致使高中教育中,传统文化并没有对学生的发展发挥其应有的重要作用。本文就传统文化在高中教育管理中的价值和重要性进行了分析。

简介：为给非物质文化遗产注入活力、生命力,重返日常生活,并着力呈现＂传统文化现代表达＂,＂第八届浙江·中国非物质文化遗产博览会＂的主题定为＂继承传统,融入生活＂。博览会上,有人喜欢苗家蜡染的男士褂衣：＂图案很有味道＂,＂平时就可以穿,还能挂在墙上做装饰＂。有人喜欢苍南夹缬的被面,虽然丝绸很合胃口,但＂这种粗粗的面料、乡土的图案,让人没有距离感＂。生活中可看可用可亲近的东西,最受欢迎。

简介：说到传统文化，也许有的小朋友会问，什么是传统文化呀？其实呀，只要你用心观察和思考，处处都有传统文化的影子。比如我们的传统节日——春节、元宵节、端午节、中秋节……我们的传统艺术品——剪纸、泥塑、糖人……我们的传统文学——三字经、百家姓、笠翁对曲．唐诗、宋词……

简介：

简介：摘要竹笛，作为一个民族器乐家族的重要成员，它的历史可以追溯到石器时代，被称为中国文化宝库的瑰宝。竹笛技巧也丰富广泛。从演奏竹笛技巧类分为气、指、舌三部分。在学习竹笛的过程中，竹笛演奏技能培训是非常重要的。这些看似简单的基础训练，包含大量的知识和技能。只有坚实的基础的基本技能，更好的熟练的技巧应用于乐曲当中，才可以演奏出更动听的笛曲。

简介：文化是凝聚力，文化是竞争力，文化是软实力。党的十七大报告强调，要弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。这充分体现了当代中国共产党人对繁荣发展民族文化的强烈历史责任感。中华传统文化博大精深、源远流长，经过数千年的积淀和共同发展，已经深融入到中华民族的血脉之中，

简介：摘要作为一名从事小学教育九年的班主任，我深知中国传统文化教育的重要性。下面，我将从自我感悟，对学生的教育故事，以及和家长之间的交流心得这三方面，来谈谈我在践行中国传统文化教育中的感受。

简介：弘扬优秀传统文化,就不能不正视并重视传统文化教育。因为它将直接关乎优秀传统文化能否在广大国民特别是青少年中深入人心.内化为人们安心立命的精神皈依,外化为人们在日常生活中接人待物的行为范式。在传统文化教育方面.有几个值得注意的问题需要关注和探讨。

简介：你会弹古筝吗？你爱看皮影戏吗？你的毛笔书法怎么样？你能够背诵多少首唐诗宋词……这些博大精深的艺术形式，都是我们日常生活中经常能够接触到的传统文化。除此之外，中医、传统节日、对联、百家姓、四大名著，甚至粽子、饺子等，

简介：摘要中国梦的实现是一个多层面共同发展的过程,不仅是经济、政治的发展,而且包括文化以及价值观念的发展。对于今日的中国来说,如果没有文化软实力的提升,要实现中国梦是看不到希望的，而文化软实力的提升离不开我们的传统文化底蕴。

简介：最近,中国国家领导人提出和平崛起的发展理念,这种理念是在新的历史条件下对"和而不同"、"以和为贵"、"和谐以共生长"传统"和"的文化的继承、发展、创新,即由"和而不同"到"求同存异",由"以和为贵"到"和平共处",由"和谐以共生长"到"共同发展".

简介：摘要：我国历史悠久，各民族传统文化种类繁多，各个区域各自有着各自的特点，基于此，传统文化研学设计应遵循区域文化特点，体现区域人文底蕴，知识脉络，历史沿革，故此，特设计本感觉案例供同仁参考指正。

简介：身处互联网无远弗界的现代社会。不少幼儿沉迷影视动漫．常常睁大双眼，看着《巴啦啦小魔仙》等傻笑，却疏于伙伴交往．一味自娱自乐乃至产生孤僻倾向．让家长着急上火：不少幼儿手捧iphone、ipad，常常埋头大干，盯着《愤怒的小鸟》等跳动手指，却拒绝接触大自然．乃至视力不断下降。成为“小眼镜儿”，让家长急躁抓狂。

简介：3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求各学校以弘扬爱国主义精神为核心，开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育，以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育，

简介：摘要“不忘初心，方得始终”。随着社会的变迁，国家政府开始大力度弘扬传统文化，尤其对于青少年的传统文化教育已经收到社会的广泛重视与关注。在学校教育与传统文化之间如何做到平衡，并有效融合，当前的传统文化教育存在哪些不足，本文进行浅要分析，从而提出自己的观点。

简介：

简介：近十年来,市面上出版的中小学传统文化教材不下数百种,有些在内容、体例上差异甚大。我们应该如何选用合适的教材,做到事半功倍地推动中华优秀传统文化教育的发展？本文中笔者将就传统文化教材的编写指向与教材的选用做简要分析,以便大家选用合适的教材。