简介：摘要掌握英语句型是完成新课改要求的重要环节，教师要不断探索英语句型的教学方法，推动英语教学的有序进展。

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简介：摘要新的初中美术课程体系打破了传统美术教学的知识框架。通过学习领域把美术课程主要分为欣赏•评述,造型•表现，设计•应用,综合•探索四个学习领域。本文主要通过对四个学习领域的主要教学内容的学习，探讨了几点教学方式的方法。

简介：摘要如今，逐渐落实数学教学生活化，全面发展理论与实践相结合教学模式，成为各大中小学发展改革重点。小学学生心智尚未成熟，逻辑思维较差，如何制定行之有效的生活化教学策略，促进学生的全面、健康发展，这篇文章将给予一定的论述。

简介：摘要我们每天的日常生活中都会运用到语文语言进行沟通，在其他学科的文化知识传播过程中语文也扮演着很主要的媒介角色，所以语文教学与我们的生活和教学密不可分。小学生的年龄都还较小，对于没接触过事物的都有很强的好奇心，理解能力和耐心相对要较差一点，将生活化教学融入小学语文课堂教学中能很好地带动学生的学习兴趣和加深他们对知识点的理解掌握，这也是在新课改的背景下，相关教育部门大力提倡在教学工作中开展的一种新型教学模式，意在使用生活化教学消除传统语文教学中存在的一些问题,使学生各方面的能力都得到锻炼1。本文就如何更好的将生活化元素与小学语文课堂教学联系在一起开展教学提出几点建议，供大家参考。

简介：摘要目前，我们正处于信息化时代，信息技术广泛运用于我们生活与工作中，进而“微”逐渐成为了时代进步的显著特征之一。微时代下，微电影、微信、微博在我们生活中随处可见，且将其融入到高校思政课教学中，教学效果显著。基于此，本研究作者结合自身多年教学经验，对“微时代”喜爱高校思想政治教学模式改革策略提出了自己的几点拙见，仅供参考。

简介：摘要现阶段，新课程改革得到了不断深入，在初中语文课堂教学中运用有效措施，促进教学有效性的提高，已成为诸多语文教师深入研究的重要课题。初中语文教师在课堂教学中只有将传统的教学观念摒弃，树立先进的教学观念，运用有效的教学方法和手段，才可以实现语文教学效率的最佳化。本文主要立足于笔者工作实践经验，对提高初中语文教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要文章首先确定了研究对象和研究方法，然后根据调查结果分析了当前小学英语情境教学存在的问题，最后针对这些问题给学校和教师提出了建议。

简介：摘要小学数学教学中教师要认识到激发学生学习兴趣的重要性，传授知识的同时要灵活运用教学方法设置游戏教学情境，使学生在游戏中获取数学知识，调动学生的主观能动性，提高学生的践操作能力和自主探究能力。此外，课堂教学中教师要选用合适的生活素材，让学生认识到数学知识来源于生活，将抽象的数学问题与生活素材有效结合起来，帮助学生建立完整的知识体系，提高学生的认知能力，加深对数学知识的印象，进一步激发学生的学习兴趣。

简介：摘要随着教育改革的不断推进和新课标的出台，小学数学的教学模式发生了极大的变化，课堂教学越来越突出了学生的主体地位。培养学生的数学思维方式和自主学习能力，通过数学的教学提高他们的综合素质，越来越成为教师的共识。本文，笔者总结分析了小学数学课堂教学中，在实施“解决问题”策略进行课堂教学时存在的问题，探讨针对这些问题的具体解决办法。

简介：摘要阅读是语文教学中非常重要的教学内容，是学生对于学习文字和语言的一种有效途径。通过阅读，学生能从中树立语文素养，且有利于进行读写训练，以此来提高综合能力。对于阅读教学来说，一定要激发学生文本阅读兴起，从这个角度出发，结合教学内容，针对如何进行激发学生文本阅读兴趣展开探讨，希望能够给到相关教育工作者一点参考意见。

简介：摘要新课改不断深入，阳光体育，快乐教学，素质教育理念更加深入人心。高校足球教学中也基于新课改的理念，创新教学思路和模式，致力于教学趣味性的提升。以学生兴趣激发为前提，实现高校足球的高质高效教学。本文主要就高校足球教学中快乐理念的渗透进行探讨，从兴趣的激发，氛围的营造，教学方法的创新，竞赛机制的引入等多个方面着手足球教学的改革，以期最大限度提升足球教学的实效性和趣味性。

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简介：摘要阅读教学在小学语文教学中是非常重要的，也是新课改正在深入推进的，更是教师、学生与书本之间交流对话的必不可少的过程。本文通过多年教学经验主要分析了传统阅读模式的弊端和如何提高阅读的教学效率，具体提出几个有关提高小学语文阅读教学效率的建议，以供广大教师参考。

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简介：摘要数学作为小学教育阶段的一门基础性课程，在发展学生逻辑思维能力上有促进作用。但是数学知识比较复杂，涉及内容较多，学生理解起来困难，这需要教师采取生活化教学策略，引导学生积极思考与深入探索，在解决生活问题中提升学习效果。在轻松、愉快的氛围下，每个学生都主动动脑，不仅牢固掌握了数学知识，教师也能顺利完成小学数学教学目标。本文通过分析小学数学教学的现状，提出了新课改下小学数学教学生活化的策略。

简介：摘要教学机智是教学艺术之花,是教师处理课堂偶发事件的必要工具，是生成课堂精彩的有力手段，是维持课堂秩序的重要途径。新课程呼唤教学机智的创生。教师的教学机智不是天生的，而是后天培养和锻炼形成的。因此，要注重小学青年教师教学机智的培养，树立正确的教育理念，拓展丰富的知识，培养良好的心理品质，重视教学经验总结。

简介：摘要当前我们处于新课程改革的重要背景下，中小学教育重视发展素质教育，所以单纯以提高学生考试成绩为目的的教学模式已经在被逐步地淘汰。在小学数学教学的过程中，教师应该确认学生是教学主体的地位，给予学生相应的指导，促使学生能够得到德、智、体、美、劳全面发展；在课堂教学之余，学生家长也应该加强对学生综合发展的重视，让学生能够在快乐中进行学习，从而有效提高小学数学的教学质量。

简介：摘要本文首先分析了小学口语交际的现状,其次探究了培养小学生口语交际能力的意义,最后总结了在语文教学中进行口语交际训练的几种使用的方法。旨在提高小学语文教学中学生的口语交际能力。