简介:摘要:《数学新课标》认为:“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,有助于提高学生的应用意识和学习数学的兴趣”。数学建模作为一种自主学习的方式,能加强数学与现实生活的联系,让学生感受学习数学的价值与意义,帮助学生学会思考,激发学生学习的积极性。数学建模可以培养学生的问题意识,提高学生解决问题的能力,增强学生的创新能力。
简介:摘要:房屋建筑的土建成本最重要的部分就是钢筋用量及混凝土用量,结构设计中通常按单位建筑面积来统计,称为含钢量和含砼量。结构专业计算模型得出工程量数据,由于采用的计算软件不同,且实际施工时还有很多设计图纸上没有体现的量,使得设计院根据结构软件估算的数据往往与最终甲方成本部门测算的数据有较大的差异,本文尝试通过数据分析,建立理论计算与甲方成本的实测数据之间的关系。
简介:在中学实行数学建模的教学,可使学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的数学问题,进而形成勇于探索,敢于创新的科学精神。
简介:摘要:目前的新建建筑普遍均含地下室,地下室顶板由于消防车荷载的存在往往成为结构设计中的重点。根据《建筑结构荷载规范》第5.1.2条消防车荷载在计算梁时应折减。在旧版程序中只有普通活荷载这样一个工况,没有办法实现消防车和普通活荷载同时存在的情况。只能通过修改普通活荷载的值来进行分别计算,人工取包络的方式来进行相应的处理,给设计人员带来很大的不便。随着计算软件的不断更新,YJK在1.8.0,PKPM在V3.0版本起在新版程序中增加消防车活荷载的工况,该工况通过分别指定不同构件的活荷载折减系数及组合值系数来实现结构计算一次性完成。本文通过对两个软件的处理方式进行比较,分析两者之间的异同及对设计有何影响。
简介:摘要:目前的新建建筑普遍均含地下室,地下室顶板由于消防车荷载的存在往往成为结构设计中的重点。根据《建筑结构荷载规范》第5.1.2条消防车荷载在计算梁时应折减。在旧版程序中只有普通活荷载这样一个工况,没有办法实现消防车和普通活荷载同时存在的情况。只能通过修改普通活荷载的值来进行分别计算,人工取包络的方式来进行相应的处理,给设计人员带来很大的不便。随着计算软件的不断更新,YJK在1.8.0,PKPM在V3.0版本起在新版程序中增加消防车活荷载的工况,该工况通过分别指定不同构件的活荷载折减系数及组合值系数来实现结构计算一次性完成。本文通过对两个软件的处理方式进行比较,分析两者之间的异同及对设计有何影响。
简介:研究用图解法、simplexmethod和匈牙利法建立LinearProgramming的数学模型并求得了最优解.结果表明:对仅有两个变量的LinearProgramming,既可通过图解法求得最优解;也可用单纯形表简便地求得最优解;而对任务和人数不等的assignmentproblem,则用匈牙利法求最优解。