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  • 简介:党徽在追求理想中闪光●白运河吴德海前不久,我们驱车来到安徽凤阳县西泉镇西泉村,采访了去年受到中组部表彰的“全国优秀基层党务工作者”———王银萍。尽管对王银萍传奇般的经历早有耳闻,但一直无缘相见。这次见到她,从外表看,纤弱、朴素,温文尔雅,不像想象中叱...

  • 标签: 追求理想 水泥厂 村支部 党员干部 基层党务工作者 村党支部
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  • 简介:德国有个叫亨利·谢里曼的商人,幼年时深深迷恋《荷马史诗》,并暗下决心,一旦有了足够的积蓄,就投身于考古研究。谢里曼很清楚进行考古研究需要很多钱,而自己的家境却十分贫寒。于是,从12岁起,谢里曼就自己挣钱谋生,先后做过学徒、售货员、银行信差,后来开始经商。

  • 标签: 理想 素材 《荷马史诗》 考古研究 售货员 学徒
  • 简介:随着世界形势的变化和中国社会的发展,传统社会主义范式在实践中遇到了困境,中国特色社会主义根据现代社会发展的要求,揭示社会主义的本质和根本任务;重新定义社会主义的标准,将小康社会作为现代化的阶段目标;改变“非此即彼”的两极对立的思维方式,把和谐作为社会主义发展的内在要求,标志了社会主义新范式的形成。

  • 标签: 理想 现实 范式转变 小康 和谐 社会主义
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  • 简介:摘要教学方法随着教学内容、教学对象、教学时态的变化而变化;教学方法是一个永远探讨无止境,没有固定模式的课题。通过方法的调控使学生喜爱学习便是理想化教学实现的关键。

  • 标签: 教学方法 理想化 品尝真情
  • 简介:摘要本文主要针对音乐课程改革后,怎么能够使教师体验挑战,让学生享受学习,使课堂能够充满活力、情趣与智慧的问题进行思考和探讨。本文通过新课程理念下追求理想课堂的实践,提出了新课改后,要让课堂千姿百态,异彩纷呈,要让课堂流淌“音乐”,让“旋律”说话,让“音乐”感染孩子的新见解。新课程理念是理想,新课堂教学是现实。用新课程理念引导我们的教学方式的改善,在教学中要逐步形成重视学生创新精神和实践能力的培养,让学生的智力接受挑战,思维产生碰撞,情感受到熏陶,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃,从而构建起一个充满和谐,快乐,激情的课堂。

  • 标签: 音乐新课程理念 理想课堂 和谐 激情 灵动
  • 简介:慕课可以为相对封闭的高中数学教学起到引领作用。高中数学教学中实现慕课需要关注理想与现实的统一。基于"以时间换空间"思想为学生寻找慕课时间、让慕课发挥学习材料的奠基作用、让学生参与慕课(微视频)的设计,可以找到慕课中理想与现实统一的着力点。

  • 标签: 高中数学 慕课 理想 现实
  • 简介:彭伟华2004年考入中央美术学院附中2005年代表中央美术学院附中赴日本女子美术学校交流学习2008年保送入中央美术学院造型学院2009年三件作品获奖并刊登于《中央美术学院造型学院基础部优秀作品集》2010年三件作品参加中央美术学院造型学院优秀课程汇报展,并获油画系"画室艺术传承奖"风景写生系列《树》被中央美术学院油画系收藏。中央美术学院优秀学生奖学金二等奖2011年保送中央美术学院油画系研究生参加油画系四画室《高原反映》汇报展

  • 标签: 油画系 中央美术学院 美术学院附中 彭伟 汇报展 风景写生
  • 简介:教师是否愿意花时间反思自己的工作,是教师是否具有专业素养的标志。没有最好,只有更好。学海无涯,艺无止境。教师的专业追求、探索、提升都要靠不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考,在反思批判中成长。我们的教育工作就是一种学术行为,我们的一言一行都应不断反思。这应该成为我们需要时时温习的功课。

  • 标签: 教育工作 理想 专业素养 学术行为 教师
  • 简介:教师是否愿意花时间反思自己的工作,是教师是否具有专业素养的标志。没有最好,只有更好。学海无涯,艺无止境。教师的专业追求、探索、提升都要靠不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考,在反思批判中成长。我们的教育工作就是一种学术行为,我们的一言一行都应不断反思。这应该成为我们需要时时温习的功课。

  • 标签: 教育工作 理想 专业素养 学术行为 教师
  • 简介:摘要:本文旨在探究《牡丹亭》的主题与时代背景的联系,通过分析《牡丹亭》的作者汤显祖的生平和学术成就入手,分析了创作背景和作品的主题,概括了《牡丹亭》的主要内容,由此,归纳出“禁锢与压迫下追求理想而喷发的绚烂与光芒”结论。

  • 标签: 汤显祖   主题   时代背景
  • 简介:摘要:有了老领导们的引路,我近几年来成长得特别快,从从来不想写论文到发表了论文,从普通教师走上了行政管理,我坚持科学引导,放手发动;注重博爱宽容,信任鼓励;追求个性张扬,专业发展。学校工作受到师生的信赖,家长的认可,社会的好评。关键词:生活教育教育理想依然清楚的记得参加工作的第一天,我怀着满腔热情踏车进的那所乡村小学——几舍破旧的教室、满是泥土沙砾的操场、一群群灰头土脸的小学生……我的脚步犹豫了,我的神态呆滞了,我的心几乎动摇了!难道这所破旧得几乎没什么硬件设施的学校就是我所期待的工作环境?难道这群无知的孩子就是我要为之奋斗终生的事业吗?我的理想可是似金子般灿烂,憧憬似彩虹般绚丽啊!再一次翻开毕业前夕写下的誓言:“选择了这条路,哪怕有千般苦,不变的痴心,让我坚定地走……”我茫然了!可是每当迈进教室的刹那就会感到一种沉重的责任,对孩子的、对教育的责任;每当听到孩子们一声声充满敬重而真挚的“老师好”,我会心潮澎湃;每当课堂上看到孩子们那一双双乌亮的、专注的、求知的眼睛,我的激情和理想会同时升腾:做一名教师,是我一辈子的事业……

  • 标签: 教育理想 理想追求
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  • 简介:编完书稿,长长地舒了口气。掩卷而思,浮想联翩。回味自己五十年人生,写过十余本书,几百万字,但作为专集,它是第一本。它记录了我成长的足迹,奋斗的历程,工作的艰辛,成功的喜悦。这本专集,是对我二十年辛勤笔耕的一条注释,也是我可资回味人生旅途的一首长韵诗。本书取名《从八十年代走向新世纪》,记录了

  • 标签: 教育局 教育市场 教育研究 办公室工作 中小学教育 在职研究生
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  • 简介:公允价值从其价值内涵来说,是一种基于新古典经济学价格或马克思劳动价值论所讲的交换价值,由人们的效用价值来决定。金融危机之时,人们对建立在短期市场均衡理论之上的市场价格公允价值计量提出质疑,企图通过修订对活跃市场的定义来完善公允价值的市场价格计量模式,但公允价值市场计量模式的完善又将公允价值引入一个新的困境。

  • 标签: 公允价值 理想会计 交换价值 效用价值 均衡价格