简介：全国政协委员、南京航空航天大学副校长施大宁:真正建立人才分类评价机制,并非一两个文件就可以做到,需要人事、学术、资源调配等多方面的配合,也需要一系列的综合改革。在国家层面,要制定宏观指导政策,规范各种人才计划的评审。其次,还要简政放权,把人才的培养、评价与各个单位的实际需要结合在一起。国家在宏观上可以做一些管理,比如学科、编制、政策调控等,但在具体实施细节上,要把人才评价落到实处。

简介：在当前高校教材繁荣和多样化的时代,对国内外普通高校教材评价机制的现状进行调查和比较,探讨高校教材评价理论、机制、方法和指标体系,寻求社会中立机构参与高校教材评价的可行性,促进高校建立科学合理的教材评价和选用的制度,提高教材质量和高质量教材的选用率。

简介：摘要为了高校能够对自身的科技能力进行有效的认识与改进，本文选取227所理工农医类院校应用层次分析法原理确定其科技评价指标，然后应用多元回归分析建立高校个体科技能力评价模型，进而根据评价模型对高校进行聚类分析，探寻理工农医类院校科技能力水平差异的原因。

简介：　　高等学校自我评价功能的实现具体体现在高校自我评价目标的准确定位、评价机制和队伍的完善、定性定量上的自我诊断、评价效果上的主客观双重反馈等诸多方面,即高校自我评价功能应从目标定位、评价机制、评价方法、评价效果诸方面来衡量并得以有效实现,教育评价的诊断性功能作为一种动态评价功能

简介：摘要：研究综合评价录取的阶层公平问题是完善招生录取制度、提升教育质量的需要，是缓解社会不公、缩小层间差距的重要途径。高校综合评价录取存在着知晓度、参与度及录取率差异的阶层公平问题。高校应加强综合评价宣传，提升弱势阶层的知晓度；采取适当倾斜政策，保障弱势阶层的录取率；采取经济补偿措施，提升弱势阶层的参与度。

简介：根据高校教师评价自身的特点,剖析其评价的目的,阐述了评价的主体、客体、方式、方法,为客观公正地评价一个教师,科学、合理地建立高校教师评价体系,更好地搞好教师评价工作及为高校人才的选拔提供科学评价的依据.

简介：摘要教师评价是高校管理的重要环节，一直受到学术界的广泛关注。文章以教师评价为研究对象，通过对中国知网关于教师评价文献的分析，研究总结了教师评价的内涵、评价内容、评价类型、评价问题及根源等，归纳了该问题的研究特点，以期把握教师评价研究的发展脉络，更好的促进教师评价的研究。

简介：摘要：高校财务绩效评价是确保高校财务健康和稳定发展的重要工作。本文旨在探究高校财务绩效评价的方法和指标，以提供参考和指导。通过研究，我们可以更好地了解高校财务绩效评价的现状和问题，并探索适合高校的评价方法与指标，为高校财务管理提供决策依据和改进方向。

简介：

简介：从企业负债和高校负债的定义我们可以看出,高校负债与企业负债是完全相同的,我们借鉴企业负债评价指标

简介：根据以上分析可得

简介：预算会计制度是高校财务组织核算和进行管理的基础,预算管理水平决定着高校的财务运转能力和资金配置效率。内部控制评价作为高校预算内部控制管理的重要环节,它的实施将有助于控制预算管理风险,不断提升财务管理能力。论文首先对高校预算内部控制管理进行了整体介绍,梳理了高校预算内部控制管理流程,并对关键风险点进行了描述;其次详细阐述了高校预算内部控制评价体系的构建思路;最后文章就如何加强高校内部控制评价工作提供了政策建议。

简介：近年来，我国高等教育飞速发展，办学规模、办学层次都取得了长足的进步，这就幽然要求有相应的高等学校课堂教学评价。本文首先阐述了对课堂教学评价的基本认识，总结了当今高校课堂教学评价的现状，指出了存在的一些问题，提出了完善高校课堂教学评价的具体措施。

简介：随着会计核算要求的不断提高和高校规模的不断扩大,内部控制制度越来越体现出无法满足实际需求的弱点,作为高校,如何从定量方面评价内部控制水平及其风险管理情况,是文章着重解决的问题.文章以降低风险、促进内部控制目标实现为导向,构建了高校内审部门实施内部控制自我评价时的一系列定量评价指数.

简介：结合对学术评价的认知和希冀，深刻剖析了当下我国高校在学术评价方面存在的五大弊端，即学术评价的严重功利化取向、学术评价的过度量化倾向、学术评价规则渐行脱离学术标准、学术评价的监督机制不健全、学术失范现象屡见不鲜等，以期为我国即将展开的高等教育领域的全面深化改革提供参考。

简介：文章阐述了学习评价的意义和目的,国内体育课学习评价的研究现状,还介绍了国外体育课的学习评价情况,最后提出相关建议。

简介：高校体育教师工作评估是教学管理部门的一项重要工作,它既是对教师工作的检查、督促、合理安排的依据,又是管理者了解教师的基本途径,同时对教师有正确的导向和激励鞭策作用.本文就高校体育教师的评估提出了发展性评估制度.

简介：近年来,随着政府对高等教育投入的大幅度增长,教育经费的使用效益倍受关注.今后高等教育财政投入快速增长的势头将难以持续,高校应改变过去只注重经费投入而忽视使用效益的粗放型管理模式,实施以预算管理绩效评价为导向的财务管理模式,通过制订预算管理绩效评价分类指标,对高校公共教育事业的“投入-产出-结果”提供-种全新的考核标准,为实现绩效拨款机制提供重要依据.

简介：本文尝试构建高校图书馆评价体系，分别就高校图书馆行政管理、资源管理、信息服务和教育培训等方面进行探讨。

简介：本文采用文献法、调查法、访谈法等方法对现代高等院校教学质量评价的目标、原则、组织与实施和指标体系进行了初步的分析与探讨,运用教师自评和他评相结合的方式进行实践研究,提出构建符合高等院校发展的、科学的评价方案,对促进高等院校教学改革、提高教育教学质量具有积极的意义。