简介：闽台高校合作办学通过几年的发展已形成良好的发展势头,在合作形式、合作规模、学科建设、师资培养、人才培养等方面取得了一定成效。但闽台合作办学目前尚处于磨合期,更好地定位闽台高校在人才培养中的目标,深化人才培养模式的改革以及探析闽台高校合作办学模式的建立,对于建立应用型人才培养新模式、扩大闽台两岸教育交流具有重要意义。

简介：自古以来,闽台两地的关系源远流长,福建和台湾不仅在地理位置上紧密相连,在文化上也有着不可分割的联系。民族器乐教学是福建和台湾高校音乐专业教学中的主要组成部分之一,但两地在办学历史、学生来源、课程设置、教材建设等方面存在一定的差异性。“台湾模式”的高校民族器乐教学在课程设置、师资队伍建设等方面能够给福建地区带来许多重要的启示。

简介：国际化人才的培养是我国高校人才培养的重要目标,而ESP课程的实施是培养国际化人才的有效途径之一。对比分析闽台地区具有较高办学水平高校的ESP课程设置、实施情况与全英文课程开展情况,借鉴其有效做法,对祖国大陆高校ESP课程的推进和培养国际化人才具有重要的启示意义。

简介：27所的福建高校与台湾37所高校联合培养人才，采用“校一校一企”和分段对接的形式联合培养人才，取得了创新人才培养模式，促进福建高校专业建设和引进台湾优质教育资源等成效，但也存在制度限制、经费不足等问题；要制定闽台高校联合培养人才的相关制度，建立闽台高校联合培养人才的工作机制、简化赴台手续和设立专项经费等。

简介：随着闽台高校联合培养人才项目的深入实施和开展。两岸高校之间在教学资源共享、师生情感交流以及科研和教学水平等方面都取得了一定的成效。目前福建省共有14所本科院校开办闽台高校联合培养人才项目，它们在学生工作模式上存在一定的差异。具体可分为集中管理、分教管理、集中和分教并存三手中模式。加强学生管理可采取完善制度建设，加强监督管理、提高防范意识，强化服务功能等措施。

简介：闽台天然的“五缘”优势使双方在经济社会发展中常将对方视作重要参照系。比较两地应用型本科高校的发展现况、差异及成因，为两岸高等职业教育未来发展提供借鉴。研究发现，台湾应用型大学私校比例、学制畅通度及本科在校生占比较福建为高，两地高校要根据自身发展目标优化学历、学科、资源等结构布局；在科系、专业设置方面应当契合地方产业需求，适时调整具有前瞻性和弹性的人才培养方案；通过加强“双师型”教师队伍和“应用型”课程科研体系建设，解决技职师资学术化和人才供求矛盾问题；根据生源状况改革多元人学或归并招录方式。

简介：台湾一向以土地沃饶、物产丰阜著称，每年有大量米谷输入福建漳州、泉州和福州等地，台湾被誉为内地粮仓。台湾米谷对福建的输出就其性质而言，大致可以分为兵眷米谷、平粜米谷、商贩米谷、走私米谷等几类。本文试以兵眷米谷对福建的运输(通称台运)为例，分析台运对闽台两地民生和经济的影响。

简介：方宝璋教授所著为国家社会科学"九五"规划重点项目之一,列为"十五"国家重点图书出版规划项目,是民俗文化和闽台区域文化研究的重要成果之一.

简介：民俗，即民间风俗，指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。民俗作为一个文化事项，是在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩布和演变的流动载体。它含有一个民族历史文化丰沛的积淀物，也反映一个民族的历史和由这历史决定的民族心理特征、文化特质。

简介：区域文化的研究在日渐升温,闽台文化区域倍受瞩目,本文从闽台文学渊源、创作题材交融、闽台诗钟竞咏、闽台作家往来四个方面论述了闽台文学交流的历史,从总体上看,福建文学对台湾文学的影响是深远的。

简介：主商要：师资队伍建设是决定髙校事业发展和人才培养质量的关键因素之一.近年来,福建省积极推进闽台髙等教育交流合作,大力引进台湾优秀教师,为改善髙校师资队伍结构提供了有效途径.教师业务档案是评价教师能力和工作业绩的重要依据.针对当前台湾教师档案管理工作明显滞后的现状,探析台湾教师档案管理的必要性,提出加强台湾教师档案建设与管理的操作路径和具体措施.

