简介:蒲松龄故居位于山东淄博市的洪山镇。这是一个有着明清建筑风格的偏远村落,因清代文学家蒲松龄和他所写的《聊斋志异》而闻名。前不久,我慕名前去参观。
简介:不管是普通人,还是做官的人,或者是有文化的人.对待读书的态度历来是非常功利的。古时候的人读书是为了做官.“学而优则仕”,其实质是为了自己和家人生活得更好。因为只有做了官,特别是做了大官,才能吃国家的俸禄,不仅可以解决自己的衣、食、住、行的问题,而且还可以有比较体面的社会地位.众人所敬仰。正所谓:“书中自有干种粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”实践证明,一些普通人刻苦读书的真正力量,
简介:<正>读书涉及一套有关如何读书的知识。即使是从教多年的老教师,也难免为读书的两大问题所困惑:读本如何选择?书如何读?先说读本,要给学生开列一个阅读书目清单并不是一件太容易的事情,这需要考虑读者的性质、阅读的目的与方式、学科范围、知识背景、读本的经典性和难易程度、推荐的理由。再说阅读的方法,这不仅仅是通常所说的泛读与精读、快速阅读与字斟句酌那么简单,更关乎如何从读本中提取信息的能力、手段和技巧,比如:如何把握作者
简介:大概是六七年前,某领导(也是研究员)多次呼吁年轻人多读几本书。他说的读书不是“用书”——写文章、写书的时候找资料,从图书馆抱来一大堆书,需要什么就抄点什么,或是批评人家,或是赞同人家。
简介:死书要读活孔子穷困潦倒周游列国始为圣人是一场修行,东坡一贬再贬颠沛流离客死异乡仍忘情山水是一场修行,曹雪芹偏居一隅举家喝粥不忘初心终成红楼是一场修行。行万里路读万卷书何尝不是一场修行?无论读书是由厚到薄还是由薄到厚,无论读书是山重水复还是柳暗花明,都是一种苦乐更迭的过程,痛苦是因为渴望幸福,失去是因为希望得到,信仰是因为心存梦想。
简介:皮市街是扬州老城南北方向的一条市井旧街。岁月流逝,昔日的车水马龙已不再。从2012年初开始,街上来了一帮自主创业的80后、90后年轻人,他们开了一个个有特色、有文化、有创意的小店。而树掌柜的浮生记书店就是其中的一家。浮生记的店名来自清代沈复的自传体散文《浮生六记》。书中作者记叙了自己大半生的经历,欢愉处与愁苦处两相对照,真切动人。而树掌柜也正是因为对于这本书中所描绘的生活的向往与喜爱才把书店命名为“浮生记”。
简介:几年前在一个学术研讨会上,我听一个博士生用自己做例子,讲解读书是怎样改变命运的。她罗列了同一个祖辈下十多个子辈和孙辈的家族树。家族树上,除了她自己通过读书成为博士以外,其余孙辈或务农或打工,都未能脱离祖辈原本所处的阶层。
简介:2013年5月6日,为纪念“五四”青年节,推动学习型党组织、学习型机关建设,引导青年干警崇尚学习、快乐学习,市院机关党办、青年联合会举办了青年干警读书心得交流暨好书推介活动。
简介:相对于默读,读书会在现代社会属于非典型阅读方式。但是作为非典型,读书会却对阅读具有三项特殊意义:首先,读书会为个人阅读提供示范意义,如何选择阅读文本,如何引入阅读路径,如何具体操演阅读,都可从读书会中找到示范作用;其次,尽管阅读本身即为交流,但是,读书会的作用在于为信息交流、思想竞争提供平台,还可构建一个生成与激活知识的"仪式化场景";最后,读书会采取的定时定量阅读以及检查、考核阅读成效的方式已成为大学规训学生的"知识——权力"系统。
简介:
简介:对商事仲裁中出现的公告送达并称之为在立法中获得承认的误解,这一做法违背仲裁保密性原则等问题,本文作了分析,并回顾仲裁审理不公开原则、“视为送达”原则在中国国际经济贸易仲裁委员会(以下简称贸仲委)的确立,它与国际仲裁实践中的惯例接轨。
简介:仲裁案的败诉方申请不予执行某仲裁机构的裁决.法院以该裁决违背社会公共利益裁定不予执行。但是该裁定没有体现仲裁庭的话语权。
简介:随着知识研究领域的扩大,跨越学科边界,进行互涉性研究的知识全景图逐渐在社会科学领域盛行。同时,社会现实的复杂性也决定了任何具体问题的研究都将涉及不同学科的交流、交叉与互补。阅读是一段探知世界的旅程,只有穿行于跨越不同学科界线的读本间,知识才能纵横交错,编织成网,克服单一学科的局限。例如,"企业"是多面的,不同学科有不同的理解与认识,通过多学科阅读,才能全方位理解企业的本质。因此,阅读应当超越学科界线,进行多元主义的"边界作业"。
简介:<正>韦伯的权威理论是其政治社会学中最为人们所熟知的部分,而且,根据莫姆森的见解,也是韦伯社会学体系中最为成熟的部分。然则,这一部分恰恰是韦伯权威理论中最难理解、最多歧义的部分。
简介:近日,全民阅读立法起草工作小组已草拟了《全居阅读促进条例》初稿。条例尚未出台,便在社会上弓艟广泛议论,网民们观点各异,褒贬不一。
简介:<正>写一本好教材是每位老师的愿望,但什么是好教材则不可能有完全相同的标准。尤其是对于环境法这样一个新型学科,教材承载着多重使命,它给环境法初学者所描述的看似简单的知识体系,是作者在没有历史资源的基础上所完成的理论体系建构,以及与环境法律制度体系化、科学化和合理化的重整,这种
如何对待逆境的磨练
读书随感
读书:文本及方法
读书和学问漫想
读书与人生(三题)
浮生记:四时读书好
谁谋杀了“读书改变命运”
市院举办读书心得交流暨好书推介活动
读书会:非典型阅读方式的意义
多读书 读好书──为启动“院长书架”工程而作
公告送达违背仲裁的保密原则——读书与办案札记
司法监督中仲裁庭的话语权——读书札记
于世平检察长读《毛泽东的读书生活》有感
学科互涉与跨界阅读——“企业是什么”读书札记
韦伯、希尔斯与卡理斯玛式权威——读书札记
全民阅读立法,靠谱吗——读小读书需要用法律调整么?
戴上眼镜读书、摘下眼镜对话——师生共评汪劲教授的《环境法学》