简介:摘要汽修专业的教学必须与时俱进,跟上汽车工业的发展,满足社会和市场的需求。几年来,笔者在教学中进行了探索,收到了较好效果。
简介:摘要围绕学生学习过程中的兴趣爱好,在老师的微笑、语言、语气以及教学模式、方法等方面入手改变学生的兴趣趋向,改善师生关系,提高老师自身的综合素质等做法,所带来的就是一个充满激情的教授和学习的过程。
简介:摘要:“课程思政”是新时代教育课程理念的创新和升华,是落实立德树人根本任务的重要途径。近年来,国家印发了一系列重要文件,对高校各个学科专业全面推进“课程思政”建设作出了明确规定,要求“引导专业课教师加强“课程思政'建设,将思政教育全面融入人才培养方案和专业课程”。教师作为解.决“课程思政”建设“最后--公里”的关键因素,要充分发挥课堂教学主渠道,必须要厘清“课程思政”的内涵,全面理解“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”,使各类课程与思政课同向同行,共同培育德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人。教师对“课程思政”的认知和在教学中开展“课程思政”实践的能力是高校“课程思政”融入课堂教学建设、发挥每门课程育人作用的基本保障。然而,就目前“课程思政”建设情况来看,高职院校尤其是工科类院校部分教师对推进“课程思政”建设的认识不足,自身育人理念和思政素养不高,在“课程思政”建设方面思路不清,存在思政元素挖掘不足、教学方法形式单一、教学载体落后等问题,“课程思政”能力亟需提升。
简介:摘要行之有效的中职学校教师专业成长模式是专业课教师高素质养成的重要支撑。本文针对中职学校教师队伍建设现状,从“学习培训、校本教研、企业实践”三个方面,阐述了中职学校专业课教师专业发展的有效途径。