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  • 简介:这两篇文章,都写出了精练的谈话内容与高超的谈话艺术的和谐统一。你看,靖郭君为了一意孤行,早就拒来谏者于家门之外,但是,后来不但来客破门而入,欲返不能,而且主人顿时省悟,欣然接受;

  • 标签: 认识论 谈话艺术 方法论 效果 文章 接受
  • 简介:裁判方法固然能促进法治的发展,但也有可能摧毁法治的根基:以形式法治论为导向的裁判方法可能消解法治的权威,而以实质法治论为导向的裁判方法则可能瓦解法治的基本宗旨。因此,在维护法治能真正得以实现的基本前提下,能动主义的裁判方法固然重要,但传统的逻辑涵摄裁判方法不能丢;同时,现代法治社会公认的基本价值不能丢,应该以其作为衡量裁判方法运用是否得当的一项坐标。

  • 标签: 裁判方法 法治 基本价值
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  • 简介:陈垣校勘四法是学术界公认的古籍校勘的基本法则和学术规范。但陈垣并未对四法作出具体、精确的定义,后世学者的具体阐释则各执一词,不无扌干格之处。分析指出,四法界限不清,存在着相互交叉重叠,因而是不够严谨的分类,进而提出了校勘方法的新认识:主张校勘实际只有两法,一是据本校正,一是据理校正。

  • 标签: 校勘学 校勘方法 四校法 二校法
  • 简介:1试题呈现如图1,⊙O的半径为2,圆心O到直线l的距离为4,有一内角为60°的菱形,当菱形的一边在直线l上,另有两边所在的直线恰好与⊙O相切,此时菱形的边长为。

  • 标签: 思想方法 封闭 直线 菱形 边长
  • 简介:摘要新时代以来,随着社会环境的变化,新情况、新问题在不断的涌现。德育在日常的教学活动中越来越被重视。由于目前的社会要求,我国学校的德育要立足于本国国内的现实,同时又要着眼于世界,不断借鉴吸收西方德育方法中的有益成分,发展出一套适合我国学生思想心里特点的中国特色的德育方法,从而促进我国德育教育的发展,社会道德水平的提高。

  • 标签: 中西方 德育方法 比较
  • 简介:摘要新建机组调试过程中锅炉的吹管工作是非常重要的一项工序。稳压吹管和降压吹管,是锅炉吹管的两种方法。通过对两种吹管方法特点的总结以及结合实例分析,浅谈对吹管方法认识

  • 标签: 吹管 稳压吹管 降压吹管
  • 简介:<正>高等自学考试是建立在个人自学、社会助学和国家考试相结合基础上的新型教育形式,在不到20年的历程中显示了其强大的生命力。林业生态环境管理专业的开考是林业高等教育深化改革、制度创新和适应新形势的结果,但由于开办时间短,还存在着认识不深、经验不足等问题,如何提高认识,搞好

  • 标签: 自学考试 改进教学方法 林业生态环境 综合素质 学习方式 管理专业
  • 简介:大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识,还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性,要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外,还要培养研究和解决问题的能力。学会独立地支配学习时间,自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、

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  • 简介:<正>实证与逻辑是西方近代科学发展的最重要的方法。近代中国启蒙思想家严复(1854-1921年)大力提倡西方近代实证方法与逻辑方法,在当时起到了十分重要的作用。一、严复对实证方法认识西方近代实证方法强调只有探求宇宙事物才能获得真正的学问,坚持观察和经验为证的原则。西方近代实证方法的鼻祖培根肯定科学探求的独立价值,强调要认识自然并

  • 标签: 西方近代 实证方法 逻辑方法 严复 近代中国 科学发展
  • 简介:随着社会及科技的发展进步,建筑设计行业的机遇与挑战并行。尤其是经济的高速发展,使得建筑物在设计时运用了更多的新型材料以及技术手段,在此对当前建筑设计的方法认识进行论述。

  • 标签: 建筑设计 设计模型 设计方法
  • 简介:摘要随着社会经济的不断发展,电梯已经成为人们安全快捷出行的必备产品。而电梯困人频频发生给人们带来了不少恐慌,本文主要谈一谈电梯的工作原理和结构、电梯困人的原因、电梯困人的正确认识和“自救”方法

  • 标签: 电梯 困人 自救
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  • 简介:老油田的挖潜增储其难点在于对储集层的正确认识,针对此问题该文提出了通过老井复查来重新评价、识别储集层,该方法的核心是制定可行的复查评价标准,在此基础上尽量多地应用新的技术手段和评价解释技术来弥补当时采集、评价技术的局限。该文简介了复查评价标准,列举了复查实例,阐述了利用各类新老资料进行分析评价的过程、复查成果,分析了过去油层误判的原因,对今后油层解释评价工作具有借鉴作用。

  • 标签: 录井 储集层 评价 识别 老井复查 方法
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  • 简介:摘要:认识钟表是小学生要掌握的基础技能,能够准确认识钟表不仅仅有利于学生以后的数学学习,还有利于培养学生正确的时间观念。因此,教师必须重视起来,合理安排自己的教学方案及教学道具。同时,教师多反思、多思考如何才能帮助学生更好的开展钟表的学习,并且教师也应该在教学过程中强调时间观念的重要性,要培养学生珍惜时间的好习惯。

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