简介:摘要《综合布线设计与施工》是中等职业学校计算机网络技术专业的一门专业课程,也是近几年全国和天津市职业院校技能大赛的比赛项目之一,该课程属于理实一体类课程,要求学生既要掌握相关的理论知识,也要有高水平的操作技能,并且操作符合验收标准和规范,因为该课程与其他专业课程相比有很大的特殊性,所以对该课程的教学模式改革至关重要。本论文将主要从教学模式、教学方法、教学评价和考核等几个方面进行阐述。
简介:课程改革在本质上是一个“社会-政治”过程.从政治视角观之,多元权力推动改革并通过改革而实现;从文化视角观之,课程改革是多元教育观的竞相登场并相互角逐的过程;从经济视角看,课程改革是文化资本的再分配过程.课程改革是由具有特定教育价值观的权力主体所推动,围绕文化资本的重新分配,实现权力的再生产、知识的阶层化以及利益的再分配.课程改革是知识、权力和利益共生的过程.如果课程改革缺少制度来规约和调整其中的权力关系、价值关系以及利益关系,那么就会造成权力的压制、文化的霸权以及利益的失衡,这不利于课程改革的合理开展,因此课程改革需要走向制度化.
简介:一中国人民大学新闻学院院长高钢,在访美时将9岁儿子送进美国小学,由此遭遇了'不一样'的美国教育.他曾问儿子的老师弗丝女士为什么不让孩子们背记一些重要的东西,弗丝老师回答,'对人的创造能力来说,有两个东西比死记硬背更重要,一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的比他能够记忆的多得多的知识;再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力.'