学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:摘要:目的:探讨在青少年抑郁症的治疗中,采用认知行为+家庭治疗的效果。方法:样本选取为2021.1-2023.1接受的65例青少年抑郁症患者。随机将样本分为两组,对照组(n=32)采用药物进行治疗,观察组(n=33)药物治疗的基础上,联合认知行为与家庭治疗共同展开治疗。比较两组治疗效果结果:治疗后,观察组各项指标均优于对照组,结果比较(P<0.05)。结论:通过认知行为与家庭治疗,联合对青少年抑郁症患者进行治疗,能够显著改善青少年的抑郁症状,提升治疗效果。

  • 标签: 认知行为 家庭治疗 青少年 抑郁症