简介：摘要近些年职业教育发展很快，高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。“90后”高职学生群体有着鲜明的个性特征，学生中存在着这样或那样的问题。其主要原因在于家庭、学校及社会综合影响。针对存在的问题采取教育和正面引导等方法进行解决，提高他们的综合素质。

简介：［摘要］在现代职业教育体系中，系统培养适应经济社会发展需要的技能型人才是发展大势，中高职衔接背景下，高职阶段的学生课堂是否该管控手机的使用，该如何对手机的使用进行管控，这些都关系到学生最终能否成为高端技能型人才。所以，我们应该从社会、学校、教师和学生各个层面来思考，引导学生正确的使用好手机这个工具。

简介：高职教育的培养目标是为生产、建设、管理、服务一线培养具有综合职业能力和技能的素质全面的高等技术应用性专门人才。那么衡量高职院校工作好坏最根本的标准是看这所学院培养的人才的质量是否合格，是否适销对路，那么这些由谁说了算呢，当然是用人单位，这好比是用人单位开“菜单”，学院“配菜”，教师当厨师“炒菜”，对不对“胃口”最终也由用

简介：本文阐述了我国高职生的诚信现状,分析了导致高职生诚信危机的各种原因。结合我国高职院校教育状况,提出了高职生诚信道德的基本架构及对高职生进行诚信教育的相应方法。

简介：高职教育的发展是由低级到高级、由不成熟到成熟的内在变化过程,这一发展过程的矛盾运动是促进其发展的动力.高职院校自身发展的阶段性与高职教育发展的阶段性是由发展过程中的矛盾运动决定的.高职院校发展的阶段性是由主要任务的区别或主要矛盾的差异所决定的,并具体反映在初创(起步)、成长(发展)、成熟(稳定发展)等发展阶段中.高职院校需要根据自身不同的发展阶段对管理模式做出选择,以适应管理实践活动需要,而管理模式的合理性选择是合规律性、合目的性与合规范性的统一.高职院校的管理模式建构需要在规范到成熟上做出适应发展阶段的价值判断,搞好科学手段运用和基础平台搭建.在以ISO9000质量管理标准为基础的管理体系构建中,做好与具有成熟性标志的卓越绩效准则管理体系的对接准备,并注意对教职工相关意识的培养,促进学校管理由规范走向成熟.

简介：语言的基本功训练、汉语表达能力的提高和训练一直是高职院校基础课改革的重点。高职院校学生能够充分认识汉语表达与人际沟通对现实生活及未来职场的重要性。高职院校学生需要具备较强的汉语能力；高职院校学生语言表达能力提高就要解决在沟通技能、说话内涵、语言组织能力等方面的问题。

简介：顶岗实习是高职人才培养的重要组成部分,它的成效越来越受到社会的关注。文章从高职顶岗实习的现状出发,借鉴远程教育学习支持服务理论和实践,分析了高职在顶岗实习阶段实现学习支持服务的需求和可能,提出了实现学习支持服务的方法、路径。

简介：摘要：烹饪专业属于职业教育内的重要专业，它为社会输送着源源不断的烹饪专业人才。在职业教育的发展下，中高职的衔接式教育得到了院校的高度重视，为此烹饪专业的中职及高职衔接课程改革成为了职业教育发展的新问题。文章分析烹饪专业中高职衔接教育的现状后，提出烹饪专业中高职衔接课程改革的尝试。

简介：“双师型”教师是职业院校教师队伍建设的特色和重点,能成长为“双师型”教师是高职院校教师共有的最基本追求.高职院校作为培养“双师型”教师的主体,在“双师型”教师的培养过程中既要抓好入职初期教师的角色定位教育和理论培训,也要重视对处于成长期的中青年教师的系统培养培训,更要抓好处于成熟阶段的资深教师的传帮带作用和终身学习.

简介：高职院校办学与本科院校相比最大的特色就是校企合作,而校企合作的关键是校企双方文化上的融合.近年来,高职校企文化融合取得了一些成果,但也存在高职文化对企业文化融合的深广度不足、企业文化对校园文化融合的缺失等问题.只有采取全方位推进高职文化对企业优秀文化深度融合、企业文化汲取高职校园文化内涵等措施,校企文化融合才能更加深入,最终推进高职校企合作教育.

