简介：这是一堂很有意思的英语课，说它有意思，是因为那些单词、句子，因为有创意的情境和有意思的活动而充满了趣味，看得出来，学生很是喜欢，听课老师也很是喜欢，而我，就是其中一个，因为深深喜欢，所以念念不忘。

简介：针对中职生基础知识较差,而C语言本身又枯燥难懂,根据C语言的特点和实际教学经验,对提高学生的学习能力谈一些看法。

简介：摘要关于英语学习应结合文化背景学习的议题此前已多有论述，观点不一，仁者见仁，智者见智。这里，笔者想从语言产生的特定过程、语种间的客观差异性和语言应用的实际需要方面，阐述一下“文化学习是语言学习的推进剂”这一观点。

简介：如何学习语言一直是长期以来人们不断探求的一个领域。笔者在多年的教学实践探索中，结合语言学的有关理论研究，总结出语言学习中不可或缺的四大要素，即语言习得机制、动机、环境与教师，并将在下文中逐一进行探讨。

简介：《认知语言学与语言教学》主要将认知语言理论与语言教学联系起来,用理论指导实践。该书概述了认知语言学的主要理论,并结合实例探索认知语言学理论在语言课堂教学中的具体运用。

简介：法律的理解和解释始终是以语言为载体的，司法的过程始终是一个语言运用及交流的过程。本文试从法律语言学的由来为出发点，结合法律语言学的研究方法，进而归纳概括出中国法律语言学的特点，并结合对中外法律语言的差异性的考察，最后总结出对汉语法律语言学未来的发展趋势。

简介：如何充分地发挥英美文学选读对英语语言学习的促进作用,是英语语言教程中难以避免的一个难题。众所周知,语言沟通是学习者语言综合能力的一种具体表现形式,而学习者对英美文学思想的匮乏是阻碍语言学习的一个主要原因。本文分析了英美

简介：本文分析了一项中英大学之间利用Wikis在网络上进行互相促进外语学习的实证研究。首先，笔者简述了第二代网络技术在语言教学的研究，强调了Wikis在外语学习中的潜在优势，尤其是能够促进合作学习方面。本研究采用调查问卷、采访和网页上学生的讨论语言作为研究方法，研究对象为中国和英国各一所大学的学生。双方学生在建立的China—UKWikis网页上分别用英语和汉语进行交流和讨论。研究结果表明，在Wikis上设计相关的论题可以更好的促进双方学生的交流和语言学习。因此，在运用Wikis于外语学习时，教师设计一些相关的题目和任务能够更有效地促进学生在Wikis上的合作学习。

简介：通过以主题为线索对《语言学理论求索集》的梳理表明,该书不仅建立了一条理论语言学研究架构,而且还展现了作者独有的理论语言学研究范式。

简介：语料库语言学近年来发展迅速,语料资源不断推出,研究方法和技术不停更新。在评阅近年来国内外大量文献基础上,结合实例阐述了语料库语言学研究的基本环节,包括语料库的选择、观察对象的确定、分析软件的利用。

简介：生物语言学虽然是一门新兴的科学,却有一段不短的历史。早在十四、十五世纪,达.文西(LeonardodaVinci)就提及过生物语言学这一概念;但是直到20世纪后半期,生物语言学才真正成为应用语言学的一个分支。进入21世纪,生物语言学研究将其话锋转至语言的递归性,这进一步推进了生物语言学的发展。展望未来,生物语言学研究将继续朝着物种语言演化、个体语言发展和语言认知演化三个向度继续向前推进。

简介：2011年12月27—29日，“2011云南语言学高层论坛”在玉溪师范学院举行，此次论坛由云南省语言学会主办，玉溪师范学院协办。参加会议的有特邀嘉宾、著名语言学家、中央民族大学戴庆厦教授，云南省政协教科文卫体副主任、云南省语言学会会长、著名语言学家骆小所教授，云南社会主义学院副院长陈友康教授以及来自云南大学、云南师范大学、云南民族大学、云南省社会主义学院、大理学院、红河学院、曲靖师范学院、玉溪师范学院的学者20余位。

