简介：目的：探讨一体化护理模式在产妇进行助产的临床应用价值。方法：选取2021年4月—2022年4月期间在我院进行分娩的66例患者作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组患者均为33例，给予对照组患者常规护理，给予观察组患者一体化护理模式，比较两组患者不良反应发生情况及护理满意度。结果：观察组患者不良反应发生率明显低于对照组（P＜0.05）。观察组患者护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：一体化护理模式有利于提高医院护理水平与护理质量，降低不良妊娠结局发生率，减少产妇痛苦，保障母婴安全，值得推广。

简介：摘要：机电一体化技术正在推动现代科技创新、实现科技成果的转化，为机械制造业提供了便利，有效地突破了传统制造业生产瓶颈。随着智能制造时代的到来，在工业生产方面得到了发展。机电一体化技术的应用和对机电一体化最大化的追求也越来越受到重视。该技术实现了智能制造的目标和优势，扩展了机械设备的功能，提高了生产效率。在此基础上，本文对机电一体化技术进行了分析，以供参考。

简介：【摘要】：目的 探析对正常孕妇进行血浆D-二聚体的检测及临床价值评价。方法 于2019年11月至2021年3月期间我院接治的54名受检者，其中28名孕妇，26名非孕妇妇女，故而分为妊娠组（28名）和健康组（26名）。两组均接受血浆D-二聚体检测，对检测结果进行对比，并分析。结果 妊娠组血浆D-D水平（601.3±23.7）μg/L较健康组（117.8±13.7）μg/L有显著增高。比对差异明显（P

简介：摘 要：在新的历史发展时期，大中小学思政教学内容面临着改革和转型的挑战。一体化背景下如何对思政课教学内容进行有效衔接？途径就是将政治、道德、法治与文化素养融入大中小学思政一体化建设，构建系统性、立体化和整体性的教学体系，真正提高思政教学内容的内涵和课堂教学水平。思政教学内容中的政治、道德、法治与文化素养融入一体化建设体系有利于提高学生的学习水平，有利于整合各项资源、更新教育理念、完善教学内容，促进一体化建设体系构建，从而贯彻落实立德树人的教育目标。

简介：【摘要】目的：分析一体化护理管理模式在放射科护理工作中的应用效果研究。方法：选取我院2020年7月-2021年7月期间到我院放射科检测的120例病患进行临床研究，将120例病患依照计算机表法随机分为对照组60例（采用传统护理管理模式）、研究组60例（使用一体化护理管理模式），对比两组病患护理质量及理论知识、技能操作评分。结果：经研究得出，研究组护理质量显著高于对照组；研究组相关理论知识、技能操作均优于对照组，组间开展比较分析差异性显著,（P＜0.05）。结论：临床应用一体化护理管理模式，能够显著提高放射科护理工作的临床效果，提升病患护理满意度，更好的为病患进行护理服务，值得临床应用。

简介：【摘要】目的：探讨基于体成分测定进行互联网上生活干预治疗多囊卵巢综合症的临床应用。方法：对2017年5月-2018年3月期间在我院自愿参与互联网线上生活方式干预治疗的103例多囊卵巢综合症患者进行基于体成分测定的互联网上生活干预治疗。结果：经过12周的干预之后，超重组、肥胖组和非肥胖组的体脂率、胰岛素抵抗指数和胰岛素释放试验曲线下面积都明显降低，自发排卵率升高，肥胖组的骨骼肌占比明显升高。结论：基于体成分测定进行互联网上生活干预治疗多囊卵巢综合症具有科学性、可行性，可以提高多囊卵巢综合症的治疗效果。

简介：摘要Thomas Rouyard及其同事讨论关于以促进策略替代助推策略，制订提高健康素养的非强制性干预措施。

简介：摘要：班级管理一直是班主任工作中的重点，也是班主任需要重点思考的内容。班级管理分为学习、运动、心理等各方面，只有解决学生综合性的问题，才能够有效保障学生的发展，提高学生学习的实效性。现阶段，部分班主任在班级管理的过程中，只重视学生学习的成绩，导致学生运动能力较差，学习压力得不到有效的释放，从而增加了学生的心理负担，不利于学生的学习发展。基于此，本文将提出大专班级有效管理的途径，拓展班主任管理的思维，提高班主任管理的水准。

