简介：摘要国家教育信息化的重点从基础环境建设转向深化应用、融合创新，也就是构建“互联网+”教育模式，利用技术解决教育教学改革发展过程中的难题。教育信息化开始触动教育教学改革发展的核心问题。以智慧教育引领教育信息化的创新发展，从而带动教育教学的创新发展，已成为信息时代的必然趋势。智慧课堂作为智慧教育的核心组成部分，对教育教学改革、发展学生核心素养具有重要作用。经过半学期对智慧课堂的使用，笔者对智慧课堂在语文教学中的运用问题进行了初步探讨。

简介：通用技术课程是高中课程中重要的组成部分，是提升学生技术能力和技术素养的重要课程。要打造高中通用技术课程，就要从实际出发，结合学生特点和教学要求，为学生营造良好的学习氛围，促进学生与学生之间的互动和交流，引导学生积极参与到通用技术教学过程中，从而提升学生的实践能力。

简介：摘要为适应新课程的变化，根据学生的认知水平和身心发展规律，尤其是偏远学校的普通高中学生的身心特点,对学习的积极性不高,对政治学科更觉得枯燥乏味,提不起学习兴趣。因此，课堂教学就必须进行与时俱进的探究和改革。通过几年的教学,我在实践中发现,课堂辩论的方法更易于调动学生的学习积极性,长期训练有利于学生综合素质的提高，把辩论引进课堂的新型教学模式有利于提高课堂教学效率。通过教学中的不断探索与实践，我对课堂教学中引进辩论的新型教学模式有了一定的认识和思考。我从课堂辩论的作用、课堂辩论的组织以及课堂辩论的注意事项等方面对“课堂辩论”作出总结，望在今后的教学实践中能够更好的运用“课堂辩论”的教学方法。

简介：摘要在高中数学教学中，要不断提高教学技巧，丰富教学方法，想方设法提高课堂教学效率。我在高中数学教学中，认真分析高中数学课堂有效教学的内涵，创设恰当、真实、有效的问题情境，重视学生数学能力的培养，搭建双边互动交流的学习平台，转变学生数学学习方式。从而有效提高了数学课堂效率，有效提高了高中数学教学成绩。

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简介：摘要围绕明确的教学目标，配置恰当的教学资源，充分发挥多媒体的辅助作用，巧设自主、合作探究活动，精准把握课堂节奏，是实现英语高效课堂的有效途径。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，提高课堂教学的有效性的呼声越来越高，从有效变为高效，更是目前普通高中英语教学中亟需加强的课题。笔者在理论研究和教学实践的基础上，提出“自主学习、合作探究、展示点评”这一“以学生为中心、以活动为中心”的指导性教学模式，以语言习得的输入――吸收――输出理论为模式设计的主要依据，认为课堂要“开放”，要放手，让学生成为课堂的主人，把课堂还给学生，这是高效课堂的关键所在。

简介：摘要由于受办学条件、教学环境、教师素质、学生生源等多方面因素的影响，在农村中学课堂不和谐现象随处可见。针对这些现象，根据自己的经验和见闻进行了深刻地反思，希望能够消除教学中的不和谐现象，构建一个民主、和谐的农村高中化学课堂。

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简介：摘要随着新课程标准改革的不断发展，教师在教学中不仅要重视学生的知识文化水平的培养，还要强化学生的身体素质，培养德、智、体、美全面发展的现代优秀人才。教师的教学方法应顺应课程改革的标准，在高中体育课程教学中，积极创新教学方法，为学生营造良好的课堂氛围，培养学生学习的体育兴趣。教师加强自身的教学水平，使体育能真正提高学生的身体素质，实现体育教学的根本目标。

简介：摘要本文根据多年工作经验，根据高中英语高效课堂中如何培养学生学习兴趣，提高课堂效果，笔者提出自己的观点鼓励学生参与课堂交际活动；采用优化学生学习方法和实施小组学习法两种教学方法。

简介：摘要在课堂教学中以激发学生的学习能力为主,构建高效的高中化学课堂,不断提高教育水平。本文首先分析了高效课堂的构建意义，然后分析了高中化学高效课堂现状，最后根据实际问题来采取有效措施，建立良好师生关系，提升教学语言艺术，巧用化学实验，促进了学生创新能力的有效提升。

简介：摘要高中数学教学在新课程改革的不断推进下，改变了传统的教学模式，教学内容与教学目标都有很大的改变，逐渐形成了高效课堂的建设体制。如何提高高中数学课堂的教学效率，是每一位具有强烈责任心的教师需要思考的问题。通过教师的不断尝试与体验，不断地接受新的教学理念，不断地进行学习与探究，针对学生的学习状况进行分析和探索，寻找学生在课堂学习中出现的问题。针对这些问题进行解决和处理，培养学生积极主动地进行学习，让学生在短暂的40分钟内尽可能地接收更多的知识内容，培养学生自主创新精神，要求学生具有较强的综合素质与能力，可以在未来的生活、工作和学习中更好地进步。

简介：摘要为了提高高中物理教学效率，培养学生的物理学习能力，高效课堂的建立十分必要，因此在高中物理课堂教学中，教师应该充分了解教学内容和教学实情，然后制定相应的教学方法和计划，建立高中物理高效课堂，提高学生学习成绩。

简介：摘要在高中文综考试中，政治是主要的考试科目之一，其对学生正确人生观、价值观、世界观的培养以及学生哲学、经济学知识体系的完善具有积极的促进作用。但是在现阶段的高中政治教学中，还存在着较多的问题，这些问题的存在极大地影响了高中政治的课堂教学效率。对此，在高中政治教学中，教师要对教学观念和教学模式进行优化，设计合理的教学方案，探索有效的教学途径，在帮助学生获得基本政治知识的同时，实现高中政治课堂的有效教学。

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简介：摘要化学是一门以实验为基础的科学，只有抓住新教材的特点，探究出适合学生的教与学的方法，在课堂教学中积极运用，才能提高课堂教学效率，最终提高教育教学质量。

简介：传统的高中古诗词课堂已经呈现出倦态和弊端,翻转课堂作为创新教学模式的重要尝试,改变了传统课堂中的师生角色和教学模式,突破了时空的局限性,激发了学生的学习兴趣,使高中传统古诗词课堂教学更具生命力.教学中,教师要从授予型转向引导型,把控好教学目标和教学内容,编写导学案,制作微课并做好课堂引导.

简介：随着新课程的深入实施，教师要调整自己的角色定位，转变传统的教育教学方式。学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。