简介：随着社会环境的变化，一些传统迷信形式的市场已经越来越小，而现代迷信却不断变换形式，甚至打着传统文化和科学的旗号迷惑和欺骗公众。“计算机算命”、“幸运数字”、“星座命运”等各种命运预测的迷信活动招徕了许多笃信者。

简介：摘要采用青少年生活事件量表和抑郁自评量表对XX地区的300名青少年进行问卷调查,结果发现生活事件量表中有16类生活事件与抑郁有显著相关,10类生活事件进入了对抑郁的回归方程,对青少年抑郁有较大的预测作用,从而为中学心理健康教育与心理危机干预工作提供了一些现实依据。

简介：

简介：由联合国相关组织倡导和推广的生活技能教育在全球范围内产生了广泛的影响,但对于生活技能如何评价一直是理论界研究的难题。通过对国内外学者有关青少年生活技能量表研究文献的分析,发现学术界在生活技能量表的维度、单一生活技能量表、生活技能量表的开发方法、生活技能量表的应用结果等方面作了深入研究。这些成果可为我国开发高职生生活技能量表提供参考。

简介：从价值观涵义入手，分析价值的主观经验性和个体差异性特征，指出青少年价值观的形态和发展与其生活经历和年龄阶段有着十分紧密的联系，价值冲突在形成和发展中有着特别重要的意义，价值观教育只有与情感教育、实践活动有机地结合起来，并在自然认同和教育认同的共同作用下，才能切实有效。

简介：目的：探讨运动处方干预对大学生生活质量的影响,试图通过本项目研究证明了运动处方干预可提高青少年的生活质量,也可以提高心理健康程度及人际关系和谐程度。方法：采用生活质量综合评定问卷（GQOL-74）量表,在大学本科1、2年级男女学生中征集志愿者150名,分为实验组和对照组。实验组实施以太极拳为主要内容的运动处方干预,对照组保持自己的原生活方式,干预2个月后对实验结果进行分析。结果：1、以太极拳为主要内容的运动处方干预能提高青少年的生活质量,GQOL-74量表也可以应用于对体育效果的科学评价。2、运动处方干预下大学生生活质量的变化表现为：实验组心理功能维度与对照组相比差异显著;物质功能维度、生活质量综合评定总分具有极显著差异,而躯体功能维度和社会功能维度的差异不显著,但是两个维度得分比对照组高。

简介：摘要：人在青少年阶段往往都会出现一些迷茫阶段乃至 叛逆现象 ，在关键性阶段 的家长要给孩子进行及时的引导 ，确保孩子在人生正轨上行走，不至于误入歧途 。如果在关键 时期，把握时机 ，让孩子找到自己的人生目标，帮 孩子制定属于他们自己的生涯 规划，往往不容易“出错”。这就是家庭教育对于孩子本身和孩子发展的重要意义。

简介：摘要：初中教育除了教导学生知识外,还需要对学生进行生命教育,引导学生拥有正确的生命观,促进学生尽快适应复杂的社会环境,帮助学生学会保护自身和他人安全,培养出技术过硬且心理健康的高素质人才。

简介：今天，我们强调可持续发展，强调人与自然的和谐。如此一来，合理而明确的生态观的确立．也就显得越发紧迫。青少年要确立科学的生态观。离不开恰当的审美教育。人教版语文教材（旧版）七年级上册第三单元选取了自然题材的几篇文章，下面，以该单元的教学为例进行阐述。

简介：摘要：生命教育是通过对生命价值的挖掘和强调，让青少年形成尊重生命和关爱生命的态度。生命教育是社会生存环境变化的迫切要求、是培育学生身心健康的必要条件、是提升教育品质的重要手段。近些年，我国的生命教育越来越受到重视，但如何取得实效性进展，仍然是一个问题。未来，在全社会推进生命教育，必须在四个方面进一步的完善：建设完善的生命教育体系、教育形式的拓展和深化、内容设计的科学性和人文性、建立专业教师队伍。

简介：摘要：随着近年来青少年自杀频率人数的不断攀升，冷静理性的直面青少年们的生命观，寻求解决青少年抑郁自杀等社会问题的策略已经成为新时代老师的必修课。本文站在一个班主任和政治老师的视角，对当前中学对生命的认知和学校以及老师可想可为之事进行了思考和记录。

