简介：本文从以群体识别为标准的时尚文化、体现阶层差异的体育文化、多元的以发泄与消遣为主的音乐文化、以新传媒手段为特征的新科技文化、对政治感兴趣但对政治家不信任的政治文化、日渐衰落的纸质阅读文化以及渐行渐远的宗教信仰文化等方面介绍了当今文化强国——法国的青少年文化现状,同时也介绍了法国不同阶层的青年差异和少数青少年群体的特殊行为取向,这也可以说是当今西方世界丰富的青年亚文化的一个缩影。

简介：研究青少年犯罪的危险因素,旨在以此能够有针对性地采取干预、保护措施,从而减少此类犯罪的发生。这些危险因素主要有：生物学因素,其中需要讨论性别、智商、基因等的作用;家庭因素,其中主要涉及家庭结构、亲子关系、父母监督等方面;社会因素,其中需要注意同侪及学校对青少年行为的影响作用。这些因素孤立时的所造成的影响很小,但是它们累积起来,将会对青少年的犯罪行为产生重要的影响。为了妥善地对这一问题加以应对,就有必要综合地考察危险因素,为之后采取有效、全面的干预措施提供基础。

简介：近年来，陕西省西安市关工委在市委、市政府的领导和上级关工委的指导下，始终坚持把社会主义核心价值观作为系统工程来抓，动员广大“五老”积极参与，开展了一系列丰富多彩的主题教育、思想、道德、法治教育和各项社会实践活动，把社会主义核心价值观贯穿于关心下一代工作的全过程，并取得了初步的成效。

简介：作为五四时期杰出的启蒙思想家,教育思想是陈独秀思想启蒙的重要内容,而体育教育思想是其教育思想的重要组成部分。他面对青少年学生,大胆抨击封建教育,倡导发展新式教育,不仅提出了重视体育教育,实行德育为先、德智体三育并重的教育方针,而且提出以对青少年的＂兽性主义＂教育改造国民性、培养身心全面发展人才的教育主张,值得关注和借鉴。

简介：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养青少年的创新能力是我们教育工作者的愿望。书法教育尤其责无旁贷，因为书法教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一。青少年时期是人的个性品格形成的重要阶段，也是创新意识形成与创新能力培养的最佳时期。本文从开设书法教育的重要性，在书法教育中培养青少年创新能力所遇到的问题和如何在书法教育中培养青少年的创新能力三方面介绍在书法教育中培养青少年创新思维的重要性，不仅可以让青少年掌握必要的书法技巧，同时还能提高青少年的综合素质，有利于为社会的发展培养高素质的创新型人才。

简介：30年前上海通过实施《上海市青少年保护条例》,成为我国少年法的起始之年。30年历史上弹指一挥间,从上海开中国社会主义特色青少年保护法制建设之先河始,九州大地迅及开花结果,一个新领域,新理念、新名词、新事物不断涌现,中国青少年保护与预防青少年犯罪进入跨越式发展的新时期。

简介：在时代不断变化的新形势下,青少年形成了早熟、早知、见多识广和思维活跃的特点,但是,由于受到不良思潮,不良文化以及自身素质缺陷等方面的影响,青少年犯罪问题日益增多,严重影响了社会秩序,阻碍了社会的发展进步,因此,分析青少年犯罪的心理原因,缓解青少年的心理压力,帮助青少年克服心理问题,引导青少年的健康发展,是维护社会稳定、推动社会发展的有效手段.

简介：我国青少年研究历来受范式问题困扰,大数据技术的发展让不少研究者相信,青少年研究领域的范式创新将出现巨大转机。实际上,大数据对青少年研究范式的影响并非颠覆性的,传统的研究“策略”仍有不可替代的作用,变革之前尚需冷静。具体而言：（1）大数据时代的来临促成青少年研究在研究方法、研究对象及价值观等方面发生质的变化;（2）谈“范式转向”之前须先解决“范式产生”问题,如果不能解决学科根源问题,大数据对范式的形成在本质上并无推动作用;（3）在当代,大数据应用面临“易脱离现实”、“数据获取与共享难”、“缺乏大数据专业研究人员”等问题,必须谨慎对待;（4）从根本上讲,大数据不能取代传统研究范式,基于大数据的新方法与老方法共存并互为补充的混合方法研究将是趋势。

简介：本研究在广泛阅读中外有关“网络综艺与青少年”的文献基础上，从网络综艺节目的内涵与外延、研究议题、研究缺陷等几个方面，试图呈现“网络综艺与青少年发展”相关研究的基本轮廓。文献表明，网综研究刚起步，聚焦于网综个案成功之道、网综格局与形态分析、网综类型化分析等方面。媒介与青少年研究是热点，议题聚焦在媒介素养研究、传媒权力与青少年权利、媒介与青少年社会化等。网络综艺与青少年发展交叉研究亟待开启。

简介：2016年7月9日，广西岑溪市诚谏镇13岁的沈某某，被父亲责骂后离家出走。沈某某路过石桥村的一户人家时，看到三姐弟（4至8岁）在屋里玩，便以去摘果子为诱饵，哄骗3名小孩到偏僻地方，威逼小孩讲出家中放钱的位置。因小孩不知道而未果，沈某某残忍地将3名小孩杀害，并将尸体扔进废弃水井中。作案后，沈某某还若无其事的到被害者家讨粥喝。

