首页 > 《中小学教育》 > 2021年22期 > 新课程标准下提高小学体育训练水平的策略研究

新课程标准下提高小学体育训练水平的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：社会竞争愈演愈烈，很多家长都希望孩子赢在起跑线上，孩子从小就是奥数班、英语班压身，大量压榨孩子的锻炼时间，家长们往往首先选择牺牲的就是孩子的体育时间。这样做虽然学生的学习成绩得到了一定的提高，但是长此以往，学生缺乏体育锻炼，他们的身体和心灵都不能得到较好的放松和发展。基于此，本文章对新课程标准下提高小学体育训练水平的策略研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 7j6x3z2rj0/5741866

作者陈路易

机构地区浙江省丽水市莲都区碧湖第二小学 323000

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词新课程小学体育训练水平提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）