简介：【摘要】目的：对心脑血管疾病患者进行血浆D-二聚体指标的查验，采用免疫比浊法做好对应检验。方法：本次随机选取的心血管患者共60例，均于2018.01.01—2020.12.31日间，男、女患者各计34例、26例，年龄最低值在40岁以上，病程在6个月-19年。本次收治的心血管患者包含急性心肌梗死、冠心病心绞痛、脑梗死三种，随后对三组患者进行免疫比浊法的应用，做好比较。结果：急性心肌梗死患者在治疗前、治疗后水平分别为1.70±0.32mg/L、0.21±0.01mg/L，冠心病心绞痛患者在治疗前、治疗后水平分别为1.74±0.33mg/L、0.32±0.03 mg/L。脑梗死组患者在治疗前、治疗后水平分别为1.77±0.23mg/L、0.31±0.03mg/L，三组患者治疗前后均存在明显差异。对于三组患者来说，D-二聚体水平急性心肌梗死组水平＜冠心病心绞痛＜脑梗死组。结论：当前检测心脑血管患者血浆D-二聚体的理想方法即为免疫比浊法，采用此种方式能够做好对应评估，同时也能作为血管内血栓关联评估的主要工具。

简介：摘要：目的：分析糖尿病患者术前进行不同的麻醉方式的应用效果。方法：选取于2021年4月-2022年10月期间到本院接受手术治疗的糖尿病患者作为样本来进行本次研究，样本例数54例，在随机数字表法指导下将这54例患者分为常规组与研究组，每组各有患者27例，其中常规组患者接受全身麻醉，研究组患者接受腰硬联合麻醉，并对两组患者的并发症发生情况、认知功能障碍发生情况、心率与血压水平以及不同时间点血糖水平等指标进行对比分析。结果：两组糖尿病患者并发症发生情况区别对比，研究组患者的并发症发生率明显低于常规组（P＜0.05）；两组糖尿病患者认知功能障碍发生情况区别对比，研究组患者的认知功能障碍发生率低于常规组（P＜0.05）；两组糖尿病患者心率与血压水平区别对比，研究组患者的认知功能障碍发生率低于常规组（P＜0.05）；两组糖尿病患者不同时间点的血糖水平区别对比，研究组患者不同时间点的血糖水平均低于常规组（P＜0.05）。结论：对于采取手术治疗的糖尿病患者来说，应采用腰硬联合麻醉进行干预，这可以有效改善患者血糖、心率以及血压水平，并降低患者发生认知功能障碍以及术后并发症的风险，应用效果十分显著。

简介：

简介：摘要：教师除了需要具有良好的教学水平，也需要具有与学生进行顺畅、有效的沟通能力，教师必须极其重视自身的沟通能力，才能够确保对学生进行更好的引导与培养。教师与学生之间的沟通是否顺畅，决定着教师与学生之间的关系，以及对教育教学的质量也具有一定影响，使教师必须与学生之间进行有效的沟通。教师善于与学生进行沟通，会对不一样的教育效果进行形成，能够使学生在学习与生活中所遇到的问题得到解决，促使学生身心更加健康的发展。基于此，本文主要从日常教育的角度，解析教师该如何与学生进行有效的沟通。

简介：摘要：随着时代进步，管理越来越规范，大量文件文本数据产生，对这些文本进行质量提高的要求自然也产生了。但目前，方案仍是通过人工校订，面对大量的文字，这种方法无疑会耗费大量的人力资源，如何实现高效的高频词汇提取依旧是一个困扰业界的难题。

简介：摘要：建筑施工安全管理是动态管理，是一项复杂的系统工程。文章从现代安全管理原理入手，具体论证了建筑施工安全管理系统要素、模式、内容等。构筑了建筑施工安全管理体系，它由生产经营、思想政治工作、安全技术措施等子管理系统组成，统一和谐运作，具有实践意义。

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简介：【摘要】：细心是一种态度，幼儿教师组织一日活动的过程中，细心是顺利组织活动的前提，还关乎孩子的健康，细心应成为幼儿教师的必备特质。文中从细心的重要性，特别需要细心的环节，培养细心的途径与方法三个方面进行了阐述。

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