简介：深秋的黄昏听落叶与秋风对白一群叽叽喳喳的麻雀啄起地上残留的谷粒驮起斜阳渐渐消失

简介：幽幽江南,烟雨迷朦。漫步在苏州小巷,寻觅年华的乐章。那里有灯火跳动的雕花楼阁,也有小桥流水的淳朴人家。不经意间,推开一扇扇厚重的门,却是一家家普通的小店,或泡一壶茶、看一本闲书,或温一盅酒、听一曲雅调,亦能感受到超然世外的风情。浮光掠影,似曾相识的过往,让我迷惘在苏式慢调的生活里。

简介：

简介：人工智能拥有智慧并反噬人类的故事,在电影里演过很多遍,这是作家、剧作家、电影导演们对这一技术的担忧。但目前看来,与其叫它“人工智能”,不如叫它“人工知识库”。我们尚且不能很好地理解人类自身大脑的运作,因而也很难让机器拥有人的“智能”。但电脑拥有比人类更强大的数据存储、分析功能,对大数据进行分析,对人类行为建模,模拟人类行为,以及它们在运算和预测方面的“能力”,确实能够帮助人类在很多领域解决问题。

简介：随着人才的国际化，浸入式学科英语教学更能充分激发学生的无意

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简介：浸入式水口的设计也是薄板坯连铸工艺中的一项关键技术，由于薄板坯连铸用保护渣的特点是黏度低、氟含量高，对耐火材料的侵蚀性强，所以薄板坯连铸中保护渣对浸入式水口渣线材料的侵蚀严重。同时薄板坯连铸结晶器内腔空间狭窄，水口渣线处壁厚仅为传统水口的1／2～1／3。所以经常因为渣线材料的损毁而导致整个浸人式水口的失效，将直接导致浇注作业的中断，降低了连铸生产率，问断作业必然消耗了大量的能源。

简介：摘要：仪式通常被界定为由文化传统所确定的象征性、表演性、一整套的行为模式和程序。课堂仪式是教育教学文化中的一个重要环节，强调程序和规则，以集体行为来保持团体的凝聚力和归属性。透过课堂仪式，不仅能帮助我们更好地了解课堂教学准则与规范，以及仪式的教育内涵及价值。但遗憾的是，目前的课堂教学研究很少涉及这个问题。本文对仪式感浸入音乐课后的变化进行了深入分析和探讨。

简介：摘要：仪式通常被界定为由文化传统所确定的象征性、表演性、一整套的行为模式和程序。课堂仪式是教育教学文化中的一个重要环节，强调程序和规则，以集体行为来保持团体的凝聚力和归属性。透过课堂仪式，不仅能帮助我们更好地了解课堂教学准则与规范，以及仪式的教育内涵及价值。但遗憾的是，目前的课堂教学研究很少涉及这个问题。本文对仪式感浸入音乐课后的变化进行了深入分析和探讨。

简介：学生写作不容乐观,皆因教师＂成人化＂教学。要想学生写出属于自己的儿童作文,表达自己的真情实感,只有教师蹲下身子,在儿童视野下进行作文教学。让学生体验生活,多记日（周）记,多写片段,积累知识,多模仿,说（做）写结合。对学生多鼓励、少批评,鼓励他们创作,及时＂发表＂。

简介：从火焰传播速度、燃料消耗量、燃烧时间及着火特性参数等方面，介绍了目前国内外可燃液体浸入多孔介质中燃烧特性的研究现状，结合作者对可燃液体浸入多孔介质中着火特性参数的研究，指出了其进一步的研究方向及研究结果的应用价值。

简介：浸入边界法的产生，发展和逐步完善为解决外形复杂的结构在流场中运动的模拟、流固耦合和运动边界问题提供了新的途径。本文简单介绍了浸入边界法的数学模型，详细阐述了浸入边界法的发展和应用，并展望了其未来发展趋势。

简介：摘要：英语浸入式教学，使儿童能够在学习语言的最佳时期，指导性地挖掘和发挥儿童语言潜能，从而使儿童以事半功倍的效率掌握英语并快乐地学习和运用英语，让其潜能获得最大开发。在小学英语学习阶段，儿童对周围的事物具有强烈的好奇心，他们的生活环境和活动范围相对狭小，他们有比成人更强烈的探索和认识世界的愿望。而故事教学能激发、维持学习兴趣，为儿童的想象提供空间，能吸引儿童的注意力并加速培养他们的语言表达能力，有力推动浸入式英语教学的实施过程，并贯穿浸入式的各个学科。

简介：摘要传统的教学模式下，大多数幼儿教师会采用直接讲解的方式向幼儿传输英语知识，这样的教学模式在一定的程度上与幼儿的年龄特点与认知能力存在一定的差距。将英语浸入到教学情境当中，从而实现提高英语教学质量的方法已经成为了幼儿园教学的主要发展趋势。本文就幼儿英语浸入式的情境化教学的相关内容展开了一系列的研究。

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简介：传统的英语课堂以语言学知识的传授作为主要教学内容,学习过程缺乏与真实生活紧密关联的语言环境,学生缺少用英语进行交流、思考、协作、研究与解决问题的机会,因而学生的英语实际运用能力不甚理想。为此笔者试图在我国高中英语教学中引入＂浸入式＂外语教学法的教学理念,使得英语不仅仅是学习内容,更是学习与交流的工具,通过为学生创设各种形式的语言情境,使学生在探究、反思、创造、展示等过程中应用语言,从而自然而然地习得语言。

简介：【摘要】创设问题情境能有效营造自然真实的浸入式语言情境。在浸入式小学英语课堂上通过问题情境的引导，激发学生学习兴趣、进行深度阅读，同时调动各种思维技能来分析和解决问题，有助于学生综合语言运用能力的提升。

简介：摘要：在小学语文教学中，古诗词教学一直备受关注。随着新课程改革的进一步深化，古诗词教学在小学语文教学中的地位更是不容小觑，格式规整、语句押韵、琅琅上口的古诗词增加了许多，这样好读好记便于理解的古诗词更有利于学生的吸收与应用。

简介：法语浸入式教学属于双语教育的一部分,　　一、什么是浸入式语言教学 ,使得法语浸入式教学得以产生和发展