简介：摘 要：习近平总书记曾多次指出，爱国主义是中华民族精神的核心。目前，我国正处于实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，基础教育必须要始终围绕立德树人的根本任务，在教学中渗透爱国主义教育，引导青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，激发其热爱祖国、热爱人民的思想感情。

简介：摘要：随着社会的日益繁荣与进步，语文教学面临着更高的期待与要求：需积极贯彻立德树人教育理念，致力于培养学生的思想道德素质并促使其提升。小学语文教材中蕴藏着丰富的德育资源，这需要教师用心发掘。因此，本文立足于立德树人这一时代重任的背景，对小学语文教学中的德育进行了深入的探讨与研究，以期为相关从事教育者提供益处。

简介：摘要:新时代的挑战呼唤着教育变革。教育变革就意味着要回归教育本质，落实立德树人的根本任务。立德树人是学校办好人民满意的教育的根本途径，包含丰富的价值内蕴，其理论的产生有着深刻的现实和理论背景。实现立德树人的根本目标，可以从机制、教师和人才培养方案三条路径去着手实施。

简介：摘要：本研究深入探讨了初中音乐课程与德育教育结合的教学模式。通过文献综述与实证分析，发现音乐作为一种特殊的艺术形式，不仅能够培养学生的审美能力和音乐素养，还能够有效传递德育价值，促进学生道德品质的塑造。研究提出，将音乐课程中的经典作品欣赏、音乐创作与表演等活动与德育目标相结合，能够使学生在愉悦的音乐体验中领悟道德真谛，实现以乐载道、以德树人的教育目标。同时，本研究还提出了一系列实施策略，为初中音乐课程与德育教育的有效融合提供了理论与实践支持。

简介：摘要：在“立德树人”背景下，幼儿劳动教育可以帮助幼儿树立正确的劳动观念，理解劳动的价值和意义。通过实际参与各类劳动活动，幼儿可以逐渐养成勤劳、自律、坚持和积极的劳动习惯。教师也可以为幼儿提供实际动手的机会，教师重点培养他们的动手能力和实践技能，为幼儿今后劳动能力的提升提供有利的条件。

简介：摘要：劳动教育，作为幼儿教育的重要组成部分，不仅有助于培养幼儿的动手能力和实践精神，更是塑造其良好品德和社会责任感的关键环节。然而，如何在立德树人的大背景下有效地开展幼儿劳动教育，仍然是教育领域亟待探讨的课题。基于此，本文旨在研究立德树人背景下幼儿劳动教育的实施策略，以期促进幼儿劳动教育的全面发展，为幼儿的综合素质提升和社会责任感的培养提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：本文旨在探讨在体育教育中如何落实立德树人的重要性，通过引入德育元素，促进学生全面发展和健康成长。文章将从培养学生的品格修养、强化体育教育的德育功能等方面展开讨论。

简介：摘要：心理健康教育在小学阶段具有重要的意义和作用。它不仅有助于塑造小学生积极向上的价值观和思维模式，还能培养他们良好的人格品质和社会适应能力，预防和化解常见的心理问题。然而，目前小学生心理健康教育存在一些问题，包括教育理念滞后、重视程度不足，师资力量不足，教育模式单一等。因此，以立德树人为引领的小学生心理健康教育路径需要进一步完善。

简介：摘要：高中教育是学生人生道路上至关重要的一段旅程，其教育内容和形式直接影响着学生成长和未来发展。立德树人作为教育的根本任务和宗旨，在当前社会背景下显得尤为重要。高中教育要注重培养学生的思想道德素养、创新精神和实践能力，努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。因此，笔者旨在探讨高中教育如何落实立德树人的理念，通过实践研究探索有效的路径和方法。以促进学生全面发展、培养社会主义建设者和接班人为目标，深入剖析立德树人在高中教育中的理论意义和实践意义。

简介：摘要： 立德树人教育是当前我国教育改革的核心理念之一，旨在培养具备良好品德和综合素质的人才。小学数学教育作为基础教育的一部分，也需要积极响应这一理念，通过创新教育方法，将立德树人教育融入到课堂教学中。立德树人教育作为教育改革的重要方向，受到了广泛的关注和研究。本文将围绕着小学数学教学中如何把握立德树人教育这一主题展开讨论，本文旨在探讨小学数学教学中如何有效地落实立德树人教育，从课堂导入、书本教学以及课后习题三个方面进行分析和论述。通过合理的教育方法和手段，培养学生的品德和能力，实现立德树人的教育目标。