简介：《中国应用语言学》（原名：《中国英语教学》）为中国英语教学研究会的会刊，由外语教学与研究出版社和英国使馆文化教育处联合出版，是国内唯一的一本刊登用英语写成的有关中国应用语言学（特别是英语教学理论与实践）研究论文的外语类学术期刊。本刊为季刊，16开本。本刊主编由北京外国语大学中国外语教育研究中心主任文秋芳教授和英国使馆文化教育处一秘GrahameT．Bilbow教授共同担任。

简介：计算机辅助语言学习的开发者和研究者们的务实性目标是为了创造和评估学习机会，这促使他们去考虑多种关于二语习得的理论方法，同时也回应了强调教学在二语习得中的重要性的需要。为了证明二语习得与计算机辅助语言学习之间的关系，多种相关的理论观点可以划分成四种方法：1．认知语言学[普遍语法、自治论（autonomousinductiontheory）、基于概念的方法（concept．orientedapproach）]；2．心理语言学[过程理论（processibilitytheory）、输入处理理论、交互性理论]；3．人类学习[关联一认知信条（associative．cognitivecreed）、技能习得理论]；4．社会情境下的语言『社会文化、语言社会化、话语分析、系统功能、复杂综合理论（complexitytheory）]。这些理论方法对计算机辅助语言学习的材料和任务的发展以及评估上很有用处。充分使用技术，可以改变交际能力理论的本质，挑战二语习得理论．增加在二语习得研究中一些被试的数量。

简介：儿童语言学是近年在对幼儿语言发展和语言学习研究成果的基础上孕育而生的。幼儿语言教育是以言语教育为手段,以一日活动为途经,利用一切积极因素和机会,灵活、随机地引导幼儿的语言活动。本文从儿童语言学理念对幼儿语言教学的影响和对幼儿语言发展的实际入手,结合作者的工作经验,探讨引导教师帮助幼儿积累词汇、运用语言的技能,培养幼儿初步的听说能力及交往技能。

简介：中国人在学习外语或是进行跨文化交际时,常因中英称谓语的差异给实际交流带来困难。为了提高交际能力与语用能力,进一步加深对西方文化的认识,有必要了解中英称谓语差异,并从社会语言学的角度分析隐藏在这些语言背后的社会原因。

简介：系统语言学研究有以下创新：在对语域概念的认识上出现了新的观点,由意义概念变成了情景概念;对体裁概念的认识由话语方式的一部分成为一种意义构型、一种观念形态的体现、一种社会行为规范等;在情态等语法评价系统的基础上发展了词汇评价系统;在语言与社会的关系研究的基础上发展了批评语言学和批评话语分析;语篇衔接概念向语篇的多义性、多层次性扩展;语言研究由纯粹的社会角度向认知角度扩展;发展了计算语言学,研究语篇的分析和生成等。

简介：一词多义是语言中普遍存在的现象,也是人类语言的一大特色。同时,英语多义词的习得一直以来又是英语学习者的一大难题,广大英语学习者把大量的时间都用于词汇记忆,效果却不甚理想,多义词似乎是学好英语的最大障碍。在诸多原因中,其中一种是造成这种尴尬境遇的主要因素,那就是多义词的教学仍然沿袭了传统的教学方法。

简介：淘宝体原自网店客服，他们称客户为“亲”，以“亲”字的频繁使用为关键词。文章为了从语言学的角度对淘宝体“亲”字进行研究，提出了淘宝体中“亲”字背后的语言学现象，即语义广义化、称谓泛化、社会语用功能。认为恰当的运用称呼语“亲”会拉近商家和消费者之间的关系，而不分语境的滥用和推而广之结果必然会适得其反。．

简介：据《北京日报》消息，美国《国家地理杂志》“不朽的声音”计划旨在记录世界各地的濒危语言。根据参与这项计划的语言学家们发现，世界上共有8种语言濒于“灭绝”。在加拿大温哥华举行的美国科学促进会年度会议上，语言学家大卫·哈里森和格雷戈里·安德森公布了“不朽的声音”计划建立的在线字典。迄今为止，这个在线字典共收录了超过3．2万个词汇和超过2．4万段说本族语言人的音频资料。哈里森是美国俄勒冈州塞勒姆濒危语言研究所副主席。