简介：摘要目的研究儿科用药过程中常见的药物不良反应，制定相应的解决措施，提升儿科用药的安全性。方法我院选择2013年4月~2014年4月间诊治的300例儿科患儿，对其临床资料进行分析，记录出现药物不良反应的患儿。结果对所选的300例患儿进行分析，其中17例出现药物不良反应，有7例曾出现过药物不良反应史，12例存在皮肤不良反应，例如皮疹、荨麻疹等，1例有肝功能损害，2例出现腹泻呕吐症状，1例肾脏受到损伤。结论儿科患儿产生药物不良反应的主要原因是一些抗菌药物的应用，临床应给予足够的重视，最大限度的降低儿科出现不良药物反应的几率。

简介：摘要与成年人相比，儿童在接受治疗的过程中，很容易产生对一些常见药物产生不良的反应，这会在很大程度上影响到儿童的身体健康。本文对儿科临床用药过程中常见的不良反应进行分析，主要目的是保证儿童科学合理用药，以供参考。

简介：摘要:目的:分析儿科临床常见药物不良反应及原因。方法:选取2022.02-2024.02本院儿科接诊的58例患儿，均出现药物不良反应，对反应类型进行统计并展开原因分析。结果:58例患儿中药物不良反应情况为皮肤反应21例（36.21%）、腹泻17例（29.31%）、呕吐16例（27.59%）、肝功能损伤4例（6.90%）；具体原因为药量超标26例（44.83%）、配伍不合理17例（29.31%）、不合理使用抗菌药物15例（25.86%）。结论:积极对儿科常见药物不良反应进行总结，深入分析其中的根本原因，采取相应的针对性措施，从而促进儿科用药安全性的提升。

简介：摘要目的通过了解医院儿科药物在对儿科应用的前提下，对儿童药物临床用药不良反应进行分析，探讨儿科药物临床用药产生的不良反应，确保儿童在临床用药中的合理性和安全性。方法采取回顾性的分析方法采样，用回顾分析的研究方法对我院过去一段时间内的儿童进行实例分析。随机抽取我院从2011年1月到2012年1月一年期间儿科住院患者病历106例，对临床儿科的病历资料进行分析，并将数据进行分类。对儿科病例中产生的药物病历的儿科病历，进行先统计然后采取分类的方式进行分析。资料处理方式采取SPSS13.0数据统计软件进行描述性统计学分类。结果在我院106例儿童住院患者中，有28例儿童出现药物不良反应。10例儿童出现皮肤不良反应，有皮疹和荨麻疹等皮肤表皮和深层不等反应；5例儿童出现肝功能损坏；2例出现呕吐、腹泻；2例出现肾功能损坏。不合理用药主要有药剂量太大、在药品配伍中出现了儿童慎用药和禁用药以及在药物的配伍中使用不合理。结论在临床诊断中，过多使用抗菌药物、药物剂量使用过大、药物配伍不合理和药物给药途径不合理是药物不良反应的主要因素。因此，重视儿童临床用药的合理性，避免在使用过程中发生不良反应。

简介：摘要目的研究探讨基层医院临床治疗中小儿患者常见的药物不良反应以及主要原因。方法选择2014年10月一2016年10月在某基层医院收治的小儿患者353例作为此次实验的对象，进行回顾性分析，分析患儿药物产生不良反应的原因。结果选取的这353例小儿患者，其中发生药物不良反应的有8例，其中出现荨麻疹的有4例，腹泻的1例，呕吐的有3例。结论患儿在用药的过程中会出现不同程度的药物反应，要严格控制小儿患者的用药，以保证患儿生命在用药中的健康安全。

简介：摘要目的探究常见药物在儿科临床中的不良反应情况。方法本文采用回顾性分析方法，对89例出现药物不良反应的患儿不良反应发生原因及临床症状进行分析，总结不良反应处理结果。结果89例不良反应患儿中，不良反应发生原因抗菌要使用不合理为45例，药剂使用量超标为24例，药物配伍不合理为20例。临床症状皮肤损害为53例，消化道症状为24例，肝功能损害为9例，肾功能损害为3例；89例不良反应患儿中，自愈例数为61例，概率为68.54%；治愈例数为22例，概率为24.72%；转院例数为6例，概率为6.74%。结论儿科中常见药物不良反应的发生由抗菌药使用不合理、药剂使用量超标及药物配伍不合理所引发，应坚持谨慎、合理用药原则，降低儿科临床常见药物不良反应发生概率。

