简介：随着时代和经济的快速发展,对高职机电类专业的教学提出了更高的要求。然而,高职院校机电类专业教学存在诸多问题,严重影响了教学质量和效果的提高,影响了学生的全面发展和实践能力,阻碍了学生的进步和发展。因此,有必要进行相应的教学改革,淘汰旧事物,开发新事物,使教学更有效。

简介：摘要：机电机械化是我国机电行业发展的重要目标，但是随着机电行业数量的增长，安全教育成为高职教育中的重要内容，受到社会的广泛关注。本文结合实际教育情况，为高职机电专业安全教育体系的建立提出建设对策，从平台建设、教育实训、制定方案、建立评价体系四个角度出发，为高职机电专业安全教育提供体系建设参考。

简介：机械原理实验作为高职机电类专业“机械设计”课机械原理部分的实践教学环节，必须与高职教育的培养目标相一致。本文通过对机械原理实验课改革的尝试，力求体现出实践教学必须为培养应用型人才服务的高职特点。

简介：机电类专业高职生是企业未来的操作和技术人才,研究其就业力有助于高职生成才、高职院校和企业的可持续健康发展.,围绕机电类专业高职生就业能力需求,对大二和大三模具设计与制造、数控技术、汽车修理技术和机电一体化等专业学生进行问卷调查.调查结果显示,与用人单位的观点相比,高职生就业力整体水平偏低,不能充分满足企业的需要.提升高职生就业力需要学生自身努力,学校、企业和政府部门协力配合.

简介：通过总结分析高职高专机电类专业学生的特点,根据高职院校性质与所处社会环境,探索适合高职高专院校操作的创业型课程体系改革。并以此为基点,构建配套的创业方向核心课程,提出高职高专机电类专业创业型课程改革的方案。

简介：摘要：制造业是中国国民经济的重要组成部分，国家多年来致力于推动制造业的发展、研究和创新。面对时代发展的要求和国家政策的支持，高技术人才的缺口给高职院校提供了新机遇。高职院校主要是为国家培养符合现代化社会要求的应用型人才，在智能制造的产业发展背景下，高职机电专业应该进行多元方向的创新。现阶段，高职机电专业的人才培养效果和模式参差不齐，对中国人工智能、云计算、物联网等在制造业的发展上并没有产生实质性的推动作用。为了适应制造业在技术时代的需求，高职院校应加强政策解读和自身理念革新，通过对机电专业在先进内容的引进、理论技术的应用、数字信息技术的融合、校企合作平台的构建以及人才培养的创新等各个方面的优化，实现高科技人才的输出，促进制造产业的智能化发展，为中国科技强国的地位打造与巩固贡献出自己的力量。

简介：摘要对于中职学校机电类专业建设及教学，我想从专业的目标和指导思想、机电类专业的教学大纲、教材构建、师资队伍培养、实训基地建设等方面跟大家探讨一下。

简介：摘要：高职院校是我国经济社会发展高素质、高技能人才培养的重要一环。随着经济社会的快速发展，对人才的要求也越来越高，尤其是对学生的创新创业能力的要求也水涨船高。本文主要分析高职机电类专业创新创业教育发展路径研究与实践

简介：摘要：现代化教育模式下，高职教育教学中正在逐步强化工学结合，以进一步提高学生职业水平、提升人才培养质量。现阶段，现代学徒制观念已经被引入高职教育，在该观念下有助于创新人才培养模式，使得人才培养更加贴合行业现状。针对该趋势，在本文中探析了高职机电类专业的现代学徒制人才培养策略。

简介：教学设计是提升学生核心能力的一项重要工作,是课程建设的一种智慧反映。高等职业院校机电类专业培养的是高级装备制造业技术技能人才,应从基础训练模块设计和专业训练模块设计两个方面强化学生的核心能力训练。