简介：摘要顶岗实习是目前高职院校教育模式中最重要的实践性教学形式。它是指学生在基本完成大部分基础技术课后，直接入职企业，综合运用本专业所学的知识和技能，完成一定的工作任务。顶岗实习在指导学生进一步获得感性认识、掌握操作技能、学习企业管理、养成正确劳动态度等方面有着重要意义。基于此，本文首先对国内外顶岗实习研究现状进行了概述，详细探讨了顶岗实习阶段职业生涯规划指导的策略，旨在使高职学生在职业生涯的道路上走得更稳、更远、更好。

简介：在我国现阶段的教育体制当中,高职院校承担着应用型人才培养的重要任务。但是随着时代的发展,传统高职院校只注重学生技能培养的教学模式无法满足创新型人才培养的基本需求,必须要实现全面的改革。基于此种情况,首先对现阶段高职院校在人才培养方面所存在的问题进行了分析,并总结了对应的解决策略,旨在提高高职院校学生的创新能力。

简介：摘要：在我国教育范畴中，高等职业教育重要性不言而喻，而要想施行人才强国战略，必须发展好高等职业教育。在新形势背景下，高职教育管理工作者应强化对新形势下学生管理方法的认识，结合当前工作发展面临的困境，探索高职院校教育管理工作的创新路径，不断推动教育管理的效能提升。

简介：摘 要：无论是高职公共英语教学还是行业英语教学中，阅读教学都是较重要的内容。虽然教师及学生们都很重视阅读教学，同时也在阅读教学中运用了一定的阅读策略。但课堂教学实践表明，读后阶段的教学中尚存在诸多问题。作者通过对阅读后阶段的教学所存在的问题进行分析,并给出相应对策。

简介：教育国际化是全球经济一体化大背景下的必然趋势,也是高等教育包括高等职业教育发展的必由之路.目前,我国高等职业教育处于深化内涵、提升质量的重要阶段,如何结合高职教育发展的现实条件,探索推进高职教育国际化的实现途径,更好地引进国外优质教育资源以提高自身办学水平,将会越来越为广大高职院校所关注和重视.

简介：本文把高职高专教育近２０年来的发展历程分为“蓬勃兴起”、“稳定、改革”和“三教统筹”等三个阶段，并提示了各个阶段的特点。这是一种新的教育分段思路。它对高职高专教育的进一步改革和发展具有指导意义。

简介：摘要：药物化学是高职高专院校药学专业一门专业基础课程，主要研究药物的化学结构，理化性质，合成制备，作用机制和构效关系。内容涉及知识面广，需要有较强的化学相关基础。高职高专学生缺乏相应的教学经历，容易有畏难心理，加上学习习惯的差异，极易忽视平时的课堂学习。本文主要根据高职高专院校药物化学科目的要求和特点，利用以往教学经验，探讨更好的高职高专药物化学阶段性教学方法。

简介：大学生是十分宝贵的人才资源，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。我院根据高职学生思想政治教育的经验，提出阶段性实施的倡议，认为高职生的思想政治教育可以按照挫折教育、爱心教育和诚信教育三个渐进的阶段模式开展。

简介：高职工学结合阶段的入党积极分子培养存在思想教育工作不够深入、无法有效培养的突出问题。增强高职工学结合阶段的入党积极分子培养从三大路径探讨：充分利用网络手段、通过实习工作加强党性实践教育、健全和完善高职工学结合入党积极分子培养教育的配套机制建设。

简介：摘要：近年来，伴随着高职高专院校的不断发展和进步，市场对一线技术人才的需求越来越大，也越来越严格。其中，顶岗实习是高职高专教育教学的重要部分，学生在此过程中可以最大程度上进行技能实践，是未来投入工作和职业发展的基础。本文则是通过分析高职高专顶岗实习和此阶段继续教育课程存在的问题，探析更加有效的教学方式。