简介：一、培养合格人才必须实施素质教育1．对学生进行有效的政治思想教育，帮助他们树立坚定的理想、信念，并落实在行为上中共中央《关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》中针对我国国情对大学生思想政治工作指出了明确方向，对高校培养合格建设者有重要的指导意义。长期以来，我院坚持教书育人，发挥课堂教学的育人作用，发挥管理，服务育人的功能，坚持以基本道德规范为基础，营造良好的校园文化和人文、自然环境，使学生的政治思想教育工作有时代感和针对性。

简介：《南方文物》其前身为《江西历史文物》（内部刊物），1989年改刊为《江西文物》（全国公开发行），1992改刊名为《南方文物》（国内外公开发行）。其办刊宗旨正如1992年《南方文物》第一期改刊词所言：以继承和弘扬南方民族优秀文化为已任，立足南方，面向东南亚；以文物研究和考古学为主要内涵，兼及民族学及其它有关学科和边缘学科；鼓励开拓创新，坚持百家争鸣。

简介：图书馆服务质量强调的是减少差距，也就是减少存在于客户的期望与客户所得到的服务闻的差距。改进图书馆的服务质量具体包括：树立质量意识、图书馆馆员的教育和培训、建立奖励机制。

简介：一我的祖父祖母,以及我的母亲,都是吃斋念佛的人,但我却很不孝,既不吃斋、又不念佛。我到了名山古刹,也习惯买本经书,或是一串念珠,或是一颗刻着菩萨像的玉坠儿,带它们回家,博老人们高兴。我对佛的态度,始终徘徊在信与不信之间,譬如因果报应,相信的人,会找出一千个例子来证明这种说法的正确;不信的人,也能找出一千个例子来证明它是胡扯。对此,我是什么态度呢?没有态度,因为我基本上从不去思考这个问题。我也几

简介：混乱的赛制，是韩国联赛的瓶颈，经济危机让日本联赛经历阵痛期，日韩联赛的发展值得中超深思。

简介：2004年，经过新一轮洗牌，一些小的投影机厂商逐渐退出，使投影机低端产品的竞争相对减弱，投影机的整体品质得到提升，投影市场良性发展的速度加快。2005年，将是投影行业优胜劣汰的关键一年，同时教育行业仍然是投影产品最重要的市场。今年，澳视公司将在原有产品线的基础上，把工作重点放在行业产品开发和品质的提升上。

简介：上海鸿翔百货有限公司是由上海开开（集团）有限公司于2008年初重新组建的全资子公司。现有主业包括旗下的六大老字号服装鞋业品牌：鸿翔、蓝棠一博步、亨生、龙凤、大美华、第一西比利亚。一个老字号，就是一个故事，也是一个品牌传奇。诞生于1917年的“鸿翔”历经多年探索革新，

简介：作文的根本在于什么？我认为一是情感,二是技巧,情感为“本”，技巧为“用”，二得缺一不可。情感从何而来？当然是从生活中积累而来，有人会问：“素材要积累，情感也可以积累吗？”我的回答是肯定的，真情蕴含在生活中的点点滴滴里，

简介：

简介：在包商银行，门槛高出微小贷款一个层级的是小企业贷款，这个部门负责的是100万元到1000万元贷款级别的客户。

简介：在做上门营销员的半年时间内，我已经有了一些业绩积累，自满却使我有了一次失败的记录。那次我为公司推销夏季男用袜新产品。这种袜子虽然具有穿着透气、除汗、除异味、不怕火的效能，但价格却有点贵，８元多才能买一双。为了让顾客接受，我日思夜想，当一套推销策略诞生...

简介：肾虚有几种类型，常见的有肾阳虚、肾阴虚、肾气不固、肾精不足等。中医养生和治病讲究对症，日常养肾补肾，分清肾虚类型是前提，不然盲目乱补，不仅难以起到应有的作用，甚至还会适得其反，带来负面影响。

简介：<正>古希腊圣哲亚里士多德说,人是天性合群的动物,唯如此才能组成社会。人类之所以能合群,是因为能够相互信任,若没有足够的相互信任,那么人与人之间就失去了相互联系的基本纽带,社会就不能正常运行。正因为信任对于社会的存在与发展具有根本性的意义,所以自古以来没有一个民族,没有一个国家,没有一种宗教,没有一种文化不把它当作核心价值和基本规范。用我们古人的话来说就是“民无信不立”,“国无信不立”。在这一点上,中西方是相通的。我们的传统文化一直有一种偏见,认为商人是最不讲究

简介：

简介：随着音乐新课程的深入推进，当前的音乐教学出现了前所未有的新气象，有特色的音乐课教学实例层出不穷，这反映了“课改”精神深入人心。广大音乐教师对音乐新课程的积极实践。

简介：摘要在传统文化孔子的“仁爱”关怀下，我们不仅要立仁——仁爱思想，更重要的是显仁、行仁来支持学生主体的生存和发展。文章从“仁爱”思想、顶层设计、整体教育、过程体验等方面阐述了建构“主体—发展”体验式校本课程的内涵，并提出了基于学校文化基础和“回归生活走向”、“校本”“生本”理念建设“主体—发展”体验式校本课程的策略。

简介：

简介：教学质量观是人们对教学质量的总体认识，是对教学品质的观念性描述。它对教学质量的取向有指导性意义，对教学的发展方向有重要的影响。传统的教学质量观根据其依托的教学理论大致可以分为“以教为本”和“以学为本”两类。“以教为本”的质量观重视教学过程中“教”的活动，而“以学为本”的质量观则站在“学”的立场上来描述教学品质。这两种质量观在孤立的和静止的课堂教学空间内都相对比较成熟，自成体系。但在日益强调可持续发展、自主创新和不断进取的今天，课堂教学的时间和空间都被大大延伸和拓展，这需要我们将传统的质量观进行糅合，构建一种为师生着想，促进师生共同发展的“以人为本”的教学质量观。

简介：摘要：本文基于坚持“以本为本”、推进“四个回归”的本科教育改革背景，以“十四五”教育与人才引进新规划为导向，借助大数据问卷结果，引入回归分析与中介效应分析的方法，针对本科生人才培养质量评价体系影响因素及其相关关系进行了深入研究，认为高校、企业以及政府的参与都会对本科生人才质量评价体系产生显著的正向影响，并且三者之间存在一定的中介效应。基于此，从高校、企业、政府三个维度对本科生人才培养质量评价体系的构建提出了建议。

简介：