简介：借助需要层次理论剖析人性可知：人性中的“善”与“恶”有差别地分布在每种基本需要中。一定时间内,人性总体倾向于仅呈现出“善”或“恶”的一面。“善”是人性的最终趋势。这客观上要求立法者创制的法律不仅要能“弃恶”,更要能“扬善”。微观层面,立法者可以“倾斜保护”为手段,以“实质正义”为目的,针对性设置行为模式和法律结果。宏观层面,立法者应积极回应法律关系中可能彰显之人性“善”。立法者应从社会整体高度,合理判断当前社会关系之“优势需要”,并注重以奖励性规范为基础设置法律结果。此外,需要层次理论视野下的法律人性假设对社会法和经济法提供了有力的理论支撑。

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简介：摘要目的采用调查问卷对社区老人进行调查，探究对社区老人长期护理需求的影响因素，探讨相关护理措施。方法将2014.4-2014.9在XX地区随机抽取的2各小区中的1000名老人采用填写调查问卷的方式进行社区老人长期护理需要调查，共回收完整可供参考的问卷921份（占92.10%），采用日常生活能力（ADL）评分对老年人日常生活能力进行评估，A组ADL评分＞60分，B组ADL评分≤60分，对比A、B两组一般资料，采用Logistic回归分析探讨造成社区老人长期护理需要的影响因素。结果A组老人471例，占比51.14%，B老人450例，占比48.86%。A、B两组老人在性别、丧偶情况、家庭居住类型、老年人情感状态抑郁评分（GDS中具有显著差异（P＞0.05）。将上述有差异的项带入Logistic回归方程中计算，结果发现性别、丧偶情况、家庭居住类型、GDS评分是造成社区老人长期护理需求差异的影响因素。结论为满足社区老人长期护理需要，应多关注女性、丧偶、独居、日常生活依靠政府补贴、GDS评分较高的老人。

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简介：摘要目的了解不同学历、不同职称护士在重症护理中的思维方式差异，以期对护理资源进行更好的分配。方法选取某三甲医院38名护士作为评估对象，利用其在2013年至2016年期间参与护理的2025名重症患者作为调研参数，采用情景重现的方式对患者出现病情变化时各层次护士处理方式进行评分对比，了解其重症护理思维的不同，统计学历、职称对其评分结果的影响。结果不同学历、不同职称护士在重症护理中的思维方式存在差异，其中全日制本科及以上学历护士优良率明显高于大专学历护士(P<0.05)，；主管及以上护师优良率明显高于护师和护士(P<0.05)，护师、护士得分对比无统计学意义(P>0.05)。结论不同学历、不同职称护士在重症护理思维上存在差异，应该尊重这种差异的存在并加以利用，根据其学历职称对护理资源进行合理分配，以期达到更好为患者服务的效果。

简介：摘要目的探讨护理管理环节中“护士分层”护理管理的应用需要。方法选取2013年7月—2017年2月我院护理工作人员64名作为研究对象，按照数字表法分为A组（n=32）和B组（n=32），A组运用常规管理模式，B组运用分层管理模式，比较2组整体护理工作质量的差异。结果A组病区管理、基础护理、护理文书书写、专科护理、服务质量评分均明显低于B组，差异存在统计学意义(P＜0.05)。结论护理管理环节中应用“护士分层”护理管理对提高临床护理工作质量具有重要意义，值得借鉴和全面普及。

简介：摘要目的探讨分层次护理管理在手术室护理管理中的应用。方法选取我院2014年6月-2016年6月手术室护理人员35例，依据随机平均原则划分为参照组17例与研究组18例。参照组17例手术室护理人员管理应用常规管理模式，研究组18例手术室护理人员管理应用分层次管理模式。对两组患者各项评分进行比较。结果研究组护理人员各项评分均显著优于参照组，P＜0.05。结论由此可见，对手术室护理人员应用分层次护理管理能取得良好的效果，目前的护理工作十分适合应用分层次管理，其能够将护理人员的自身价值充分展现出来，值得推广。

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简介：首先是需要产业扶贫、易地搬迁扶贫、教育扶贫等综合措施，需要“输血”，更需要“造血”，需要见效快，更需要着眼长远。就地扶贫如果没有产业的支撑，就很容易返贫：搬迁扶贫如果没有产业的依托，就很容易搬得出而稳不住。只有依靠发展产业，把贫困群众的土地和劳动力转化为家庭的收入，才能实现脱贫。

简介：摘要目的探析分层次管理模式在医院临床护理管理中的应用效果。方法选择我院产科病房的34名护理管理工作人员作为研究对象展开研究，随机分成对照组和观察组。对照组采用常规管理方法进行产科病房的护理管理工作，观察组采用分层次管理模式开展产科病房的护理管理工作，观察病房患者对我院护理管理工作的满意度、两组研究对象护理管理工作的出错率以及每天接受病房护理的平均人数。结果观察组中没有护理工作人员在病房护理工作中出现差错，出错率为0，对照组共有3名（5.88%）护理管理工作人员出现差错；1个月时间内，观察组中的17名工作人员每天平均接受的病房患者在72例左右，对照组则在56例左右，工作效率明显高于对照组；病房患者对观察组病房护理工作的满意率为99%，明显高于对照组的91%，两组以上对比差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论分层次管理模式在产科病房护理管理中的应用可以有效提高相关工作人员的责任感，让他们更加明确自己的责任，同时让不同工作经验的护理管理人员都获得提升，进而降低病房护理出错率，提高病房护理人群的满意率与工作质量。

