简介：此信是最新发现的胡乔木遗稿。其手稿由收信人叶籁士交陈章太保存。写信时间在1973年。限于当时环境，未写抬头，也没有落款。叶籁士(1911—1994)，江苏吴县人。1972年3月，中国科学院成立文字改革办公室，叶为负责人。随信附有文稿4件：《一点建议》，《关于整理义旁部首的一些参考意见》，《对新简化字方案草案二稿意见》，《关于人名地名用字的两个字例》。此信及附件中的《一点建议》已收入即将出版的《胡乔木书信集》。本刊蒙该书编者提供，先行公开发表，以飨读者。

简介：本文分析了“通信原理”教学现状，并从理论教学和实验教学两方面阐述了该课程的教学改革思想和经验。

简介：摘要教育必须改革，这已成为世界各国无可争议的共识。而教育改革又当以课程改革为要，因为，课程安排设计是否恰当，能否随着社会变迁和时代发展之需要，提供学生最适切合理的学习内容，将关系到学生学习的结果，也影响到教育活动实施的成败，因此，课程改革已成为当今世界各国教育改革的主要问题之一。

简介：一、通信电子教学方法存在的主要问题1.过多地强调知识是能力的基础。2．对学生进行考查、考试时，注重考核学生对理论知识的掌握，而对学生实践及动手能力的考核相对不足。陶行知先生有过一个精辟的比喻：“接知如接枝。”他说：“我们要有自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。”学生要把这种抽象的理论知识转化成自己的知识，就必须有自己在活动中积累的或在实践活动中获得的经验作为基础。

简介：本文针对传统的实验组织管理、实验模式等方面的不足，阐明了开放实验的必要性及改革构想，介绍了我院“通信原理”实验开放的改革管理措施及开放实验的实施过程与效果。

简介：我国的高职高专教育课程模式经历了三次具有转折意义的改革和创新。第一次改革，主要是我国学者根据国家经济发展的变化和高职课程改革中存在的问题进行的课程改革，如“宽基础、活模块”课程模式。第二次改革，是在教育部和劳动部的指导下，引进了世界劳工组织的MES模式、北美的CBE课程模式、德国的“双元制”模式等，在此基础上，我国学者进行了本土化的课程模式研究，如多元整合课程、VOCSCUM2004等，在我国高等职业教育课程中得到推广并起到了重要的推动作用。第三次改革是从2004年开始，我国积极地学习德国基于工作过程系统化的课程开发方法，不断研究如何将这一先进的课程开发方法本土化，推出适合我国国情的课程开发方法。

简介：“移动通信技术”是通信工程专业的一门特色专业课,本文针对目前移动通信教学中存在的问题,就激发学生积极性、改进教学方法、更新教学内容、加强教学实践等方面进行改革提出意见,以便使之提高学生学习的主动性,达到改善教学质量的目的。

简介：改革开放二十多年来，伴随着我国经济的持续快速增长和能信事业突飞猛进的发展，曾经作为人们身份和地位象征之一的电话，逐渐走人寻常百姓家，成为普及性大众消费品。据最新统计数据，目前我国电话用户总数达到6．18亿，其中固定电话用户为3．03亿户、移动电话用户为3．15亿户。电话的消费能力和消费水平已经成为衡量人们生活质量的重要指标之一。

简介：实验课作为一种常见的理科教学方法,对教学起到了重要的辅助作用,对通信原理这门课更是如此。本文就如何提高实验教学质量,从实验类型以及实验软硬件两个角度提出了改革措施。首先从实验类型的角度,在原有的验证性实验的基础上加入设计性、综合性以及系统性、探究性实验,让学生对于通信系统有感性认识,进一步加深对通信基本理论的认识。对于实验设备,在原有硬件设备的基础上加入仿真软件,开设仿真实验和虚拟实验,旨在弥补硬件实验的不足。

简介：

简介：《通信工程概预算》是电子与通信学院移动通信技术专业里的一门重要的专业必修课。本文结合了实践教学和移动通信专业资源库建设的丰富经验，系统地阐述了通信工程概预算的课程建设方法和经验，总结了本课程的教学内容设计。并探索了在通信工程概预算教学里融合了_Y-学结合思想、资源库碎片化时间利用模式、以及结合了网络课程、人才培养模式、就业能力培养等方面在课程建设和改革中的使用，在教学实践和教育改革上具有较高价值。