简介：［摘要］“1+X”证书制度的试行给我国的职业教育提供了较为广阔的前景以及全新的发展空间，并且也给我国职业教育提供了更为有力的保障，加上政府的扶持等能够在一定程度上招揽更多的人才，另外对于高职院校的机电专业该类证书的发行也有利于教学质量的改进和创新，并且该类证书也是积极响应国家的号召，对于教育质量的提升是非常有帮助的，但是目前“1+X”的证书在高校机电专业的推进遇到了一些问题，所以本文就基于这样的背景下，对教学的课程设置安排、教师队伍的建设以及教学模式进行了深入的探讨和分析，并提出了相关解决措施，以期可以进一步推进“1+X”证书制度的落实。

简介：摘要：在国家智能制造战略提出并发展后，机械制造业就将智能制造视为核心，展开了必要的产业结构升级。企业针对人才提出了高度科学知识的技术性劳动力标准，在高职院校开展的教育工作中，应该践行这一重要的原则，稳步推进相应的教育与培养计划。课程体系就是让教学活动和人才培养目标顺利实现的关键，高职院校在开展实际的教育活动时，能够为智能制造业培养出更高端、更具优势的人才，其在参与竞争的时候，能够彰显出实际的竞争力，为企业的发展和长远进步提供必要的高端技术支持。课程体系的构建应该符合时代的标准和要求，依照新的职业能力将课程目标加以确立，同时完成对课程内容的重新架构。

简介：摘要：本文针对虚拟现实技术的概念和高职教育的特点，指明了虚拟现实技术在高职教学中的重要性。阐释了虚拟现实技术在液压与气动技术、数控技术等机电类专业课程教学中的应用，为丰富机电类教学方法与手段提供一定参考。

简介：摘要：当前社会经济发展的新背景对于人才培养提出了全新的要求及目标，这就要求教育一线工作者需要不断探索并实践如何对当前的人才培养模式进行不断完善及优化。作为培养并输送人才的主要来源之一，高职院校在人才培养创新及实践方面责无旁贷。现代学徒制自提出之后，在诸多高职院校当中被广泛推广并应用。本文主要是分析并概述在现代学徒制视角下的创新培养高职机电类专业人才的几点内容。

简介：摘要煤矿产业技术型人才在经济发展中的我国非常稀缺，就业前景十分广阔，对于煤矿机电类中职学生而言，面对供不应求的有利就业形势，需要做的就是掌握扎实的操作技能，抢占就业市场，成为应聘群体中的佼佼者。

简介：在机电类专业教学过程中，会遇到很多机械模型，应用Pro／E软件对这些模型进行建模，并展示给学生看，对教学有很大的促进作用。

简介：优秀拔尖人才能够产生优良社会效应,有助于提升学院形象和竞争力。高职院校也能出人才,出动手能力强的高技能人才。把拔尖人才培养与学生专业社团建设紧密结合,既丰富了学生的业余生活,又为高技能人才培养找到了一条重要途径。只要建立起科学且适应性强的管理考核机制,调动起师生的积极性,优秀拔尖人才就会随之不断涌现。

简介：摘要：伴随社会经济的持续、稳健化发展，国家越发重视机电类专业的建设，尤其是与之相匹配的思政建设。本文结合当前实况，分别从底层落实、顶层设计、教师队伍建设、思政元素挖掘等方面，探讨机电类专业群课程思政建设的具体思路，望能为此领域应用研究提供一些参考。

简介：摘要：大学不仅仅是让学生获得学历，更是向学生传授知识技术，向社会输送人才的园地，教学是学校的核心，对于不同专业，教学方法是不同的。机电专业作为工程类专业，既要培养知识型人才，更要培养专业型、实用型人才，只用传统的教学方法很难让学生掌握好抽象复杂的知识。为了获得更好的教学效果，很多学校引入了仿真软件技术，教学相长，知用合一。本文将围绕着仿真软件在机电类专业中的教学效果展开分析。

简介：随着计算机技术的发展,计算机软件与数学的结合也越来越紧密,利用计算机技术并结合数学的理论来解决实际问题也成为高职数学教育的目标。文章从高职类学生的基本情况出发,结合高职数学教学的现状,以高职机电类专业为例,探究了如何将数学实验融入数学教学中,努力实现创新型、应用型的人才培养目标。