简介：2014年以来,网络直播成为一种新时尚,受到网民尤其是青少年网民的追捧。然而,由于产业发展时间短,相关机制不成熟,网络直播鱼龙混杂,问题频发。网络直播对青少年成长造成的不利影响不容小觑。它不仅在一定程度上影响了青少年的思想道德发展和身心健康,对他们的思想观念和日常行为也往往起到误导作用,并增加他们的经济负担。目前,需要社会监管、平台自身规范、家庭教育以及青少年的自我教育等相结合,形成合力,共同规范网络直播行为。

简介：青少年的发展关系到民族的命运,关系到国家的未来走向,青少年能否积极健康成长,对能否实现中华民族伟大复兴梦起着决定性作用。近年来媒体曝光的青少年犯罪问题日益增多,青少年犯罪问题成为当今社会热点话题之一,故而统计2000—2015年间的青少年犯罪相关数据,探究青少年犯罪的真实情况,进而以最小二乘法构建预测模型,预测16、17、18年的青少年犯罪相关数据,并从社会、学校、家庭三个层面,为预防治理青少年犯罪提出参考意见。

简介：《更好的结果,更光明的未来：儿童与青少年国家政策框架（2014-2020年）》,是欧洲西部小国爱尔兰第一个涵盖0至24岁儿童与青少年的整体政策框架。该框架的内容除了＂前言＂、＂附录＂,主体部分由＂背景＂、＂实现更好的结果＂和＂实施＂三部分组成,第二部分＂实现更好的结果＂分为＂转化的目标＂和＂国家结果＂两部分。建立一套共享的儿童和青少年发展结果、确定了政府政策承诺通过清晰的责任条线来及时有效地驱动政策实施、强调一个循证循效的方法跨政府部门横向纵向合作、选择一些关键指标来作为关键政策领域的基准来测量五大结果的进展,是该政策的几大亮点。

简介：长征与新长征都是青少年主体特征,两个长征的过程实质上是青少年政治社会化的过程。长征精神作为青少年政治社会化的结晶,其坚定理想信念、艰苦奋斗意志、实事求是品质、团结协作意识等特质,对于当代青少年政治社会化具有认识启迪和指导价值。

简介：禁毒工作，预防为主。随着“互联网＋”的提出，如何利用互联网平台，对青少年开展有效的毒品预防教育，成为了毒品预防教育的新课题。本文针对我国青少年毒品预防教育工作的现状和发展趋势，分析“互联网＋”背景下青少年毒品预防教育工作的面临的机遇和挑战，提出建设网络预防教育课程、利用新媒体进行宣传推广以及发挥传统预防教育的优势构建“互联网＋”青少年毒品预防教育模式。

简介：随着计算机技术的发展，青少年网络欺凌作为传统校园欺凌的一种新形式出现在人们的视野，成为关注的对象。通过对我国典型性案例的剖析，以及对校园欺凌与校园暴力、青少年网络欺凌和传统校园欺凌的理论认知，对青少年网络欺凌行为作出界定，并从教育学、传播学、社会学的角度对这一现象的成因进行分析和解读，继而从学习借鉴国外经验、团结凝聚社会力量、多种教育相互合作三方面着手，提出综合的预防治理措施。

简介：随着城市化进程加快,农民进城务工成为常态,农村留守青少年犯罪问题已经变得越来越突出,并呈现出犯罪主体日益低龄化、女性犯增多及团伙作案等特点。其产生的主要原因是农村地区的贫困、家庭功能的缺失、学校教育的偏差和社会监管不力等,针对农村留守青少年犯罪的特点及犯罪原因,家庭应转变观念、优生优育,创造良好的家庭环境,优化教育方式;学校应优化教育结构,均衡教育;社会应大力发展经济,完善农村基层自治组织对青少年的管理,净化文化环境,构建社区矫正。

简介：预防青少年违法犯罪机制的完善，不仅关系到社会和家庭的稳定，而且关系到青少年权益的保障。新加坡预防青少年违法犯罪机制的构建十分完善，他们所采取的以预防、执行和康复为重点的策略，以及开展学校研讨班、校外青年项目、同伴协调项目、发行全国指导手册、建立社区网络论坛和全国指导网络等新措施值得我国借鉴。

简介：榜样的力量是巨大的,对于青少年进行榜样教育有利于激励青少年向上、向善,养成良好的道德品质。当前青少年榜样教育过程中仍然存在一些问题,需要不断改进。接受理论作为教育活动的重要理论指导,从接受主体、接受客体、接受环境、接受媒介等方面为教育活动的开展提供了借鉴意义。本文试图从接受理论视角出发探析青少年榜样教育存在的问题,并提出优化路径。

简介：通过对城市贫困家庭青少年的深入访谈,发现贫困家庭青少年普遍存在基本学习条件差、家庭不重视教育、在学校中受老师的关注程度低、学习成绩普遍较差和有不良的行为等问题。为改善贫困家庭子女的教育现状,应该从国家教育救助政策的改善、教师激励机制的改革和家长素质的提高等几方面作出努力。