简介：研究超低碳钢冶炼过程中采用3钟不同改质工艺下钢包顶渣成分变化、钢水T[O]、冷轧表检仪钢卷表面夹杂缺陷个数。改质方式2控制RH进站CaO/Al2O3值为2.0,Al2O3为30%左右,转炉终渣至大包尾渣T[Fe]降低8.9%,中间包钢水T[O]23ppm,冷轧表面缺陷最少,说明在转炉加大改质力度可以较好达到改质效果,改善钢水质量,满足高级别超低碳钢种的质量需求。

简介：涟钢中学生物标本陈列室有浸制动、植物标本200余件,其中160余件玻璃瓶装标本为蜡封,40余件有机玻璃标本盒装标本用三氯甲烷封闭盒盖,使用时间长达20多年。由于封闭不严,出现了严重的浸制液跑

简介：随着我国经济体制改革的不断深化和完善,职工医疗保障制度改革(以下简称医改)作为经济体制改革的一个重要环节,即建立社会统筹医疗基金与个人医疗帐户结合的社会医疗保险制度,势在必行。笔者仅就企业医院将面临的新问题,作出新抉择,寻求新发展,谈点肤浅认识。1医改中企业医院面临的新问题职工现行医疗社会保障制度,是建国初期建立的。四十多年来,为保证职工的身体健康和基本生活,促进经济发展,维护社会稳定,在我国政治、经济、社会生活中发挥了重

简介：本文针对公司煤气平衡中冬季短缺、夏季过剩的季节性特点，对热带加热炉2003年夏季改烧煤气的可行性进行了探讨。

简介：在铝镇静钢中一般采用钙处理,将氧化铝夹杂转变成铝酸钙,这种改质可预防堵塞,因而在产生的CaS的量不是很高的时候提高可浇性。除了这种防堵塞的方法外,钙处理也可进行夹杂物改质,改善钢的性能。目前所选择的钙处理方法是喂入主要材料为CaSi及Ca或其混合物的包芯线。在本文中,夹杂物改质的新方法为使用CaC2。除了这种新产品的操作方面外,也陈述了其应用的一些结果及其对可浇性的影响。

简介：技工学校电工实验的主要目的和任务是配合有关电工课程的理论教学,使学生所学的理论知识通过实验这一实践教学环节加以验证和深化,巩固所学的知识。电工实验能培养学生独立思考和独立工作的能力,通过实验能使学生掌握电工仪器、仪表和电工工具的使用,以及电路接线的操作技能,为学生下一步的实习课毕业上岗生产实践打好基础。因此,电工实验课是掌握好电工学理论的重要手段,是技校学生理论联系实际的过程,也

简介：由"应试教育"向"素质教育"的大转变,意味着中国的教育从体制到思想都面临着一次前所未有的冲击和挑战。思想政治课教育作为一种特殊的教育过程,更经受着严峻的挑战和考验。走出传统说教式教育的模式,向素质教育的方向迈进,是当前中学思想政治教育课的新课题,本文就塑造性教育在思想政治课教学中的运用谈一些粗浅的看法。塑造性教育是受教育者在一定的教育情境中,受到潜移默化的影响和熏陶,逐步形成良好的思想品质和心理素质及其行为习惯的过程。塑造性教育的根本作用在于启动学生