简介：摘要： 儿童对药物的耐受性低、机体解毒机制的不完善 , 则临床在儿科用药中要特别注意药品的配伍禁忌和用药的适应症。 儿童消化系统的发育较成人低 ,药物的接受度也不易确定 ,使得给药途径和方法对保证药物吸收和发挥药理作用殊关重要。同时药物代谢排泄途径中肝 ,肾为主要器官 ,药物肠肝循环过程对胃肠道 影响与肾毒性等就不得不考虑 ,小儿总体功能不完善 ,对于药物的不良反应可能会随着药物剂量的改变而发生较大的变化。

简介：摘要：随着我国医疗事业的不断发展，在临床上药物的应用也越来越广泛，临床上常见的药物不良反应也越来越多，这些不良反应不但会对患者的身体健康造成损害，还会影响患者的正常生活，甚至会导致患者死亡。所以在临床上对这些不良反应进行分析与研究是非常重要的，可以为医生合理用药提供参考。

简介：摘要目的评价持续质量改进对于提升儿科合理用药水平，降低不良反应发生风险作用。方法医院儿科年开据处方12000～13000张，抽取2016年500份处方进行点评，分析发现存在问题主要为微生态制剂、维生素、蒙脱石的滥用比较突出，抗生素、中药注射液不合理应用比较突出，且为主要不良反应对象，用药方式选择不够合理。制定落实针对性的改进对策。结果2017年处方抽检率高于2016年，2017年不合理用药情况、静脉用药情况、微生态制剂使用率、维生素使用率、中药注射液使用率、不良反应发生率低于2016年，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿科临床中常见的药物不良反应、不合理应用问题比较突出，持续质量改进取得了较好的效果。

简介：摘要：目的：本文作者主要对儿科用药药物不良反应 的现状实施分析，并对其产生的原因进行总结和探讨。方法：儿科不良反应 168例实施分析，并对药物不良反应的药物以及给药途径和不良反应引起的伤害实施分析。结果：在 168例儿科药品引起的不良反应中，不良反应的主要原因是抗生素，根据相关资料统计，抗生素引起的不良反应共计 87例，占总例数的 51.78%；其次是中药制剂引起的不良反应，占到总例数的 30.38%；除了上述两种情况之外，还有消化道系统疾病以及神经系统疾病等都可能引起不良反应。结论：儿科用药不良反应在临床上表现形式多样，且累及多个系统，因此相关人员在临床上需要给予足够重视，避免出现不良反应。

简介：摘要：本文旨在探讨儿科药物使用中可能出现的不良反应，并提出合理用药的建议。通过综述已有的相关研究和临床案例，总结了儿科药物不良反应的常见类型、发生原因以及影响因素。同时，重点强调了合理用药的重要性，包括个体化用药、剂量选择、用药途径等方面的注意事项。通过加强对儿科药物不良反应的认识和正确的用药指导，可以提高儿童的疗效和安全性。

简介：摘要：本文旨在探讨儿科药物使用中可能出现的不良反应，并提出合理用药的建议。通过综述已有的相关研究和临床案例，总结了儿科药物不良反应的常见类型、发生原因以及影响因素。同时，重点强调了合理用药的重要性，包括个体化用药、剂量选择、用药途径等方面的注意事项。通过加强对儿科药物不良反应的认识和正确的用药指导，可以提高儿童的疗效和安全性。

简介：摘要：目的：探讨儿科临床中常见的药物不良反应及合理用药。方法：本研究采用对比法，于2022年7月至2023年7月期间，收集150例儿科患者的临床数据。对比分析了患者使用不同药物时的不良反应发生率，并评估了是否符合合理用药原则。结果：通过对150例患者的分析发现，在用药过程中共发生了38起不良反应，其中副作用最为常见。常见药物不良反应包括胃肠道不适、皮肤过敏、神经系统反应等。与此同时，通过对对照组的分析发现，在合理用药原则下，不良反应发生率明显降低。结论：儿科临床中常见药物不良反应的发生率较高，但通过合理用药原则的指导和实施，可以有效降低不良反应的发生率。提高医生和家长对药物不良反应的认识并加强药物监测，对预防和处理不良反应具有重要意义。此外，临床医生应根据患儿的具体情况和药物特点进行个体化的用药方案，以确保合理用药和减少不良反应的发生。

