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The Elementary Discussion on International Trademark Translation

作者：魏星
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2007-08-18
出处：《双语学习》 2007年第8期

简介：Asenormoustransformationistakingplaceinthewholeworldbecauseoftheinfluenceofeconomyglo-balization,businessandtradeareinevitablybecomingafractionoftheglobalizationwhichresultsintheinternationali-zationoftrademarks.Hence,translationofthetrademarksisalsoturningouttobeofimportanceintheexchangeofbotheconomyandculture.Thispaperaddressestheprinciplesofthetranslationoftrademarks.Italsopointedoutthatsuccessmodeloftranslatingliesincateringforthetargetmarketaestheticinterest,reflectingitstraditionalcul-turevalue,takinginitscultureessenceandfollowingitsculturefashion.Thisresearchaimsatachievingabetterun-derstandingofbrandnametranslationprocessandcanhelptoovercometheculturalbarrierstosuccessfultranslationsofbrand.
标签： TRADEMARK TRANSLATION CULTURE ESSENCE

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Gender Mainstream Image of Elementary School Teachers in Germany

作者：
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-06-16
出处：《美中教育评论：A》 2015年第6期

简介：Inthestudyathand,theimageofanelementaryschoolteacherinpublicshallbeanalyzedindetail：his/herreputation,characteristics,andtrustinhim/her.Especiallytheimageofelementaryschoolteachersshallbeconsidered.Thisinvestigationdealswiththequestion＂Whymenmainlyteachatsecondaryschools＂.Areasonforthiscouldthebadimageandtheappreciationtowardselementaryschoolteachersinsociety.Tocounterthesetendencies,measureshavebeentaken,likeBoy＇sDays,tomaketheelementaryschoolmoreattractiveformen,tooWiththehelpofpolarityprofilesanddistancescales,theimagesofmaleandfemaleelementaryschoolteachersarecompared.Theresultsshowthattheimageofelementaryschoolteachersisoverallpositivelyrated,butmenworkingatelementaryschoolsareimputedtoshowalternativebehaviorandfemalecharacteristics.Furtherresearchandimplicationforactingarenecessarytofindoutwhatrelationshipsexistbetweentheimageandthechoiceofprofessionofelementaryschoolteacherstotakeeffectivemainstreammeasures.
标签： image ELEMENTARY school GENDER mainstream polarity

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Lesson Study as Practice： An Indonesian Elementary School Experience

作者： Tatang Suratno
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-07-17
出处：《美中教育评论：A》 2012年第7期

简介：
标签：小学印尼学习过程学习型社会课堂体系结构描述

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Improving Student Performance in Elementary School University Student Perspectives

作者： Marina Kougiourouki
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-11-21
出处：《美中教育评论：A》 2014年第11期

简介：
标签：大学生小学生教育体系学生成绩激励机制学生参与

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Mathematics Perceptions of Pre-service Elementary School Teachers

作者： Yea-Ling Tsao
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-05-15
出处：《美中教育评论：B》 2015年第5期

简介：
标签：数学认知小学教师售前服务数学问题学习动机数学相关

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Family Learning Resources on Science Language Development of Elementary Students

作者： Shin-Feng Chen
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-08-18
出处：《美中教育评论：A》 2016年第8期

简介：
标签：科学语言学习资源小学生家庭教育水平结构方程模型

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Leadership in Effective Elementary Schools： A Synthesis of Five Case Studies

作者： Jim Parsons Larry Beauchamp
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-08-18
出处：《美中教育评论：B》 2012年第8期

简介：
标签：小学组织学习案例合成学校领导教学方法

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Level of Students＇ Achievement in Mathematics at the End of Elementary Education in Yemen

作者： Tarig Mohamed Ali Mohamed Khair Ahmad Zamri Khairani Tahra Aisa Elrofai
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-06-16
出处：《美中教育评论：A》 2012年第6期

简介：
标签：数学成就教育水平学生基础也门毕达哥拉斯定理

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Elementary School Teachers＇ Understanding Towards the Related Knowledge of Number Sense

作者： Yea-Ling Tsao;Yi-Chung Lin
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-01-11
出处：《美中教育评论：B》 2012年第1期

简介：
标签：小学教师数感知识教学策略数学教师数据显示

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Attitudes and Beliefs Toward Mathematics for Elementary Pre-service Teachers

作者： Yea-Ling Tsao
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-09-19
出处：《美中教育评论：B》 2014年第9期

简介：
标签：数学学习小学教师信念售后服务数学焦虑课程内容

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Pre-Service Elementary School Teachers＇ Attitude Towards Geometry

作者： Yea-Ling Tsao
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-01-11
出处：《美中教育评论：B》 2017年第1期

简介：
标签：

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Computational Estimation and Computational Estimation Attitudes of Pre-service Elementary Teachers

作者： Yea-Ling Tsao
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-11-21
出处：《美中教育评论：B》 2013年第11期

简介：
标签：中小学教师估计性能计算服务 CEAS 明尼苏达州

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Development of Visual Mathematics Literacy Scale for Elementary Education Mathematics Teacher Candidates

作者： Aziz ILHAN;H. Coskun CELiK
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-07-17
出处：《美中教育评论：A》 2016年第7期

简介：
标签：数学素养数学教师教育学院量表视觉一致性系数

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An Elementary School Teacher＇s Reflection on Implementing Constructivist Instruction in Science Classroom

作者： Kuo-Chung Hsu;Jing-Ru Wang
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-01-11
出处：《美中教育评论：B》 2012年第1期

简介：
标签：课堂教学小学教师科学教学建构主义教学过程教学指导

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Development and Implementation of a Collective Teacher Efficacy Scale Among Elementary School Homeroom Teachers

作者： Chia-Hsun Chiang;Wan-Chen Hsu;Hsueh-Hua Chuang
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-02-12
出处：《美中教育评论：B》 2016年第2期

简介：
标签：

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Impact of Multimedia-aided Teaching on Students＇ Academic Achievement and Attitude at Elementary Level

作者： Iqbal Shah Muhammad Khan
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-05-15
出处：《美中教育评论：A》 2015年第5期

简介：
标签：多媒体辅助教学学业成绩学生小学科学教学多媒体教育

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The Influences of the Teaching Beliefs of a Specific Teacher When Teaching an Elementary School Ecology Curriculum

作者： I-Ching Chen Jeng-Fung Hung
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-06-16
出处：《美中教育评论：A》 2014年第6期

简介：
标签：生态过程生态课程教学观教师小学学时

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Exploring the Influences of Elementary School Students＇ Learning Motivation on Web-Based Collaborative Learning

作者： Huang Chin-Fei Liu Chia-Ju
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-06-16
出处：《美中教育评论：A》 2012年第6期

简介：
标签：学习动机协作学习学生网络高年级小学

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A Study on Learning Environments of Elementary School Students Taking Social Studies Course：Bursa Sample

作者： Yadigar Dogan Gonul Onur Sezer
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-02-12
出处：《美中教育评论：A》 2011年第2期

简介：
标签：学习环境学生社会科学课程小学样品

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Explore Elementary Teachers＇ Professional Knowledge of Guiding Science Fair Product by Using Different Instruction Model

作者： Chow-Chin Lu
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-02-12
出处：《美中教育评论：A》 2013年第2期

简介：
标签：中小学教师科学实验教学模式专业知识产品案例教学法

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