简介：摘要：青少年是祖国的希望，是民族的未来，然而自 20世纪 50年代以来，随着社会经济、政治、文化等的发展，世界各国都逐渐面临着青少年犯罪增多、犯罪率日益攀升的状况，青少年犯罪在当今世界各国家都成为了越来越突出的社会问题。在当下社会青少年犯罪日益受到社会广泛关注的阶段，笔者从海南省 2019年 18～ 25岁的青少年犯罪中以年龄作为统计定量，以 100个案件作为调研样本，采取调研报告的形式，通过文献法、抽样调查法、数据分析法等展开了分析研究，针对青少年犯罪发生的情况进行数据的归纳和分析。

简介：摘要：本文旨在假设前提“性别差异对于青少年责任教育意义重大”，从而进行阶梯式探索，即“如何在重视性别差异的情况下，增强中学生的责任感”的理念，最后结合现实，为教育过程提供材料参考。

简介：摘要： 目前， 在政府、学校和非盈利组织的鼓励和支持下，许多 青少年开始在课余 时间参与到志愿服务当中。但青少年志愿者在志愿服务中普遍存在志愿服务 能力不足的问题，而 能力不足 导致志愿 服务水平低。因此， 本文通过组建志愿者成长小组 探索提升青少年志愿者服务能力的途径。

简介：

简介：穆棱市疾病预防控制中心从2004年开始实行死亡病例网络直报工作,至今已运行8年,我市报告死亡率逐年提高,到目前死亡报告率已接近5‰（我省人群平均死亡水平）,现将我市2007-2011年死亡病例网络直报工作进行如下分析：

简介：近年来，由于青少年沉迷网络而导致的家庭纠纷呈逐年上升之势，因痴迷网游而酿成家庭悲剧的事件也时有发生。山东省微山县人民法院积极延伸司法服务触角，及时发出司法建议，为全县在校青少年筑起安全上网的绿色屏障，让他们在无“瘾”的天空中自由翱翔。

简介：文章忌俗滥,生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。西施患心病,常捧心颦眉,这是自然地流露,所以愈增其美。东施没有心病,强学捧心颦眉姿态,只能引人嫌恶。在西施是创作,在东施便是滥调。滥调起于生命的枯渴,也就是虚伪的表现。“虚伪的表现”就是“丑”,克罗齐已经说过“风行水上,自然成纹”,文章的妙处如此,生活的妙处也是如此。在什么地位,是什么样的人,感到什么样情趣,便现出什么样言行风采,叫人一见就觉其和谐完整,这才是艺术的生活。

简介：

简介：有的人身在欲望的泥潭，心底却向往简单。这样的人活着，是一种挣扎。一方面俗世的喧闹逃不开，男一方面渴求精神深处的宁静。当然了，挣扎说明还没有完全被利欲熏心。恰恰因为这样的苟且和爰协，才能让灵魂的一角，始终葆有一片光亮。

简介：㈠休闲，是一种个性化的娱乐体验，是有文化底蕴的玩。于光远说：“玩是人生的根本需要之一，玩是人的一种本能；它是人处于放松和自由的一种状态。但要玩得有文化，要掌握玩的技术，要发展玩的艺术。”总之，休闲要使个体能够以自己喜欢的方式感受愉快。

简介：

简介：我们是否想过这样的问题：对生活质量感到满意吗？GDP看起来在快速增长．但大多数人觉得生活变成了一场无意义的竞争。

简介：教师在教学过程中就应当利用教学的各个环节，创设情境，让孩子们敢说、想说，引导孩子互动交流，关注生活，寻找机会说。教师必须根据孩子们的特点，联系生活实际，进行灵活多样的训练，口语交际才能真正融进孩子们的生活。

简介：随着我在文学方面影响的扩大，一些从来不曾与我相关的种种头衔与职务挂到了我的身上来。比方那时好几个党派都来给我“做工作”，邀我加入。后来翻译家王汶来找我，她是民进成员，并说傅雷、冰心、叶圣陶也都是民进成员，所以希望我也加入。

简介：常识，很多情况下是反本能的，所以才难。举个例子，你到机场送明支，两个人分手的时候，到底谁该跟谁说一句“一路平安”呢？我们的本能，是对坐飞机远行的人说一路平安，这符合我们的本能，一直以来，都是谁出远门谁风险更大。

简介：新课程改革的目标强调:教学要回归生活,要求教师要仔细观察儿童的兴趣、爱好,熟悉儿童的生活,挖掘儿童身边的教学资源,结合教学内容设计活动,让活动成为学生学习的载体,使儿童在活动中探究思考,真正做到玩中学、动中学,兴趣中学,在小学德育教学中,如何设计活动呢?我认为要做好以下四个方面:

简介：人生如梦，岁月无情，人活着其实是一种心情；穷也好，富也好，得也好，失也好，都是过眼烟云。记得在一本书里，我看到这样一个故事，读后颇受启发：

简介：新课程标准下的历史教学面临怎么教和教什么的问题,如何在新一轮的课程改革中站到改革的前列就成为了各级各类学校和老师所共同关注的问题.陶行知先生的“生活教育”理论为我们提供了一个良好的契机.以生活教育理论来指导我们去适应新一轮的课程改革,必然会让我们伫立于教育改革的最前沿.

简介：从位高权重到阶下囚，落马高官在短时间内经受着各自最大的煎熬。他们身陷囹圄之痛苦、焦虑、苦闷，或许还有后悔。但由于处于羁押状态，自由受到限制，限于法律规定．在判决之前的很长时间，除了办案人员，落马官员只能见到辩护律师。律师成了他们精神的寄托、倾诉的对象。

简介：生活化教学作为一种教学模式,对于吸引学生兴趣,引导学生参与有极好的作用,在如今的教学中得到非常普遍的认同。本文首先对初中地理生活化教学的研究意义进行介绍,然后重点对初中地理生活化教学的现状和策略进行讨论探究,以供大家参考。