简介：

简介：自信心是运动员必备的心理素质,是取得好的比赛成绩和运动技能的重要条件。本文就如何结合技能训练与运用正确的思维和认识来建立和保护自信心,为运动员和教练员进行自信心训练提供一定的理论依据和参考方法。

简介：当前,我国各行业大力提倡“以人为本”。做事以人为本,为人自信为本。自信就是对自身具备的能力和可能达到的目标的一种主观判断和自我能力的有效展示,也是自身潜能有效发挥的基础。自信心的建立和强化对帆板运动员尤为重要。本文重点探讨自信心对帆板运动员的重要性,以及如何建立和增强运动员的自信心。

简介：为了解运动自信心的主要影响因素,采用心理测量等方法对113名运动系大学生的特质自信心、状态自信心以及主要影响因素进行了测试和统计分析,分别探讨年龄、运动水平、训练年限以及运动员自身感受的各种因素对自信心水平的影响。结果表明：①运动自信心的性别差异不明显,随年龄的增长运动员的整体自信心和特征性运动自信心水平有提高的倾向。②训练年限长的运动员整体自信心和特质自信心水平好于训练年限低的运动员（P〈0.05）。③优秀运动员（健将组）的整体自信心和特质自信心水平好于一般运动员（一级组和二级组）。④运动员运动自信心的影响因素主要由社会支持因子、个人实力因子和意志品质因子组成。

简介：

简介：在速滑教学、训练及比赛中,运动员树立良好的自信心对于取得比赛的胜利起着关键性作用,通过对自信心的分析和研究,提出了对于培养运动员坚定的自信心所采用的方法.

简介：冰球运动以快速滑行、激烈对抗和冲撞著称,是世界上最危险、受伤率高的比赛项目之一,要求运动员必须具备足够强大的自信心。培养冰球运动员的自信心已经成为现代冰球教练员的必要与培养运动员的技战术能力具有同等的重要地位。比赛的目的、环境的变化、教练员的行为、自我的认知等都会对冰球运动员的自信心产生正面或负面的影响。通过塑造自己良好的心境,积极改变对知我的认知,教练员正向的语言提示,营造积极训练环境等有效的自我激励与精神生活的方法、手段,能帮助冰球运动员重塑自己的人生,重新构筑自己的身心世界,培养出一个充满自信的团队核心人物。

简介：自信心是人们行为的动力,特征性运动自信心是运动员个性的重要组成部分,它对运动员的生活和运动行为产生持久性的影响.通过分析研究体校运动员自信心水平的差异,为培养和保持运动员自信心水平、为心理选材提供参考.

简介：本文对武术散打运动员自信心的建立进行多层次、多角度的分析探讨,并提出相应的建立自信心的对策,旨为提高武术散打运动员的竞技能力提供参考。

简介：摘要提高运动员的心理素质，增强运动员的自信心，有助于运动员充分发挥自身的水平，往往能为运动员的运动成绩加分。对于体育训练来说，不仅要锻炼运动员的身体机能，而且还要培养运动员的心理素质。自信心的培养是运动员心理素质培养的重要环节，必须要引起高度重视。

简介：摘要： 篮球的特点是具有对抗性与挑战性，人们通过参与篮球运用能够提高他们的竞争意识与互相帮助的精神；能够提高人的思想品质与道德修养，有利于塑造一个完善的人。篮球运动既是技术和身体的较量，也是意识和智慧的比拼。运动员所具有的智慧、胆识、意志力、活力和创新能力，在很大程度上关系着比赛的输赢与水准。

简介：采用不同难度的目标设置分组（L、M、H、N组）对网球运动员发球准确率及运动自信心影响进行实验研究。目的：探讨目标设置对运动员发球准确率及运动自信心的影响。结果：目标设置训练能够提高网球运动员发球准确率及运动自信心；中等难度目标设置训练（M组）对提高网球运动员发球准确率更为有效；网球运动员发球准确率提高的进程符合运动技能形成的基本规律。结论：目标设置训练能够有效提高网球运动员状态运动自信心；对运动员特质运动自信心影响不显著。建议在网球运动训练中针对性地运用目标设置训练，以更好地促进运动员运动成绩的提高。

简介：同学们，在日常的生活和学习中，得到老师的表扬，同学的夸奖，家长的称赞，真是件高兴的事。今天就有一个可以夸夸自己的好机会，下面让我们一起用实力来证明自己是最棒的吧!

简介：一个牧羊人为了扩张自己的事业，决定培养一只狼作帮手。于是，他每天训练狼如何捕捉小羊。他希望通过狼把邻近羊群中的小羊据为己有。这只狼事先并没有经过野生训练，所以胆子很小。为了鼓励它，牧羊人说：“你是一只狼呀，既然如此，那么你要相信自己能够变成一只最杰出的狼!”这只狼果然变得很杰出，它不但吃掉了很多邻居的羊，而且把主人的羊也几乎吃完了。最后，这只狼被猎人杀掉了，而牧羊人也从此沦为穷光蛋。

简介：现在大家谈论最多的话题就是金融危机对自身生活的影响。或许大家都是中国人，对生活豁达的态度，使得不少人的生活并没有发生太多改变。但事实上很多变化是有目共睹的，只是影响大小不同而已。

简介：

简介：

简介：自信心是一种性格特征,是相信自己的一种心理状态。自信心是聪明儿童必不可少的性格特征。自信的孩子往往表现出乐观、谦逊、勇敢、果断等品质;富有创造性、进取

简介：

简介：