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  • 简介:本文利用十二期LCR-G重力复测资料精度情况,对在施测中存在着问题,误差来源情况,结合重力仪的构造特点进行分析。认为影响观测精度主要来源有二类,一类是客观因素,如振动、温度、气压等因素;另一类为主观因素,如观测方法,气泡置平等。如果在今后的工作中更注意这些干扰因素,可进一步提高成果精度

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  • 简介:利用跨断层短水准资料分析了断裂断层活动特征,结果表明:断裂总体活动性质基本相同,分时段活动性质有所不同。断层各段多数以压性逆断为主,不同于历史地质考察结果。此外,断裂各断裂都具有分段活动特点。

  • 标签: 长诏断裂带 垂直形变 断层活动 地震
  • 简介:罪己是皇帝的告全民检讨书。国家发生了天灾,地震,大旱大涝,或年景失序,以及内乱和外患等重大人祸,古代的皇帝要颁布罪己,向国民做出深刻反省。用今天的观点看.这至少是一种很有实效的干部教育方式,在灾难面前,皇帝当了第一责任人,大臣们自然会更加谦恭待民。

  • 标签: 罪己诏 第一责任人 教育方式 检讨书 皇帝 内乱
  • 简介:时间北宋末年,南宋初年.人物秋鸿二十岁,宋徽宗宫内琵琶女.韦太后四十岁,宋徽宗之皇后.赵构二十二岁,宋高宗.杨世辅六十岁,南宋将领.赵佶六十二岁,宋徽宗.燕王五十岁,金幽王之胞兄.金使、金兵、内侍、中军、侍卫等.序幕[深沉苍凉的画外音:公元一一二七年,金兵两次攻破宋都汴梁,百姓惨遭战火劫难,宋王朝屡屡退让求和,徽钦二帝终于沦为阶下之囚,被押送金国.这,就是历史上有名的"靖康之变"……[金祖庙堂.肃穆的祭祀音乐中,赵佶等被俘的宋室君臣在金兵驱赶下俯首列队,颓然跪倒,唯秋鸿愤然独立,顿遭金兵鞭打倒地.金使金主有旨,宋帝赵佶父子送迁五国城,韦妃禁居燕山![众臣慌恐震惊.赵佶、韦妃泪眼相对.

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  • 简介:其缘由,早就在冥冥之中注定。一次偶聚,遂成此行,之前,是不曾料想到的。雾蒙天空,顿然放晴,秧苗、树叶,熠熠生辉。谁有拔云去霭之巨臂?景氏宗族老人说,天在佑我。我在心里对自己说。感恩天上一直佑庇我的景氏先人。由新县城新兴,经千年思州古城,踏青山绿水,蜿蜒九道.进入思州景氏故里山渡水。

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  • 简介:高帝五年中免除"诸侯子"的徭役并非鼓励关东人留居关中,而是为了优待关东籍士兵;《二年律令.户律》中的爵位田宅数并非授田数,而是对有爵者"食邑"量的规定;"高帝五年"不包括"又曰"后边的内容。

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  • 简介:摘要秦版是秦始皇二十六年统一度量衡诏书。版的书写风格天趣自然,洒脱自如,情趣盎然,解脱许多束缚。这样的书写风格是受到秦代法家思想的影响,由其历史文化背景及书写载体所决定的。字体布局错落而倾斜、大小间杂的版是秦代书法的真正面貌,在中国书法史上具有标志性的意义。

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  • 简介:摘 要:近年来我国隧道工程发展迅猛,穿越地质环境复杂的隧道也越来越多。当隧道在工程地质环境、围岩性质及施工条件的影响下,隧道将有可能会出现围岩变形、坍塌等地质灾害。新建汶川至马尔康高速公路薛城1号隧道,隧道洞身埋深在30~459m不等,进口段斜坡坡度约75~85°,斜体全部为基岩裸露,整体斜坡坡体自然条件下稳定,岩体破碎坡体存在危石及危岩。本文详细的描述在重力变形处薛城1号隧道出洞的施工技术,采用小导洞、三台阶法+临时仰拱支撑开挖方法,开挖作业由上至下,衬砌施工由下而上。为类似隧道施工提供参考。

  • 标签: 隧道重力变形带 小导洞 出洞
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  • 简介:为加强皇权,明太祖延续历代设立狱的传统,于洪武年间设立狱。明成祖以后由北镇抚司负责狱的日常管理。狱主要关押涉及重大案件的官员,其管理相对严密。由于狱犯人所涉及案情重大等因素的存在,狱犯人长期滞留狱中,形成狱淹滞问题,尽管采取种种措施予以缓解,但收效甚微。狱的出现破坏了正常司法秩序,常常被宦官所操纵,给明代政治带来了恶劣的影响。