简介：摘要：现代科学技术的快速发展，推动了通信工程专业的进度，但是目前高校在对通信工程专业进行教学时，并不能根据通信技术发展的步伐，使得学生在毕业后的资格并不能满足当前通信人才需求。为了有效提高通信工程专业教学质量，本文根据通信专业的实际特点，提出了相关教学方法及教学手段，保证能够实现通信工程专业的教学改革，加大创新人才的培养力度，从而为学生进入社会提供有效帮助。

简介：摘要为了适应通信企业的全球化趋势，参与国际市场竞争，预算管理的创新改革对每一个通信企业都具有特别重要的意义。创新的预算管理改革可以有效提高通信企业的预算管理效率，解决企业面临的管理问题，增强企业的整体实力，使企业在市场竞争中占据主导地位。本文通过分析传统通信企业预算管理中存在的问题，阐述了预算管理创新的重要性及其对通信企业发展的推动作用。并详细介绍了通信企业预算管理模式改革的创新方面，以及影响预算管理创新成果的因素。

简介：摘要：根据高等职业教育通信技术类专业教学评价中存在的问题，从学科专业特点和用人单位需求入手，确立办学定位，探索建立全面、客观、公正、多元化的教学评价体系。促进学生的全面发展，完善学科建设，对接工作岗位，为社会培养合格的有用之才。

简介：通信工程监理课程是通信工程设计与管理专业必修的专业核心课程，也是通信技术、光纤通信、三网融合等专业核心必修课。文章针对课程教学现状和职业岗位技能要求，从课程教学内容、教学考核等方面进行探索与研究，提出详细的教学内容和评价改革方案。

简介：摘要本文主要是针对通信工程专业的教学和学生未来的发展进行研究、思考，研究意义是因为通信工程专业作为一个专业技术性较高的专业，该专业的学生也应该是社会需求的高技术型人才。但就目前的大学生就业的现状来看，很多学生适应和满足不了社会发展速度和需求，这样就导致很多科技企业找不到合适的工作者，间接导致了整个社会前进的脚步。因此，应该对通信工程专业进行人才培养方案的创新和改革，从通信工程专业的现状和如何对通信工程专业进行改革这两方面着手，根据提出的改革的实施措施，以期望有效的提高通信工程专业的教学效果。

简介：当前通信技术的飞速发展对通信专业人才的培养提出了更高的要求。因此,本文通过对我国通信工程专业现状进行简要的分析,对关于通信工程专业教学改革思考,提出了通信工程教学改革的主要措施,以期为提高通信工程专业教学提供依据。

简介：摘要为了适应通信企业的全球化趋势，参与国际市场竞争，预算管理的创新改革对每一个通信企业都具有特别重要的意义。创新的预算管理改革可以有效提高通信企业的预算管理效率，解决企业面临的管理问题，增强企业的整体实力，使企业在市场竞争中占据主导地位。本文通过分析传统通信企业预算管理中存在的问题，阐述了预算管理创新的重要性及其对通信企业发展的推动作用。并详细介绍了通信企业预算管理模式改革的创新方面，以及影响预算管理创新成果的因素。

简介：针对“通信原理”实验教学中存在的不利于培养和提高学生分析问题和解决问题的能力的因素，从改革理论教学侧重点、改善实验教学环节等方面论述了“通信原理”实验教学改革的基本思想。

简介：随着移动通信技术的迅猛发展,移动通信已成为人们生活中必不可少的一部分,与此同时,作为移动通信重要物理基础的基站的数量也在不断增长。对应到基站的管理来看,其管理涉及的主体多、制式多、部门多、数量多、用户多,可以说对任何一个地方政府,基站的管理面对的都是多运营主体、多网络制式、多政府部门以及每年成千上万个基站的动态管理。公认的是,相对于其他电信基础设施的管理,基站是最重要的也是问题最多的,基站的建设和管理中暴露出诸多问题。国家和部分政府管理部门先后出台了一系列法律规章用来指导基站的管理工作,然而在实际操作中效果并不理想。