简介:以374名农村青少年为被试,基于留守青少年和非留守青少年的比较,探讨了个体行为自主决策、亲子亲合与主观幸福感之间的关系,并检验了亲子亲合与性别的调节作用。结果表明:(1)行为自主决策能够显著正向预测农村留守和非留守青少年的生活满意度;父子亲合和母子亲合能显著正向预测两类青少年的积极情绪和生活满意度,负向预测其消极情绪。(2)对于非留守青少年,行为自主决策与母子亲合对主观幸福感的预测作用存在性别差异:行为自主决策仅能够显著正向预测非留守男生的积极情绪和生活满意度,母子亲合则显著负向预测非留守女生的消极情绪;但是,这种性别差异不存在于留守青少年之中。(3)对于非留守青少年,母子亲合在其行为自主决策与生活满意度之间关系中的调节作用显著:低母子亲合水平下,行为自主决策能够显著正向预测其生活满意度;高母子亲合水平下,行为自主决策与其生活满意度之间不存在关联。
简介:摘要本文采用中学生亲社会行为量表和中学生心理健康量表对高中生进行调查,结果显示,高中生亲社会行为的总体表现良好,但存在一定程度的心理问题。高中生亲社会行为的各因子与心理健康上的部分因子存在负相关。
简介:摘要本文分析了青少年在社会中所扮演的多种角色,进而提出社会化应该完成的任务。为家庭、学校、社会和青少年在成长期间所面临的困难提供了帮助。
简介:摘要:青少年作为未来重要的社会储备人才,在成长过程中容易因为外界因素或自身性格因素的影响导致心理和行为上出现不同程度的进行性障碍,青少年正处于身心发展和健康成长的关键时期,需要积极研究其心理特点和行为特点,减少青少年犯罪率。青少年犯罪问题已经不断成为社会广泛关注的问题,要进一步杜绝此类事件的发生就要做好青少年心理与行为问题分析,本篇文章在此基础上,主要对青少年心理与行为问题产生的原因以及问题解决对策进行研究与分析。
简介:摘要目的进食障碍在中国有明显上升趋势,但是社会对青少年进食障碍的关注相对较低,加上媒体报道提倡瘦身形象进一步增加进食障碍的风险。如果这些问题没有得到注意,成千上万的家庭可能会受到不良影响。了解青少年进食障碍的状况,并获得不同自我评估、社会因素下对进食障碍的影响。方法分层整群抽取安徽某市384名青少年作为研究对象,调查青少年进食障碍状况,其内容包括进食障碍量表、家庭情况、自我评价和社会因素等。结果女生进食障碍评分(67.88±21.40)高于男生(57.09±21.73)(P<0.05);非独生子女进食障碍评分(65.96±22.51)高于独生子女(60.90±21.49)(P<0.05);大学生进食障碍评分(71.31±24.74)高于高中生(56.53±16.95)(P<0.05);对自己要求较低、学习成绩较差、学习负担较重、与同学关系较差、遇困难从不向同学/朋友求助者进食障碍评分较高(P<0.05);非常或一般关注媒体瘦身宣传、伙伴和/或朋友有节食者进食障碍评分较高(P<0.05)。讨论青少年进食障碍评分较高,加大媒体正面宣传、心理关怀、社会支持及同伴教育,可降低青少年进食障碍的发生。
简介: 【摘 要】 目的: 研究并探讨青少年抑郁症患者的社会心理因素进行分析。方法: 此次研究的对象是选取 2015年 1月 -2016年 7月 50例青少年抑郁症患者,将其临床资料进行回顾性分析,对这 50例青少年抑郁症患者的存在社会心理因素进行研究分析,并实施相应的护理干预与治疗措施。结果:青少年抑郁症患者的主要社会心理因素包括:孤独无助心理、对立敌视心理、失败受挫心理、社会适应障碍等。结论:导致青少年出现抑郁症的社会心理因素较多,根据青少年抑郁症患者的社会心理因素,为其实施针对性的治疗措施,以利于患者疾病症状的缓解。
简介:社会支持对于青少年社区矫正对象的有效矫治具有重要作用。社会支持通过有效提升青少年社区矫正对象的自我效能,进而达到个体层面上的增权效果。通过对全国性大规模数据的分析,运用社会支持理论和增权理论,以定量方法对青少年社区矫正对象的社会支持及其增权机制进行研究。结果表明:第一,居住状况和教育年限对青少年社区矫正对象的自我效能影响显著。亲友借住者的自我效能显著小于自有房产和租房者,而后两者之间不存在显著差异。教育因素促进青少年社区矫正对象自我效能的提升。第二,社会支持的增权机制较为复杂。工具性支持因素中,人际能力和教育学习因素具有促进作用,而心理辅导和工作机会因素具有抑制作用。情感性支持因素中,理解、接纳和尊重因素都具有显著促进作用。支持利用度因素中,社会互动和活动参与都显著提升自我效能。