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  • 简介:体能实战化训练,是在军事训练向实战化聚焦和转型的背景下,提升部队战斗力的现实要求与具体举措。从体能实战化训练的本质及意义入手,全面分析了困扰体能实战化训练的现实矛盾,对如何推进体能实战化训练进行了初步探索。

  • 标签: 体能 实战化 训练
  • 简介:【摘要】:习主席指出“军队院校因打仗而生、为打仗而建,必须围绕实战搞教学、着眼打赢育人才”【1】。开展实战化教学训练是军队院校培养“德才兼备的高素质、专业化新型军事人才”的根本保证,是增强部队战斗力的重要途径。针对手榴弹实投教学训练中存在与实战化教学训练要求不相匹配的问题进行了详细分析,并提出了加强实战化教学训练建设的有效举措,从而让学员能够“从院校直接走向战场”。

  • 标签: 实战化 教学训练 手榴弹实投
  • 简介:摘要:目前,在城市化的发展过程中,随着建筑工程规模的扩大以及数量的增长,其出现事故的概率也不断提升,为了保证社会安全,就需要相关人员加强对消防作业的重视。下面本文就消防应急救援技术与训练标准化工作进行简要分析。

  • 标签: 消防应急救援技术 训练 标准化工作
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  • 简介:摘要生物教学需要对学生开展思维训练。微课以其短小精悍、趣味性和可视化等特点在思维训练过程中可发挥重要作用。通过制定微课设计技术指导意见、微课设计实用建议及基于思维训练的微课评价标准,可提高生物教学中微课设计的规范性与科学性。

  • 标签: 生物教学 思维训练 微课设计
  • 简介:高等职业教育积极推进学历证书和职业资格证书"双证书"制度,近几年我院纺织专业课程注重与纺织行业职业标准相对接,深化纺织职业技能自主训练法的研究,实施纺织专业课程的教学考核与纺织职业技能鉴定相融合,培养学生自主训练的情感、态度和兴趣,促进学生自主训练能力的提升。

  • 标签: 职业标准 纺织技能 原则 自主训练法
  • 简介:吞咽困难是脑卒中的一种常见并发症,在脑卒中病人中发病率极高。吞咽困难的危害相当严重,对于脑卒中病人的康复而言,解除吞咽障碍是当务之急。对脑卒中病人的吞咽康复训练方法进行归纳总结。

  • 标签: 脑卒中 吞咽障碍 康复
  • 简介:为了提高师范院校学生的教师职业技能,更好地贯彻执行国家教育委员会关于各级各类师范院校开设普遍话课程的规定,1992年9月3日—5日国家教委师范教育司在内蒙古自治区呼和浩特市举办了全国中师、师专《普通话口语训练》(暂定名,下同)课程标准研讨会,师范院校普通话口语训练课教师、应用语言学专家、语言文字和教育行政部门的管理人员近40人出席了研讨会。研讨会上,国家教委师范教育司副司长孟吉平

  • 标签: 口语训练 语言文字 师范教育司 师范院校 教师职业技能 国家教育委员会
  • 简介:摘要:对于中小学生教育来说,合唱训练能够促进学生的身心健康发展以及智力发展,同时还能够培养学会说呢过集体主义感以及高尚的情操,这对于学生良好价值观、社会观、人生观的养成都是大有裨益的,因此,加强我国中小学合唱训练具有十分重要的意义。但是现阶段我国中小学教育普遍存在着对于合唱训练不重视的情况,导致中小学合唱教育并没有取得预期的效果,针对这种情况,本文以新课程标准下的中小学合唱教育为基础,探究了中小学合唱训练的方法,希望能够为相关的教育工作者提供指导和帮助。

  • 标签: 新课程标准 中小学合唱教育 训练方法
  • 简介:国家职业技能标准反映了企业和用人单位的需求。通过高职业院校的电工基本技能训练与国家职业标准相衔接的研究与实践,说明电工实习实训课程是课程体系建设、基地建设有机结合的实习教学模式。

  • 标签: 电工基本技能训练 职业标准 模块化实训 任务驱动
  • 简介:摘要:新课标的推行对小学语文教学工作提出了一些新的要求,其强调教师要在教学期间鼓励和引导学生多读书以及多积累,加强语言文字运用训练,通过语言文字的长期实践运用不断地领悟其中蕴含的文化内涵以及基本运用规律。读写结合是开展小学生语言文字运用训练的一个重要路径,为此文章先是对读写结合做出了简要介绍,并基于此针对新课标背景下基于读写结合的小学语文语言文字训练策略展开了深入探讨,从而助推小学语文教学活动实现健康长远的发展。

  • 标签: 读写结合 健康发展 以练促写 新课标 语言文字
  • 简介:摘要目的探索提高产科护生病情观察能力的培训方法。方法引入“现状-背景-评估-建议”(SBAR)沟通方式,建立护生观察与报告病情的标准化沟通模式,通过培训规范护生对孕妇资料的收集、评估过程。结果开展标准化沟通培训的护生理论考试成绩提高,操作考试中与沟通和评估有关的操作得分提高,P<0.05,差异有统计学意义。结论标准化沟通方式使护生学会动态观察、综合分析患者病情,提高了护生的病情观察能力、沟通能力和评判性思维能力,使护生对产科护理理论知识的掌握更牢固。

  • 标签: 标准化沟通 病情观察 临床带教
  • 简介:摘要:中学体育教学对学生核心素养的培养体现在很多方面,具体来说,学生的核心素养包括对理论知识以及实践知识的理解,包括价值观的树立以及内在品质的培养等,而体育教学则可以完成相关方面的教育,让学生在参与体育活动的过程当中不断的加深对体育的理解,同时掌握不同的文化,促进学生未来的进步。在21世纪的今天,我国教育理念出现了改革的情况,这也提升了体育教学在中学教育课程中所占据的份额,中学体育教师必须要结合实际情况不断提升体育训练水平。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对新课程标准下提高中学体育训练水平的策略研究提出了一些建议,以供参考。

  • 标签: 新课程标准下 中学体育 训练水平 策略研究
  • 简介:摩登舞技巧中最重要的环节是控制身体重心的不断转换,整个形体在惯性中移动,形成移动惯性流量。形体移动惯性流量的形成,关键在于身体躯干在中枢神经系统的控制下,由肌肉收缩牵引骨骼来带动腿脚移动实现重心移动到位。在此过程中,身体躯干主导着重心转移,腰胯稳固形成移动的枢纽,脚底联动实现重心的平衡转移。

  • 标签: 运动生物力学 标准舞 重心移动 训练
  • 简介:摘要:社会竞争愈演愈烈,很多家长都希望孩子赢在起跑线上,孩子从小就是奥数班、英语班压身,大量压榨孩子的锻炼时间,家长们往往首先选择牺牲的就是孩子的体育时间。这样做虽然学生的学习成绩得到了一定的提高,但是长此以往,学生缺乏体育锻炼,他们的身体和心灵都不能得到较好的放松和发展。基于此,本文章对新课程标准下提高小学体育训练水平的策略研究进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 新课程 小学体育 训练水平 提高策略