学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:光阴荏苒,岁月如歌.同学们在轻松、愉快环境中顺利地完成了七年级第一个学期数学学习任务,为了让同学们避开复习盲目性,全面系统地复习本学期所学内容,本文从不同角度,不同侧面系统地梳理全部基础知识,同时有针对性地介绍几种解题方法,希望同学们能从中受到启发。

  • 标签: 初一 数学 第一个学期 解题方法 基础知识
  • 简介:经过一学期紧张学习,同学们已经基本掌握了相交线与平行线,平面直角坐标系,三角形.二元一次方程.不等式与不等式、实数等知识.为了帮助同学们轻松地备战期末考试,现将这些内容重点知识作以下回顾.

  • 标签: 知识 平面直角坐标系 数学 不等式组 期末考试 平行线
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:是晴朗天你却把日子弄湿你看那风都是柔和多像你注满深情轻轻划过我脸凤凰花在枝头热烈地开放多像此刻你我相遇在酒中找到了彼此慌乱中

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:太阳昏昏黄黄地下山了,座落在山凹窑厂显得有些孤伶。出窑后还没卖出砖瓦,整整齐齐地排在不太宽敞黄土路上。一堆堆刚屙下牛屎正丝丝冒着热气。“子。”厂长喊,“夜个,山下部队放电影,你早点弄饭,吃了好去看。”正低头纳着她嫁鞋底,听厂长说完话,答应着用手帕包好鞋底揣进衣袋,

  • 标签: 刘霞 黄土路 在山 看电影的人 给你 一只手
  • 简介:如果把一个人恋爱时心情记录下来,想必会如表情符号那样丰富,所有的情绪也都只为一个人而起伏。这其中辛酸与甜蜜不是谁都能够评判,连当事人也不能。当两个人回忆只能成为过往,正如刚过去这个夏天,滂沱大雨曾侵袭,清风明月你也曾拥有,不要为那唯一一点遗憾而后悔,时光会让它变成最美的记忆。

  • 标签: 只剩风在 轻轻诉说 风在轻轻
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>由于工作关系,我经常翻阅词典(或字典,下同)。年轻时期,有的书读不懂,渴望有一部大词典能够帮助解决所碰到问题。可是从50年代到70年代,主要只能依靠《康熙字典》和旧《辞海》、旧《辞源》,不能完全满足需要。中共十一届三中全会以后,改革春风吹遍了我国辞书百花园,大大小小辞书犹如雨后春笋,相

  • 标签: 汉语大词典 辞书编纂 敦煌变文 康熙字典 辞海 俗字
  • 简介:翻阅2012,有许多回味,许多感动。2012,我们以平和心态耕耘着精神田园。230篇学术文章,145万字学术成果,这是我们辛勤劳作结晶,这是我们精诚协作见证。

  • 标签: 期待 学术文章 学术成果 精神
  • 简介:书桌上放着一本近30万字文集,名日《苦耕集》。文集扉页上写着这么几句揪人心肝的话:“20年前以文订交始,20年后以文结局终。秋良仁弟惠存。林曼2003年7于病室。”自先生去世后这本文集摆上我书桌,每逢清明时节,我都要翻阅翻阅时光里记忆与珍藏,翻阅林曼先生关注社会,关注生活那颗赤诚心,翻阅我和林曼先生以文字交往结下情谊……

  • 标签: 珍藏 清明时节 关注社会 文集
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>上辈子,我与语文擦肩而过,只是回眸一望,注定了今生不解缘分……——题记高山流水钟子期对伯牙说:“我懂你琴声。”这句话令伯牙牵挂了一辈子。我一直很向往这样境界。苍茫深山,云雾缭绕,山巅有我与我知音。呼吸着纯净得可以拧出水空气,我们一起徜徉在文

  • 标签: 伯牙 钟子期 云雾缭绕 数学老师 月光下 流水韵
  • 简介:自从1991年8抽调到乡政府当通讯报道员,我就开始寻觅有关写新闻书刊和报纸。当年年底,正值订刊物之际,市广播电台几位编辑记者把《新闻通讯》推荐给我,我就订了1992年全年《新闻通讯》。自此,每月中旬,我就盼邮递员送刊物来。看过几期后,确实很有收获。贵刊不仅面向名记者,也

  • 标签: 新闻通讯 编辑记者 报道员 面向新闻界
  • 简介:摘要如果我们教育学生们学习是苦,那么学生必定会对学习产生一种畏俱心理,产生厌学情绪。玩是孩子天性,我们应创设一种愉快课堂氛围,让学生在玩中学、快快乐乐地学,从“要我学”,变成“我要学”,那么我们教学就会达到事半功倍效果。

  • 标签: 语文快乐学生学习
  • 简介:摘要语文是中等职业学校学生必修一门重要基础学科和工具学科,中职学生语文素质高低不仅影响着其他学科学习,而且会对他们今后工作与生活产生影响。但是,从现实来看,中职学校语文教学无论是在教学管理、教材、质量评估上,还是教学方法都存在诸多问题,严重制约了中职语文教学质量和水平提高。如何适应职业教育以能力为中心,以就业为导向教育教学目标,成为每个语文教师认真思考、努力探就课题。就此,我谈几点个人不成熟看法

  • 标签: 教学目标 教学内容 教学方法 教学手段 教学评价河北邢台现代
  • 简介:摘要在语文教学中,当学生对某种学习产生了兴趣,他就会积极主动而且心情愉快地去学习;当学生有兴趣学习时候,他才能集中注意,积极思考,对知识掌握得快,记得牢,学习效果好。小学语文课也是一样。兴趣不是先天东西,它是在一定社会生活和教育影响下发展起来。问题关键在于培养。

  • 标签: 小学语文 兴趣培养 教学艺术 激发