简介：摘要：目的 分析儿科临床常用药物不良反应发生情况以及合理用药措施。方法 回顾性分析本院 2019 年 7月至 2020 年 7月期间儿科接收接受药物治疗患儿 100例为研究对象，分析患儿用药情况以及不良反应发生率，相应探讨儿科常见药物合理用药措施。结果 所有患儿中共 13例患儿出现用药后不良反应，其中恶心呕吐 1例，肝功能损害 3例，皮疹 6例，肾脏损伤患儿 3例，不良反应发生率为 13%。其中造成患儿用药后不良反应发生主要因素与患儿用药途径不同、用药剂量过高以及抗菌药物使用不良具有较大联系。结论 临床儿科患儿用药后不良反应发生率与用药途径不同、用药剂量过高以及抗菌药物使用有关，针对性分析并采取相应措施，可有效降低患儿不良反应发生率，提高患儿用药效果。

简介：

简介：摘要糖尿病药物是临床医治中常见的药物类型，在治疗糖尿病的进程中，会因为受到病人本身个体体质不同或者药物的所含成份的原因，发生不同水平的不良反应。列如低血糖反应、消化道症状、营养障碍代谢等。本篇文章主要通过实际临床工作经验，针对糖尿病治疗药物常见不良反应进行研究和分析，有望可以更好的引导糖尿病病人进行科学合理用药，减少糖尿病病人在服药后不良反应产生的概率，提高糖尿病病人临床用药的有效性和科学性。

简介：摘要：目的：冠心病常见治疗药物及其不良反应研究。方法：本次研究从本院2021年5月-2022年2月收入的冠心病患者中随机抽取84例，按照随机数表法将其分为了对照组（阿司匹林肠溶片）和观察组（阿司匹林肠溶片联合氯吡格雷）两组。结果：对比综合治疗有效率：观察组综合有效40例（95.24%），对照组综合有效33例（78.57%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比不良反应：观察组不良反应3例（7.14%），对照组不良反应10例（23.81%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义。干预后观察组的心率、QTd、LVESD、LVEDD指标和对照组指标对比（p＜0.05），有统计学意义。结论：阿司匹林肠溶片联合氯吡格雷可帮助冠心病患者改善病症，患者的不良反应发生率较低，疗效好，可推广。

简介：摘要目的讨论诱发药物不良反应的常见因素。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论诱发药物不良反应的因素主要有药物因素和患者因素。

简介：摘要：这篇文章主要讨论了儿童中常见的药物不良反应及其预防措施。首先，介绍了药物主要的不良反应类型，包括副作用、毒性反应、后遗效应和特殊反应。其次，分析了发生药物不良反应的原因，包括药物因素、患者缺乏自我保护意识和体质原因。最后，提出了降低药物不良反应的方法，包括按要求用药、提高自我保护意识和加强药品质量管理。文章强调了家长和医生在儿童用药时应当注意的事项，包括了解患者的基本情况、选择适合的药物和剂量、监测药物的疗效和不良反应等。此外，家长应当提高自我保护意识，如不随意购买和使用药品、遵循医嘱使用药品、注意饮食和生活习惯等，以减少药物不良反应的发生。同时，医生也应当加强药品质量管理，确保药品的安全性和有效性。

简介：摘要：这篇文章主要讨论了儿童中常见的药物不良反应及其预防措施。首先，介绍了药物主要的不良反应类型，包括副作用、毒性反应、后遗效应和特殊反应。其次，分析了发生药物不良反应的原因，包括药物因素、患者缺乏自我保护意识和体质原因。最后，提出了降低药物不良反应的方法，包括按要求用药、提高自我保护意识和加强药品质量管理。文章强调了家长和医生在儿童用药时应当注意的事项，包括了解患者的基本情况、选择适合的药物和剂量、监测药物的疗效和不良反应等。此外，家长应当提高自我保护意识，如不随意购买和使用药品、遵循医嘱使用药品、注意饮食和生活习惯等，以减少药物不良反应的发生。同时，医生也应当加强药品质量管理，确保药品的安全性和有效性。