简介:摘要:跨界是跨越各种学科的界限,通过多门或者多门以上的学科的知识去解决音乐教育问题,融合则是秉持着五育融合的教育理念进行的音乐教育。本文在跨学科的基础之上,利用“五育融合”中的德智体美劳来对初中音乐教育学发展进行研究分析。
简介:摘要:在媒介融合的时代背景下,语文教育应适应时代的发展变化,注重培养学生的跨媒介阅读能力。传统的纸质阅读已经不能满足当代学生对知识获取和信息理解的需求,而跨媒介阅读则可以通过结合文字、图片、音频和视频等多种媒体形式,提供更丰富的文本呈现方式,使学生能够全面理解和深入思考文本内容。跨媒介阅读教学路径的探究需要教师积极拓宽教学资源,引入多样化的媒体素材,让学生在观看视频、浏览网页、听取音频等过程中进行积极的阅读与思考。教师还应鼓励学生进行个性化的媒介选择,并引导他们在跨媒介阅读中培养批判思维和创新意识。也要与家长形成紧密的配合,让家庭共同参与学生的跨媒介阅读实践,以促进学生的全面发展。
简介:摘要:本论文旨在探讨融合人工智能(AI)技术在媒体档案跨平台利用传播中的应用实践。随着媒体领域的不断发展,传媒机构面临着媒体档案的海量管理和利用挑战;AI技术为媒体档案管理提供了新的解决方案,包括自动化标签和分类、内容检索、语音识别等功能,使媒体档案的跨平台利用变得更加高效和便捷。本文通过案例研究和实际应用分析,探讨了AI技术在媒体档案管理和传播中的潜在应用,为媒体从业者提供了更好的策略和方法,以提高媒体档案的跨平台利用效率,推动传媒行业的发展。
简介:摘要:作为承载丰富信息和艺术感知的视觉传媒语言,摄影在广告领域有着重要应用。同时,如何将广告传媒的实际需求和学校摄影教学理论融合,是高校摄影教育面临的重要课题。本研究以当代高校摄影教学为主体,结合广告传媒领域的需求,提出一种融合性教学模式。研究采取文献研究与案例分析的方法,关注摄影教学与广告传媒的关系,并试图探索两者之间的融合模式。研究表明,通过实践性教学、案例分析研讨、课程设置优化和项目合作等多元化教学手段,可以使高校摄影教学与广告传媒需求更好的融合,有效提升学生的实际应用技能和市场适应性。此外,教师专业素养的提高,学校与企业的紧密合作以及教学资源的优化配置,对于推动这一融合教学模式的实现有着重要的推动作用。此研究可能为当代高校摄影教学的改革,以及广告传媒领域的人才培养提供有益借鉴。