简介：一、不能不把事想得远一点，深一点一九四六年八月二十七日，沈从文一个人从上海乘飞机回到北平，就北大教职。第四天，《大公报》记者徐盈和子冈来访，子冈随后发表《沈从文在北平》，做了生动平实的记录和描述，带着亲切的幽默：

简介：民进中央副主席朱永新在第7期的《求是》上撰文指出：有人说，知识分子是社会的良心，知识分子的天职就是批评，是社会不合理现象的发现者和批判者。的确。知识分子需要批判精神，其本质是一种求真精神。但是，生活是复杂的，真相是立体的，批评也不是一味地否定。世界从来不曾完美。

简介：6月14日，第三届OPNFV峰会在京召开。作为Linux基金会创建的NFV开放平台项目，OPNFV致力于加速各种开源生态系统NFV组件的融合、部署与验证进而打造出一个标准化NFV平台。时间回到2012年10月，AT&T、英国电信、德国电信、Orange等电信运营商在欧洲电信标准协会（ETSI）发起成立了一个新的网络功能虚拟化标准工作组NFVISG。但是此时NFV并没有引起广泛关注。直到2013年，AT&T公布其Domain2.0网络计划，运用NFV和SDN打造新一代网络架构，并宣称到2020年时，将此新架构运用到超过75%的对外电信网络服务。从此，作为IT和CT融合的典范，NFV开始进入大家视野。

简介：摘要目的探讨护理管理环节中“护士分层”护理管理的应用需要。方法选取2013年7月-2017年2月我院护理工作人员64名作为研究对象，按照数字表法分为A组（n=32）和B组（n=32），A组运用常规管理模式，B组运用分层管理模式，比较两组整体护理工作质量的差异。结果A组病区管理、基础护理、护理文书书写、专科护理、服务质量评分均明显低于B组，差异存在统计学意义(P＜0.05)。结论护理管理环节中应用“护士分层”护理管理对提高临床护理工作质量具有重要意义，值得借鉴和全面普及。

简介：摘要目的本文就分层次管理理念在临床护理管理中的应用效果进行研究及观察。方法选取2016年期间我院内科的36名护理人员，并随机抽取同期住院的120例患者，设为实验组，在此期间对护理人员实施分层级管理。选取2015年我院内科的36名护理人员，并随机抽取同期住院的120例患者，设为参照组，在此期间未对护理人员实施分层级管理。对比两组护理人员的护理质量、两组患者的不良事件发生率及护理满意度。结果实验组的护理质量评分优于参照组，患者住院期间的不良事件发生率低于参照组，护理满意度对比参照组更高，均P<0.05。结论在临床护理管理中，实施分层次管理模式效果理想，对提高护理质量、减少患者不良事件、提高护理满意度均有积极作用，值得推广。

简介：摘要目的分析临床护理管理中应用分层次理念的价值。方法随机选取我院护理人员126名，将其按照随机数的形式分为两组，对照组护理人员采用常规管理，观察组护理人员采用分层次管理。观察比较两组护理人员的理论知识操作技能评分高低、在护理工作中的满意率。结果观察组护理人员的理论知识和操作技能的平均评分为（96.5±2.8）分，显著高于对照组（83.6±4.9）分；观察组护理人员的满意率为95.2%，对照组护理人员的满意率为82.5%，观察组护理人员的积极率显著高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论在临床护理管理中运用分层次管理法能够促进护理人员掌握理论知识，提高操作技能评分，同时也能提高临床护理人员的满意率，具有较高的临床管理价值。

简介：摘要目的探讨小组学习法在儿科护理分层次培训中的应用效果。方法2016年将小组学习法引入我院儿科的护理分层次培训中，培训结束后向护理人员发放满意度调查表，并进行理论考试，比较2015年和2016年的我院儿科护理分层培训效果并进行分析总结。结果2016年我院儿科护理分层培训满意率和理论操作考核合格率均有明显提高。结论小组学习法应用于护理分层培训后提高了学习效果，拓展了全科护士的思维，变被动学习为主动学习，增强了团队协作能力，提升了团队整体素质。

简介：摘要目的探讨分层管理在临床护理管理应用中的效果。方法选择自2014年1月至2015年1月期间，在我院工作的60位护理人员作为此次实验的研究对象。均匀的将这60位护理人员分成两组，每组30人。对观察组采取分层次护理管，对照组采取传统的护理管理模式，对两组护理人员的工作态度、患者满意程度以及理论知识进行对比分析。结果和对照组30位护理人员相比较，无论是从工作态度、患者满意程度以及医学护理理论知识等方面，实验组中的30位护理人员都明显优于对照组。（P＜0.05）有统计学意义。结论分层次护理管理模式，能够良好的提升护理人员工作态度，提高临床护理水平，提升患者的满意程度。而且还对护理人员的理论知识和操作技能起到间接提高的效果，非常值得在临床护理中大力推广应用。

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