简介：闽台高校联合培养人才项目是一项具有战略意义的创新举措,它得益于国家政策的大力支持,助力于闽台教育交流与合作先行先试的要求,催生于闽台高等教育资源的互补性。与其他合作办学项目相比,该项目的实施存在的风险较为复杂。在闽台高校联合培养人才项目中加强涉台教育,一是理念上要强化责任意识和底线意识,二是措施上应把握协同推进和师资培训两个着力点。

简介：清源山下，宏伟壮观的中国闽台缘博物馆，披着霞光矗立在历史文化名城泉州的土地上，成为一道令海峡两岸同胞瞩目的亮丽风景。它的诞生，实现了血脉相连的闽台乡亲梦寐以求的夙愿。它的丰厚内涵，就像博物馆中庭高悬的巨幅火药爆绘榕树图《同文、同种、同根生》所展示的：挺拔的榕树象征中华民族蓬勃向上的活力，又象征闽南人敢于搏击惊涛骇浪，为振兴中华顽强奋斗的精神。驻足观览，唤起人们多少怀想和思索。

简介：闽台合作项目可以充分发挥福建高校与台湾高校的专业及师资优势，通过共建专业与分段对接的办学模式，促进福建省高等教育改革。但是，由于海峡两岸不同的政治、经济和教育运行机制导致两岸在办学理念、教育机制和学生管理等方面都存在较为明显的差距，且办学时间较短但发展速度迅速，学生数量迅速增加。这对闽台生的教育管理工作提出了较高的要求。因此，相关项目的高校管理部门应该认真研究这种新办学模式背景下闽台生的思想学习动态，强化对闽台生思想政治的理论引导，构建适应闽台高校合作办学的闽台生教育管理工作新模式，以利于闽台生的健康全面发展。

简介：何绵山教授独立承担的国家艺术科学规划项目《闽台文化艺术源流》的阶段性成果《闽台宗教论》（宗教逻化出版社）、《闽台文学论》（海洋出版社）出版后，其撰写的另一部阶段性成果《闽台艺术论》最近也已经出版。纵观这部近55万字的专著，其主要特点有以下三个方面：

简介：秋意深深,古韵浓浓。北京迎来了两场重要的闽南涉台活动——《台海文献会刊》《闽南涉台族谱汇编》新书首发式暨闽台非物质文化遗产保护学术座谈会和＂闽南古韵·两岸传情＂——海峡两岸闽南非物质文化遗产展演。

简介：明清两朝是我国历史上科举最兴盛的时期,各地纷纷在京城设立会馆,为来京参加会试的本地举人和官员提供栖居之地.不少府县也在省城为参加乡试的士子设立了会馆.本文援引文献史料,阐述会馆的功能,探究台湾士子赴乡试、会试的足迹,以及京城和福州创建的台湾会馆及其历史变迁.

简介：在高等教育逐步大众化对高校体育课程体系提出新的更高要求的背景下,为了增进福建和台湾高校体育的相互学习,促进福建省高校体育课程体系的不断发展和完善,本研究采用文献资料法、比较法、逻辑分析法等研究方法,对福建和台湾的高校体育课程体系进行了比较研究,比较主要从体育课程目标、体育课程设置、体育课程生成、体育课程考核评价这几个方面进行,经过比较发现,福建和台湾的高校在各个方面都具有相同点,也存在着不同程度的差异。

简介：

简介：施琅（1621～1696），字尊侯，号琢公，福建晋江衙口人。他官至福建水师提督，受封靖海将军、靖海侯，为清初著名的海军将领。施琅戎马一生，战功赫赫，尤其是为台湾与大陆的大统一立下丰功伟绩，而且他在海峡两岸做出许多善举，特别是为了弘扬儒家文化，对闽台文教事业的发展做出了贡献。