简介：摘要课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，在一节课高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。本文通过制造悬念引新课、利用旧知促新知、显现思维抓重点、分解知识破难点四个方面对优化教学环节进行了优化，以期实现高效课堂的目的。
优化教学环节，展现高效课堂