简介：摘要：小学教育作为我国基础教育的重要组成，是学生学习发展的重要启蒙教育，在素质教育理念核心课程教学持续落实的现代教育背景下，培养学生德育教育有着极为重要的积极作用，是当前社会发展下最为热门的教育话题。而立德树人作为我国教育的根本任务，需要教师以立德树人理念为核心，充分探究立德树人在小学德育教育中的渗透路径，以发挥立德树人的教育思想价值来促进学生的全面健康成长。

简介：摘要：自古以来,我国的教育就强调学生仁义礼智信等方面品质的均衡发展,可见学生在学识方面的增长不应该作为教育标准的唯一要求,与学习培养同样重要的德育素质培养也要尽力实现。在新颁布的历史课程标准中,明确表示了要严格贯彻新的教育方针,落实立德树人的根本教育任务,这对高中历史教学提出了更加艰巨的挑战。本文就高中历史教学落实立德树人根本任务的有效策略进行探究。

简介：摘要:本文将探讨围绕立德树人的理念,对军校教育体系进行改革的可行性和具体措施。军校作为培养未来军官骨干的重要阵地,其教育理念和教学模式的改革对国防事业发展至关重要。本文将从立德树人的教育目标出发,分析当前军校存在的问题,并提出针对性的改革方案,为军校教育的持续优化发展提供参考。

简介：摘要：在新时代背景下，立德树人已成为教育改革和发展的根本任务，幼儿园作为儿童教育的起点，对于培养学生良好的道德品质、基础学识和全面能力具有至关重要的作用。本文旨在探讨立德树人理念下农村幼儿园教育体系的构建要求和构建原则，总结农村幼儿园教育体系构建的策略。

简介：摘要：教育不单单要重视对学生知识的教育，德育方面的教育是至关重要的，在小学生阶段，学生的思想还不够健全，没有良好的德育意识，需要教师加强对学生德育教育的教育，教师要正确的引导学生，纠正学生消除负面的心理情绪，提高学生道德素质和水平，帮助学生形成健全的人格。德育教育需要学校和学生的共同努力，实现家校合作。在小学时期，落实德育教育工作，促进学生健康成长，为社会创造更多的人才。

简介：摘要：立德树人是我国传统的美德素养，在当下社会经济飞速发展的时期，教育也在不断的完善和改革，而弘扬我国优秀文化品德是教育的基础。立德树人可以进一步帮助我国建立和谐社会环境，并且推动社会文化经济发展，因此，作为一名优秀的人民教师，我们必须将立德树人作为小学德育教学的首要条件，并且在教育期间，以身作则，为学生树立正确的榜样力量，在进行教书育人期间，不断学习和提高自身的文化素养和教学经验，将立德树人有效切入德育教学工作中，帮助学生建立优质的价值观。

简介：摘要：本文旨在探讨立德树人与德育教育的创新与实践。通过深入分析当前德育教育的现状与挑战，提出三个创新策略，并详细阐述其实施方式与效果。最后，总结全文，强调立德树人在德育教育中的重要性。

简介：摘要： 本文从三个方面全面阐述了小学语文教学中如何落实立德树人的根本任务。一是语文教师要弘扬道德楷模以身作则,从言行举止到点滴生活都严格要求自己,用高尚的品格感染和熏陶学生。二是通过设计朗读典范文本,启发学生在朗读过程中主动领悟文本中的家国情怀和正能量,汲取正确的世界观人生观价值观。三是组织开展多种形式的语文实践活动,如采访家乡英雄人物、给老人写慰问信等,使核心价值观如爱国主义、集体主义、社会责任感等融入活动全过程,潜移默化地影响学生成长。

简介：摘要：小学语文教学承载着立德树人的重要使命，教师要以身作则，用高尚的品德修养、宽广的胸怀和勤勉的工作态度去影响和塑造学生，成为学生的楷模，教师要采取有效策略，将立德树人的理念贯穿于课前备课、课堂实施和延伸拓展等环节，通过情景模拟、案例分析等生动活动，潜移默化地影响学生，小学语文渗透立德树人意义重大，有助于在学生人生观价值观形成的关键期打下良好的品德基础，促进学生全面发展，提高人文素养，教师应高度重视，努力将立德树人这一根本任务落到实处。

简介：摘要： 本文从语文教师的言行引导、语文课文朗读和语文实践活动三个方面阐述了小学语文教学中如何把握立德树人教育。首先语文教师要树立高尚师德,用自己的言行举止潜移默化地影响和引导学生;教学过程中选择积极向上的语文内容,帮助学生建立正确认知。其次在语文朗读教学中选择道德意蕴深远的课文材料,并组织投入感染力足够的情境体验,帮助学生内化正面价值观。最后组织开展丰富的语文实践活动,引导学生在实践中践行社会主义核心价值观,达到立德树人的目的。