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  • 简介:赙物指送给丧家以助丧事的财物,赠赙物指的是贵族官僚死后朝廷下诏赐予的赙物。两汉时期的赠赙物有东园秘器、金缕玉柙、绢、钱等。曹魏时曹氏父子力行薄葬,赠赙物之风不兴。西晋时,王公死后,朝廷多赙以东园温明秘器、朝服一具、衣一袭,钱布若干,颇成制度(详见后文)。十六国时期丧制混乱,又兼史料散佚,

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  • 简介:"禅授策"是中国骈文发展史上的一种特殊文体,在南朝时期,达到鼎盛。此种文体集高度的政治功利性与文学艺术性于一身,是中国古代文体发展史上的特殊现象。文章从释名、总体特征、历史起源、模式化倾向、文献谱系、骈化过程等多个角度,全面研究南朝"禅授策"的文体意义和理论内涵。

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  • 简介:我有很多朋友。每一个朋友对于我来说都是一本书,读过他们,都使我懂得了许多,明白了许多,以至我所以能在五光十色的世界找到自己生存的位置。我在这篇文字中只想写一个人,我的一个身着橄榄绿制服的朋友。中等身材,三十有二,挺年轻的公安局政委,二级

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  • 简介:将微课纳入正常课时是规范办学的需要。微课的核心价值是促使学生自主学习,促使教师因学定教。将微课纳入正常课时也是科学育人的需要。当前,在没有规定将微课纳入正常课时管理的情况下,容易出现过度开发、利用微课和依赖微课的现象,导致学生认知负荷过重。必须将微课纳入正常课时,引导广大教师根据学生认知特点和水平以及教学内容特点,思考有无必要开发微课、开发什么样的微课,从而提高微课开发与利用的有效性,使微课真正发挥出作用。

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  • 简介:淀粉们,我们又见面了,今天我们来做一辆由重力产生能量驱动的小车。首先,我们要了解一下什么是重力。物体由于地球的吸引而受到的力叫重力重力来自哪里呢?对,来自地球的地心。大家记住,重力的方向总是竖直向下。了解了这一点知识,我们就可以开始搭建了!1首先,我们来搭建小车的底盘部分。我们搭建底盘需要4个2×8孔的片,2个15孔的凸点梁。2利用2×8孔的片的最大宽度,把2个15孔凸点梁连接在一起。3把上一步拼插部分翻过来,在底部也用2×8的孔片固定一下。

  • 标签: 重力影响 凸点 翻过来 最大宽度 能量驱动 力源
  • 简介:1.河水总是向低处流,抛出的物体总会落向地面,这些现象说明,地球上的物体总是要受到________力的作用,该力的施力物体是______。

  • 标签: 重力 中等教育 物理教学 课外教材
  • 简介:本文根据金星空间探测器对金星重力场的最新探测结果,讨论了由于金星重力场的非对称性引起的对金星自转演化中的影响。计算结果表明,金星自转速率具有周期性变化为:·/ω=1.751×10^-18sin2[(ι+ωt)=7°.33]根据金星内部构成的模型力学性质,计算了上式引起的金星的永久变形,从而导致其对自转轴惯性矩的变化。根据[1]的结论,金星形成初期为快速顺向自转的天体,取其平均初始自转周期T0=15小时,则可求得其自转速率的长期减慢为:·/ωg=-6.2155×10^-22弧度/秒^2。如果金星形成后其重力场的变化不大,那么由图1结果可知·/ωg对金星初期的自转速率变化曾起过一定的作用。

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  • 简介:东晋南朝时期,表明皇帝政治意图的通过官僚组织下达施行,其方式是:第一,下门下,门下将其内容和实施请求传达到尚书;其次,尚书接到门下的请求后,用符传达具体实施诏书的指示。在作出实施的具体方法后,有开始施行或再作详议的两种做法。如果需要详议,由尚书拟奏,这个奏通过门下上传皇帝。奏中包含详议的内容和结论,如果其中的内容和结论得到皇帝的同意,会将其内容加上希望实施的请示字句做成符;第三,奏中的请示如果获得同意,由尚书发符施行诏书的内容。同时,门下可以用驳的形式提出不同意见。门下是皇帝和尚书的中介,其结果就是门下与和奏的内容发生关联。因此门下在皇帝对诏书拟定以及对奏进行判断时,有可能提出自己的意见。这是在东晋南朝时期的官僚体制运作中公文传达方面发生的重大变化,对后世有很大的影响。

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