简介：摘 要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把人民健康放在优先发展的战略位置，党中央印发了《“健康中国2030”规划纲要》，将健康中国建设上升为国家战略，要求“全社会要增强责任感、使命感，全力推进健康中国建设，为实现中华民族伟大复兴和推动人类文明进步做出更大贡献”。

简介：少年青春年少，血气方刚，活泼好动，激情飞扬：少年充满希望，充满活力，昂扬向上，意气风发。少年生活丰富多彩，犹如大海边的五彩的贝壳。下面所选的几篇文章都很好地展现了少年生活的美好时光．能够勾起人们对少年生活的美好回忆．我们不妨也拿起手中的笔，记下生活中这绚丽的一笔．把它作为人生的宝贵财富永久珍藏。

简介：对某市2406名初高中生进行问卷调查，探查丧失事件对生命认知的影响。结果显示：（1）97%的青少年至少有一次丧失经验，半数以上经历过5－7项。（2）从2项丧失事件开始，随数量增加，青少年丧失压力增加。（3）青少年应对丧失呈现双过程导向：恢复导向证据包括丧失者关于生命认知概念的逻辑陈述、意义辩证性阐述、情绪积极表达大于无丧失者，经济不利丧失者的情绪消极表达和死亡焦虑小于无丧失者。丧失导向证据包括部分丧失数量多的丧失者情绪积极表达小于数量少的，部分丧失数量多的无经济不利者的情绪消极表达和死亡焦虑大于数量少的。（4）经济不利者表现出高丧失压力、低水平的意义辩证性阐述、高水平的意义非理性阐述；不同经济状况的1项丧失者的情绪消极表达和死亡焦虑无差异，其他丧失数量的经济不利者体验到更高水平的情绪消极表达及死亡焦虑。（5）丧失压力可以预测对生命的概念非逻辑陈述、意义非理性阐述、情绪消极表达及死亡焦虑。

简介：依据1979年、1985年、1995年和2000年4个时期全国乡村汉族学生体质调查数据，采用数理统计、比较研究等方法，对全国乡村13-17岁汉族青少年身高、体重和胸围3项生长指标进行21年追踪比较分析，其结果：农村青少年的身高、体重发育迅速。胸围发育缓慢，生长发育水平处于“长期趋势”中的快速增长阶段；农村13-17岁青少年身高、体重和胸围的生长速度逐渐放慢。且2000年略有上升；21年来我国农村青少年身高、体重和胸围生长发育的“突增期”没有明显的变化；幼儿时期的生长发育水平对青少年未来生长发育水平的影响较大。

简介：一年一度的青少年生物与环境科学实践活动自举办以来,在各地得到广泛的开展.随着活动的深入,越来越多的辅导老师都感到一个共同的难题：即题源枯竭问题.

简介：摘要：随着现代教育的不断进步，初中体育教学理念也发生了转变，从传统理念转变为育人理念，从而更好的适应学生的成长与发展。在初中体育课程中对学生进行生命教育时要以学生为主体，加强学生对生命的认知，进而能够让学生对生命更加珍惜。通过生命教育让学生真正了解到生命的价值，并且能够感受生命带来的美好，从而能够提升学生的体育学习效果，使学生的心理能够健康的发展。

简介：2016年是“中德青少年交流年”。2016年3月21日，中国国家主席习近平与德国总统高克共同出席了这一活动在北京的开幕式，足见两国政府对青少年交流的重视。为了达到交流的目的，我们有必要知道德国青少年的学习、生活与追求，了解他们与我国青少年有什么不同。

简介：伟大的中华民族有诸多的优秀品质：尊老爱幼、孝敬父母、承担责任、诚实守信、遵纪守法……但在我们的现实生活中，经常看到一些报道部分青少年违法犯罪的新闻，比如为了上网，为了享受，追逐名牌，打骂父母甚至发生了多起弑母案。据报道，近年来青少年违法犯罪呈逐年上升趋势。部分青少年的道德滑落现象也引起了党和政府的高度重视，并相应地出台了措施。作为一名教师，结合自己十几年的教育教学的经验，以及亲身经历的一些事情。就青少年道德滑落的原因及对策，浅显地谈一下自己的看法。

简介：体育的发展以人的发展为逻辑起点，并为每个生命的全面发展提供最大的可能性。以哲学的视角审视现代体育的“原典”价值与青少年生存智慧的内在关联，并梳理出现代体育“原典”价值“以生为本”的哲学诉求，以及青少年生存发展的价值延伸，为其创设完美的成人、成功、成才的智慧空间。